《啤酒桶邮箱》新书试读书评

    《啤酒桶邮箱》是在2014年12月30日三叶草新书品读沈阳站分站第三十八、三十九期的活动中映入我的眼帘的。那天摆了一桌面的绘本，差不多有20来本，接触了一年多的绘本，起初它并没有引起我的注意，而是习惯性的把目光和激情全部放在了绘本上，活动结束后才知道当时我们申请新书品读的时候没有特别强调我们站的孩子基本都是学龄前儿童，这次有一少半的书都是适合10岁以上孩子才有能力阅读的小说，每位到场的妈妈都要带回家一本试读。
      一定是我家孩子是男孩的缘故，腰封上的简介一下子吸引了我的注意，“鼓励科学探索、赞美成长勇气！”寥寥数字。足以吸引我的眼球了，“媲美《金银岛》的冒险成长故事，少年与海盗，勇气与挫折，信仰与背叛，战斗与思考”天哪！全都符合男孩子需要面对的字眼，我如获至宝，以顺雷不及掩耳之势捞起这本一直捧着心想，嘿嘿！就让我先替儿子把关，先行跟着小说里的主人公一起开始远航体会一段惊心动魄的海上大冒险，关起门来将自己化身为一个勇敢、机智、坚韧、笃定的小男孩去体验一次又一次发生在海盗与勇士之间的斗智斗勇吧。穿越到故事发生的16世纪，去了解当时的西班牙、葡萄牙与英国之间到底发生了什么？为什么两国之间总是开战？而开战的地点大多都在海上？他们之间谁强谁弱？加勒比海上到底发生了什么让人意想不到的恩恩怨怨？不消说，这显然是一本叫人紧张得透不过气来的小说，忍不住就想一口气读完。
     啤酒桶邮箱是做什么用的？黑方块老K又是谁？还有邮箱里发现的那张非常粗糙的厚纸片上的扑克牌符号和古里古怪的内容足以燃起一个半大不大的男孩子对探险生活和探索的向往，这就是这本书的着迷之处，作者时不时的用主人公内心的猜想和不解请出神秘且吸引人的人物和事件环环相扣的解析和完善男孩所经历和即将遇见的险境，黑方块老K也是跟着主人公一直贯穿始终的传奇人物，他的机智勇猛、忠诚守信、给了小男孩一次次的保护和庇佑最终没能让痴心妄想的海盗们得逞，通篇下来故事情节惊险、刺激、扣人心弦。而部分人物的原型在历史上是可寻的，又激发了孩子们和大人对世界历史的强烈兴趣，让我们有朝一日带领孩子们一起走进探险小说吧！从小就培养孩子一往无前的勇气和理想吧！有志气的男孩子们，不甘心亚于男孩子们的女孩子们。走进科学探索的道路吧！勇敢的捍卫科学，大胆批判伪科学吧！所以得男孩子和女孩子们！
     最后请允许我仅代表我个人 向作者刘兴诗老师表示感谢！感谢他能写出这么多好的小说激发孩子们的探索欲望、给孩子一根不一样的兴趣导向即丰富了孩子们的内心世界又告诉了孩子们、只有实实在在地生活经历和扎实可靠地科学知识基础才是对未来发展大有好处的基石！

新书试读活动有感

沈阳站的草籽们终于迎来了建站以来的第一次新书试读活动，作为一名草籽心中不免有些小兴奋、小激动、特别的期待......

由于我上班的原因，未能到场参加新书试读活动，有心的铭铭妈把书带给了我，好贴心呀，谢谢我的“2014贵人”――铭铭妈，因为她的热心介绍我结识了致力于亲子阅读推广的美慧妈、加入了她组织的亲子阅读团队、结识了许许多多热衷于亲子阅读的朋友们、有幸成为了三叶草故事家族的一名草籽，找到组织的我，更加坚定了坚持亲子阅读的信心，通过与大家在一起交流学习，阅读技巧及阅读质量都得到了增长和提升，收获颇丰。

铭铭妈在新书试读活动结束的当天晚上就兴高采烈的将此次活动的热烈气氛以及试读书目的精彩纷呈一一向我介绍，听得我也非常的兴奋且因未能参加上此次活动有点小遗憾。铭铭妈带给我的两本绘本分别是《天有多高？》和《这是谁？》 —— 在拿到这本两本书之前，已经听铭铭妈用“可爱、很棒”四个字来形容。拿到手中，我就被那“萌态可拘”小企鹅迷住了，好期待和妮妮一同品读这两本书的亲子时刻......

【新书试读】《天有多高？》

作者：{英}安娜.米尔本

绘者：{英}塞丽娜.里格列蒂

译者：任溶溶

出版社：二十一世纪出版社

阅读者：妮妮（三岁半）、妮妮妈妈

记录者：妮妮妈妈

亲子阅读时间：2015年1月3日晚19：00

内容简介：

皮皮是一只很小很小的小企鹅，他总是问很大很大的问题。天有多高？雪为什么冰冰凉？海有多深？太阳夜里睡觉吗？月亮是奶酪做的吗？不过他最想知道的还是“天有多高？”妈妈也不知道，皮皮决定自己去探个究竟。幸运的他，遇到了飞翔的信天翁、驾驭热气球的大猩猩、乘坐火箭的兔子宇航员、他们越飞越高、从蓝色天空变成了深深的黑色、最后到达了另外一个星球......快和皮皮一起，去探索未知的宇宙吧！

阅读记录：

感悟一：家中有两岁以上孩子的家长们都在经历着同样的事情：那就是经常被宝贝儿们提问各种形形色色的问题......书中，对于皮皮的好奇心，妈妈没有直接告诉它：“天是没有边际的”。而是留给它无限想象及探索的空间，这一路它收获了很多，结识了许许多多热心的好朋友，懂得感恩、不轻言放弃；

感悟二：做为父母我们要做的其实很简单就两个字——“等待”，等待他/她们在探索中学会、等待他/她们在学会中成长......孩子对外面的世界充满着好奇和想象，但如果我们尊重和满足他们这种求知欲和探索欲，家始终是他们最向往的地方，无论他们走到哪里，最终会想到家、会想到妈妈。千万不要因为我们的担心、顾虑而剥夺了孩子们成长道路上最珍贵的东西；到时候我们又在抱怨孩子胆小、懦弱、不上进等等，那样的我们是不是很可悲又很可笑。是保护孩子是我们的义务，但要适时、适度，不能以爱的名义来束缚孩子们的成长！

感悟三：绘图精美、构图色彩鲜明、柔和——翻开蝴蝶页，大面积都是天蓝色的天空背景，只有九朵形态各异的云朵萦绕在热气球周边、右上角是一架极小的飞机及它的抛物线，妮妮感叹：真美。妮妮现在对于绘本的观察力提升的非常快，思维敏捷，是她发现了热气球飞船里大猩猩携带的旅行装备：日常用品、望远镜、乐器、香蕉、小椅子等等，她说：妈妈你看，他是有备而来的。现在的妮妮经常出现一些让我的家人惊讶的词汇和语句，有一天姥姥告诉我，她和妮妮看书看到一个图案，姥姥说不出它的名称，妮妮脱口而出“转轮”，可见孩子是想象力是具有无限潜能的。

小惊喜：翻开蝴蝶页——天空中的热气球乘载着一个巨大动物和小企鹅，我顺口说一句："是大熊吗"？妮妮非常认真的说：“妈妈，不是熊，是一只大猩猩”。我以疑问眼神望着她——她随即说：“妈妈，今天你上班时，我等不及了，我自已看了一遍”。她又补充一句：“我轻轻翻的，没弄坏”（我把书拿回来时，告诉她这是美慧妈妈的书）。她神秘的对我说：“妈妈我发现一个秘密”——她把书翻到最后一页，用小手在暗页夹层里掏出一张海报：这是一张约一米六长的超大折页科普图，生动、详细、神秘，别说孩子们会喜欢，我都被吸引住了！

【新书试读】《这是谁？》

作者：{日}宫西达也

绘者：{日}宫西达也

译者：朱自强

出版社：接力出版社

阅读者：妮妮（三岁半）、妮妮妈妈

记录者：妮妮妈妈

亲子阅读时间：2015年1月4日晚19：30

内容简介：

大树又粗又大，但是小动们还是藏不住，露出了自已的身体。胡子长长的是喵喵叫的小猫；耳朵长长的是蹦蹦跳的小兔；没有手也没有脚的会是谁呢？创作灵感来源于一对母女的游戏，著名图画书大师宫西达也带着小读者开始好玩有趣的纸上游戏，让孩子在翻页中体会阅读的乐趣，在游戏中学会抓住事物特征进行观察。

阅读记录：

《这是谁？》是一本小巧的24开平装书，正如婷婷在活动记录中描述的“这本书随处透漏着可爱”，虽然仅有24页、不足百字的图画书却深藏着诸多乐趣，这是一本低幼刊物，适合0－3岁孩子亲子共读，初期我还心怀顾虑：对于三岁半的妮妮是不是有点超龄，但当妮妮看到这本小巧的书本时，就被深深吸引住了。又一次验证了美慧妈经常灌输给我们的那个道理：“绘本严格的说是没有年龄界限的，每个年龄段观看角度不度、感悟也不同”。第一遍：是我读我问，她听她答。读完以后，她的兴致极高，妈妈：“咱们再看一遍，这次我给你讲。”妮妮吐字非常的清晰，每页动物的特征都抓的非常的准确、到位，连树影部分都讲的淋漓尽致、声情并茂、看她认真讲读的神情颇具小老师风范呢！她那稚嫩的童声和充满童趣的图画相结合，绝配！听得我非常的入神，仿佛回到了童年时代，好幸福呀！

我不得不感叹作者的精心构思绘图，就连封底的那张缩小图，都那么的完整、精细、恰到好处，让孩子们体验着发现的乐趣。——那条小蛇还是妮妮发现的呢！

感谢作者宫西达也老师的又一佳作、感谢三叶草故事家族把这么多好书带到我们身边、感谢沈阳站站长美慧妈的活动组织、感谢活动中义工妈妈们的倾情奉献、感谢铭铭妈的贴心分享、感谢女儿在亲子阅读中带给我的惊喜与感动！期待下一次的新书试读活动！

《信谊宝宝起步走·亲子游戏动动儿歌---打开伞》

作者：李紫蓉

绘者：崔丽君

出版社：明天出版社

这本书在去年参加绘本馆年会上听信谊的编辑周喆老师介绍过，当时就非常感兴趣，里面的儿歌不仅短小有趣、朗朗上口，而且还可以配以动作和小朋友互动，更贴心的是信谊为这本书配上DVD光盘，真人演示视频。

沈阳预备站第一期试读书目中就有这本书真是非常开心。但没想到和美慧的试读是这样开始的。2015年第一天，美慧醒来就开始哭，做什么都不行，都不对，连妈妈抱都不管用了。我试着说：“妈妈给你讲故事好不好？”“不好！”“妈妈新带回来的书，叫《打开伞》”“行！”

书面上一个小姑娘打着伞，书面和书底上的小动物们都用植物做雨伞。第一个儿歌叫《小馒头》“捏一捏，揉一揉，做了两个小馒头，蚂蚁爬过来咬一口。”非常适合在洗澡后给宝宝一边按摩一边说，就这四句话在美慧的要求下讲了十几遍…这本书针对6个月至3岁大的孩子，挑选了17首充满童趣的儿歌，有和小朋友一起穿衣服的、刷牙的、坐车的等等。中午洗澡午睡前和美慧再读，把所有的儿歌都做了一遍，《小馒头》仍是最爱。

新书品读会时有妈妈担心孩子3岁多了还会不会喜欢，是不是超龄了，和美慧共读后我觉得孩子们会喜欢。（2015.1.1）

《打招呼，你会吗》日秦好史郎文/图 晓晗译  连环画出版社      因为我家小主偏内向不喜欢和陌生人打招呼，不爱和小朋友交流，所以我特意挑了这样的一本书。首先我们先来看看封面两只憨态可掬的小熊，三只小鸟落在小熊的头顶上，一只落在小熊的手上，小狐狸笑着跟小熊打招呼，大小相差很悬殊的小动物们在一起和谐相处，整个画面那么温馨而和谐。蝴蝶页上两只小熊手拉手一起朝家走去，正文部分通过小熊出去玩结交新朋友的并邀请新朋友来家做客这一过程展示了孩子们单纯而快乐的内心世界。整本书色彩明快，让人看了就觉得心情好好，小动物们自由自在的自己玩耍，没有大人的看护，是那样的随意而轻松，自己沟通，自己掌握安全的尺度，自己去结交新朋友。整本书看下来仿佛回到了小时候，那个时候我们放学不回家是常有的事，在这个同学家玩过了去那个同学家，一整一大群，有的时候还在同学家蹭饭，天黑了背着书包垫吧垫吧的往家跑，有的时候也免不了被妈妈责备，但是总是还有机会再去的，我们那个时候可以骑一个半小时的自行车，只为给同学过一个生日，那时候物质确实没有如今丰富，但是精神真的很自由，不用担心孩子被偷走了，被绑架了，现在真的是我们想放手都很难哦
整本书都给人一种温暖的感觉，线条比较简单，小朋友见面时的表情，沟通的语言以及认识新朋友时的自我介绍及表达方式出过饭餐具的整齐摆放，这都在无意中给孩子们一种正面的引导，书中没有出现一个关于引导孩子怎样做的话语，但就是这样的一种画面，这样简单的对话，对孩子的影响恰恰是最大的。建议家里有1.5岁以上的宝贝都可以来看看。鲜艳的颜色首先就是宝贝们喜欢的
  



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《小狗憨憨》奥 米拉 洛贝/著 奥 苏西 魏格尔/绘 王泰智 沈惠珠/译    天津人民出版社出版

这是一本文字书，适合年纪稍大一些，有一定文字阅读基础的宝贝来读，也可以作为亲子阅读一起共读。
面对一条可爱的小狗，兄妹俩是如此的纠结，特别是哥哥弗雷迪的心中，还出现了两个弗雷迪，彼此争议到底是该把小狗留下还是寻找主人。这就好比我们成人，在面对现实生活中的一些取舍是一样的。或许，有人会说不是我的东西，我绝对不会要。可是，如果哪天，我们捡到了一个钱包，里面除了500元钱什么都没有。那我们会怎么做？真的会站在原地等失主？交给警察局？我相信会有很多人拿着钱包离开。在心里都不会有弗雷迪一样的挣扎。所以，在弗雷迪身上，我看到了一个真正的人性。
         把憨憨带回家以后，这不难看出，孩子们对小狗是如此的热爱和需要。作为爸爸，我对他有点失望。爸爸没有理解孩子们的心里感受，不但横加指责，还把他们的行为定性为偷。从这里，我看到了当今很多父母的缩影。面对孩子，我们有多少理解、聆听、包容。然而，他们的妈妈做的好，并没说什么，还为憨憨准备了食物和住的地方。这让孩子们在高兴之余，意识到憨憨不属于他们，是要还回去的。
         在还狗的过程中，我看到了兄妹俩的坚持和担当。特别是弗雷迪面对骗子时的机智和勇敢。在一系列的找主人失败后，憨憨终于可以留下了。面对憨憨种种的“破坏行为”。大人很生气，孩子们却能无限的宽容，这就是爱。
         最终，孩子们还是找到了憨憨的主人，面对这个“打击”，孩子们痛苦万分，但依然选择送还，看到了孩子们的诚实。
         在这本书中，我看到了，孩子们最初发现小狗的喜悦、带回家的纠结、为憨憨寻找主人的勇敢、留下憨憨的狂喜、意外发现小狗主人的痛苦、选择送还的义无反顾、失而复得的喜悦。这些情感都是孩子们成长所需要的！但愿我们的孩子都能经历这些，也愿我们父母能给孩子提供更多的支持和自由。



                                                                                                                                                 2015-1-1沈阳站福乐妈

真的是意犹未尽啊！