网友评论：

　　 这是一片奇妙的森林！树爷爷、小花精、石头人、女巫，它们在哪？仔细看，再仔细看，树上的眼睛忽闪忽闪，花瓣是花儿的漂亮卷发，石头在甜蜜的梦中低吟……
　　　　 好一座魔法森林！
　　　　
　　　　 童话的森林里常常有被困的公主，王子要披荆斩棘、历尽千辛去营救她。这次森林的主角却是一对驼背的兄弟，梅奥和雷奥。
　　　　 梅奥和雷奥都踏上了森林的旅程。梅奥眼中的森林色彩绚烂、美丽、温馨，他温柔地拨开挡路的藤萝前进，友好地问候沿途的每一个小动物，一夜醒来，他的驼背竟然消失了！这是森林送给快乐的梅奥的礼物。
　　　　 雷奥的态度却截然相反，他讨厌森林中的一切，十分粗鲁，他又会收到什么样的森林之礼呢？
　　　　
　　　　 魔法森林可以读懂你的心。
　　　　 神奇的画笔，无尽的想象。

网友评论：

书中描写了一对相貌相似的驼背兄弟，这便是处处对比的两个主体。一个善良温和，一个懒惰凶悍。
　　 这种对比，从书的封面就开始了。貌似完全对称的画面，用冷暖色调奠定了不同的背景感受。再定睛看，发现冷色调的梅奥，在凶狠地扥小松鼠尾巴；而雷奥则在深情地注视着落在手上的小鸟。这个封面如果看到这里，只是读出了其中一半的信息。只要你再放宽些视野，会发现，原来缠绕的藤蔓枝条勾画出了一个树神的面容，眼睛、鼻子和胡须，都清晰可见。而梅奥、雷奥则貌似两个大鼻孔……
　　 书内的图画，延续了封面的特点，特别地强调了“眼睛”。细看，大石头，小花朵，树干、藤蔓都是有眼睛的，而小动物的眼睛则更是栩栩如生，明亮闪烁。就像在安装在图画上的玻璃珠一样立体逼真。这些眼睛，注视着兄弟俩的一举一动，并最终导致了兄弟俩获得的不同果报。
　　 有句话怎么说的来的？要“慎独”，就是有人无人处，行为要一样严格要求自己，冥冥中，自有无数眼睛在看你，在评判你。
　　 相貌相似的兄弟，因对森林万物的态度不同，而获得了不同的结果。女儿说，因为他们在森林里不同的行为，造成了不同的后果。呵呵，看来她已经理解了因果，孺子可教也~！

在白纸上画出最美的图画 （余耀 ）
    一本好的绘本是适合“读”的。因为好的绘本会有一个好的故事，能够吸引人。无论是谁，只要打开它，便会安静下来，沉浸进去。这时只有故事的声音，只有心灵的天籁。比如这本《魔法森林的夜晚》。一个著名的瑞士民间故事，流传于欧洲，历久不衰。这个故事从题目开始就引人入胜了。“森林”是一切可能的藏身之所，而“森林的夜晚”更是充满了神秘与冒险，更不用说是“魔法森林的夜晚”了。民间故事一般来说，结构与人物都不太复杂，否则讲了后面的忘了前面的，谁还会有兴趣呢？你看，这个故事的人物并不多，有梅奥和雷奥，还有森林精灵们。梅奥和雷奥是兄弟，看起来像双胞胎，都是罗锅。但是他们的为人却截然不同。民间故事里的人物虽然不多，但却是个性鲜明的。往往是相互比照，相互映衬出现的，因为只有如此，才能在短小之中给人以深刻的印象。雷奥大方勤劳，梅奥自私懒惰。因为他们性格之间的差异，再加上精灵们的爱憎分明，惩恶扬善，才使得简单的故事不平凡。民间故事的情节又总是渐渐展开，渐入佳境的。这个故事其实就写了一件事——穿过森林去劳作。但同样的历程，却展开了两次。相同的经历，不同的过程，迥异的结果，让人在阅读与讲述中，自然而然地深入故事，如临其境，给人无尽的思考。
    一本好的绘本是适合“看”的。“图”是图画书区别其它类别书的一个重要标志。“读图”的能力也是需要关注和培养的。“图”是我们阅读的一个重要部分。有了“图”，文字的魅力才更加彰显，文学的味道才更加浓烈。这本绘本的图画风格与一般简约的儿童插画不太一样。工笔细描，纷繁复杂，信息容量比较大，隐藏着许多细节，这样也给读者更多的“发现”空间。孩子是读图的高手。从那些小动物们“紧紧围绕的”和“远远躲着的”人物构图中，人们一目了然，这与人物的品格有着密切的关系。而拟人化的森林，到处充满一双好奇的眼睛，传递出让人敬畏的气息，给人无限的遐想。同时，“图”还丰富了“文”的信息，使故事情节更加丰满、清晰。特别是“一正一反”、“一明一暗”的对照比衬，更加突出故事的中心。毋庸多言，读者自己会心领神会的。
    一本好的绘本更是适合“想”的。一本书的价值，在于它在读者心中停留的时间长短。有些书是可以停留一辈子的，传承几代人的，这样的便可称为“经典”。民间的故事，口耳相传甚久。它存在的魅力，更多在于对“真、善、美”的弘扬与追求。它留下的，并不是可以用语言来直接表述的，而是留给读者自己去慢慢品味的。如人饮水，冷暖自知，高明之处就在于此，不代替他人思考，启发读者自己想象和感悟。你看吧，梅奥说“我要再走一次这条路！”他的第二次森林之旅，会是什么样儿的？为什么选择在春天，而不是“积雪满山”的现在？聪明的读者自己会有自己的答案吧。
    一张白纸上可以涂出最美的图画。给纯真的孩子讲述、阅读这样美妙而又充满智慧的故事，对孩子一生的影响是巨大而深远的。当我们坐在床边，站在课堂上，捧起这样的书，打开这样的书，用人类最美的声音去体味和传递人生最宝贵的东西时，我们在做的就不只是读书这样简单的事了。
    我们当然是在播种，种树，点灯，描绘美好的未来……

作者简介：
    艾文琳·哈斯勒，1933年3月22号出生于瑞士格拉鲁斯，在弗里堡和巴黎攻读心理学和历史。接下来一段时间在圣加仑任教。其儿童和青少年图书得到国际上的认可，曾获得诸多奖项。如今，艾文琳·哈斯勒为成年人创作抒情诗和其他作品。她的小说大部分素材来源于瑞士的历史。现在在瑞士提契诺州生活和工作。

画家简介：
    凯提·贝恩德，1942年6月8号出生于奥尔滕。完成了版画艺术学徒生涯的凯提·贝恩德在洛桑和巴黎工作。自从她赢得了苏黎世教育出版社的竞标（比赛）后，就开始给儿童书籍绘制插画。