长春站-果儿妈 《小老虎和小熊的发明》
这本书是系列书中的一本，当时石头妈在托管班中讲故事时选用了这本，据说孩子们反应不错，所以我对这本书印象很深刻，新书试读时迫不及待就借阅了，果然是小果的菜！
小老虎和小熊是一对形影不离的好朋友，可是有一天小熊要去河边钓鱼，小老虎一个人待在家里，感到孤单极了，心情糟透了，他坐立不安，这一段刻画像极了咱们的孩子！于是，小熊开始给他写信，封面上小熊拿着鹅毛笔就是给他的好朋友写信呢！可是信怎么送去呢！他拜托了森林里的朋友，于是邮件和快递员诞生了，并马上风靡了整个森林，森林里的朋友门都开始互相写信了！聪明的小老虎和小熊还发明了地下电话系统，这样两个好朋友就能听得彼此的声音了。小果听完后，马上勾起了她做电话手工的兴趣。总之是一本不错的书，既有故事，又有科普，还能开发孩子们的情商！下一期的试读，我们还继续借阅了小老虎和小熊系列书。

沈阳站—婷婷妈

《小老虎和小熊的发明》书评
小老虎和小熊情商教育绘本《小老虎和小熊的发明》  德国 雅诺什 著  王星译  新星出版社出版
故事人物：小熊、小老虎、鹅、鱼、小老鼠、狐狸、大象、驴子、小个子男人、兔子、鼹鼠等诸多人物形象
亲子阅读人：3.5岁婷婷、婷婷妈
文字记录整理：婷婷妈
   
      封面上一只憨态可掬的小熊坐在树墩前在写什么呢？封底上小老虎和小熊挽着手，小老虎手里牵着一只玩具狗，这是一个关于友情的故事吧？！这是我拿到这本书的第一印象。回到家和女儿一起享受着睡前的共读时光，信手翻着这本关于友情的书。
      小熊要去钓鱼了，小老虎说：“你不在家的时候我总是感觉孤单。”女儿问我小老虎为什么会孤单啊，我说就像你在周末的时候想念福乐要去他家玩一样，女儿似懂非懂的：“哦”了声，然后指着羽毛笔问我：“这是什么啊?”我告她这是羽毛笔，她又追问：“羽毛笔是干什么的啊，是写字用的吗？怎么和我的不一样呢？”我又接着给她讲笔的发明和改进，让宝贝对于我们的文具有了进一步的认知，书中的各人物形象与习性在文中的对应与体现，让小朋友们对于各种小动物有了进一步的认知，这不仅仅是一本有关情商的书，同时也是一本认知的书。
      第一天小老虎写好了信，没有及时的请人给小老虎送去，小老虎在家郁闷了，什么都不想做了，家里乱糟糟的；第二天小熊老虎写好信后先后请求各种各样的朋友帮它送信，有去参加葬礼的漂亮的鹅等共7位朋友，但大家都以不同的理由拒绝了，最后穿着跑鞋的闪电兔子帮小熊把信送给了小老虎，小老虎高兴的跳起舞来，把家里也收拾得干干净净的，还把炉火烧得旺旺的，并且还从花园摘了香菜回来，等小熊回来一起吃鱼。前后两处不同的情绪导致的行为结果也截然相反，大相径庭。小朋友的小心思在此处体现得淋漓尽致，能满足我的心愿理解我，让我做什么我都开心，但是如果不顺心，不动不动就不动，我不制造麻烦就不错了的小心思被如此细腻的体现出来。还有那吃去赶着参加葬礼的漂亮的鹅怎么也想不到参加的竟然是自己的葬礼，此时如果漂亮的鹅能够帮助小熊给小老虎送信，她会不会就此逃过一劫呢，在时间和精力允许的情况下，尽可能的给他人提供方便，给自己也会带来意想不到的收获吧。本书采用拟人的手法，模仿并深化小朋友的生活游戏情境，让小朋友们体验友谊的力量，游戏是孩子生活与学习的重要组成部分，孩子在游戏中体验着成长的快乐，习得各种行为与能力。
      两个小伙伴在穿着跑鞋的闪电兔子的帮助下开始频繁的写信回信、回信写信的往复过程，充分的体验了与小伙伴在一起的快乐之后，他们又开始把这份快乐传递给身边的亲戚朋友，他们开始给鹅姑姑写信，鹅姑姑又开始给刺猬写信，刺猬给长着长鼻子的小个子男人写信，这些都是闪电兔子可以帮忙邮递的；但是大象也想给非洲的太太写信，可是距离太远了，怎么办呢，又发明了航空邮；小老虎说即使你在客厅我在厨房时我也会感到孤单，他们开始研究管线，连接管线，然后通话，而且他们还细心的设置了总机，让小朋友们在这一过程中体验着通讯工具的发展过程。当速度最快的电话线出现问题时，他们选择采用航空邮，这时我们适时的引导宝贝当遇到不能解决的困难时是哭泣放弃还是想其他的办法呢？！
      这本书说是一本情商教育绘本，但她同时也是一本可科普认知绘本，是一本启发孩子和大人共同思考的绘本，书中的智慧不仅仅对孩子有所启发，对于我们大人也同样受益，一本好书可以从0岁读到100岁，这本书就是这样的给各个不同年龄的人以不同启发的好书。

长春站  石头和石头妈妈的阅读记录
《小老虎和小熊的发明》
刚收到新书，迫不及待地拿去给孩子们讲。幸福的托管班孩子们。
小老虎和小熊到底发明了什么呢？
他们发明了写信，从此有了专门送信的兔子邮差。
他们还发明了电话，从此地下世界变得热闹。孩子们也玩起小老虎和小熊发明的游戏，一时间满教室都是打电话的声音。
他们还会发明什么呢？ 真的很期待哦。