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有机会，我们一定要替孩子做点傻事

    很多孩子都有过怕黑的经验，其实，纵横就算是现在也还是有点怕黑，他小时候，怕的东西不止是黑夜而已，有一阵子他还害怕月亮，看到月亮就害怕得浑身冒汗，面对这样的孩子，我除了无语还是无语，我一直想不通为啥会害怕月亮呢？那时候，我也不知道有图画书，更不知道有《讨厌黑夜的席奶奶》了，如果有，给纵横小童鞋读一读，也许他就不那么害怕了。我当时唯一能做的，就是抱着他安慰说，我会一直陪着他。别无他法。
    后来，不知道怎么的，他就不害怕月亮了，又恢复了正常。就好像他罹患的感冒一样，来得快，去得也快，完全无影无踪地消失了对月亮的害怕，仿佛这事从没发生过一样。那是纵横才不到1岁半，也说不清楚他为啥害怕，我也无从知晓他害怕后面真正的原因。只能不了了之了。
    但是，读过《讨厌黑夜的席奶奶》以后，给我一些启发，也许，我当时可以替纵横做些傻事，也许他就不那么害怕无助了。比如，学席奶奶一样拿口袋去装，拿扫把去扫，用剪刀剪，那锅去煮。孩子一定会发现，你做的这些事都很傻，进而发现，害怕这些也很傻，哈哈哈，于是就不再害怕了。
    我们不能总觉得自己聪明，从不做傻事，有时候，做些傻事，效果却是非常好的，孩子看着你，甚至跟着你做傻事，他自己都觉得好笑，继而思考自己最初那些关于事情本身的想法，修正自己的看法，总结出自己的对事物的正确认识，这个比你告诉他来得有用得多呢。
    有机会，我们一定要替孩子做点傻事。

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帮助孩子克服“怕黑情绪”的有趣读物 （南方 ）
    “妈妈，我怕黑！”孩子站在黑黢黢的门口，突然就畏缩了——这几乎是所有妈妈都碰到过的一个场景。很多孩子在黑暗面前会陡然胆怯，不敢一个人睡觉，不敢一个人上厕所，如果你让他走进没有开灯的房间，他也一定会大声拒绝。
    “怕黑情绪”是一种比较普遍的童年现象。为什么那么多孩子会对黑暗感到恐惧呢？这是因为幼儿对世界的认识还非常懵懂，不能充分理解周围各种事物之间的关系，再加上他们也分不清童话与现实之间的界限，于是，黑暗中有魔鬼、有大妖怪、有大灰狼的想法自然会占据他们的头脑。所以在某种程度上说，让他们独自去面对黑暗，就意味着让他们独自去面对很多令他们恐惧的东西，这时候，幼小的孩子产生畏缩或害怕自然是在所难免的。
    怎样帮助孩子克服“怕黑情绪”呢？《讨厌黑夜的席奶奶》可以说是一本非常生动有趣的适用教材。因为这本书表达的是孩子很容易理解、很容易产生共鸣的“怕黑情绪”，和孩子一起阅读本书的时候，席奶奶对黑夜的讨厌和惧怕情绪，孩子会感到亲切、熟悉和认同。而席奶奶试图赶走黑夜的办法，又会让生活在城市中的孩子感到非常的新鲜、有趣和好玩儿，孩子会怀着新奇的、饶有兴趣的心情和大人一起一页页地翻看这本书—— 他们会看到，因为讨厌黑夜，席奶奶千方百计要赶走黑暗，她用扫帚扫、用麻布袋装、用大锅来煮、用藤蔓来捆、用剪刀剪、丢给猎狗吃、沉到屋后的井里，甚至对黑夜吐唾沫……一整夜，她用了整整十七种方法，结果怎么样呢？黑夜还是黑夜，一点也没有改变。当太阳光芒四射地出现、黑夜自己消失的时候，席奶奶和她的伙伴——那条无可奈何地陪着她辛苦了一夜的大狗，都累得顾不上欣赏和高兴，而是昏昏沉沉睡去了。
    读到这里，大小读者都忍不住会开心一笑，席奶奶怎么会那么笨、那么傻呢？黑夜怎么能赶得走呢？黑夜无边无际，怎么能用扫帚扫、用剪刀剪呢？黑夜摸不着、抓不住，又怎么能丢给狗吃、塞进床上的草垫里、用蜡烛去烧呢？黑夜不是人也不是动物，怎么能对它哼催眠曲、拿牛奶浇、甚至挥拳头、挖土坑埋，吐唾沫呢……席奶奶虽然用了这么多的办法，都是没有用的笨办法，都是不对路子的傻办法呀；席奶奶虽然不辞辛苦，耗尽了所有的精力，可都在白费劲儿呀。难道她不知道黑夜根本不用赶，等到太阳出来时，黑夜自然就会不见的道理吗？而且，黑夜和那些在黑夜里出现的小动物，并没有妨碍她什么，她干嘛要那么讨厌呢，未免也太自寻烦恼了吧？当金色的太阳升起的时候，阳光普照大地了，也就是席奶奶不讨厌的白天来临之后，席奶奶又在做什么呢？她却在睡大觉！席奶奶真的是太可笑了！很多小朋友看到这个结尾，在哈哈大笑之后，都会为席奶奶感到惋惜，都恨不能把席奶奶从睡梦中摇醒，告诉她应该怎么做。
    其实，这正是作者的巧妙匠心所在，也正是这本书的深刻主题所在。作者用一种诙谐幽默、轻松愉悦的说故事的方法，揭示了一个深刻的真理：人要遵循自然规律办事，不然的话，不但会把自己累得精疲力尽一无所获，还会心情郁闷，失去快乐，失去本应可以享受到的生活中的美好。
    “黑夜”在这本书里也可以理解成是一个隐喻。除了指不可改变的自然规律外，它还可以指那些错误的念头和观点。比如，有的小朋友不喜欢上幼儿园，以为家庭以外的世界都是恐怖可怕的，于是大哭大闹。可是，每个孩子长大后都要走入社会，都要离开父母的怀抱，这也是每一个人不可改变的客观规律，如果能勇敢地面对成长的必然，小朋友一定会发现幼儿园里很多的乐趣和享受。包括我们大人，在面对陌生事物时也会有彷徨和疑虑，如果我们采取了正确的认识方法和态度，我们会适应环境和时代的发展变化，成为一个与时俱进的人；如果我们像席奶奶那样，用错误的观点和方法对待之，其结果肯定是既辛苦又不愉快。现实生活中，像席奶奶这样的人恐怕还有不少，他们往往因为看待事物的方法不正确而痛苦，无法放下自己的旧有观念，结果错失了很多本来可以拥有的美好东西。
    如果领会了这本书的深层含义，我们再回头来看这本书，你会越发替席奶奶感到惋惜，因为席奶奶本可以生活得很充实很快乐。你看，她做事那么认真、那么执著，遇到讨厌的事，她并没有去逃避，而是很积极地想尽各种方法去解决，即使在最后累得睁不开眼睛、不得不上床睡觉时，她还在发誓说：等睡足了，天黑了，再跟黑夜拼命。这种不屈不挠的精神是不是很可贵呢。其次，席奶奶也是一个心灵手巧的人。你看，她可以自己“用小树枝扎了一把扫帚”，也可以“拿出针线，把麻布缝成一个结结实实的麻布袋”。此外，她会“煮汤”、会用“藤蔓”布网、会“剪羊毛”、会在水井里打水……这些都说明，席奶奶可是一个劳动高手哦。假如席奶奶转换一下思维方式——在黑夜来临的时候美美地睡上一大觉——她醒来后一定会看到她喜欢的朗朗晴空。在蓝天白云下，做事认真又聪明的席奶奶，一定会享受到许多生活中的美好滋味。当我们把这些道理讲给孩子听的时候，他们可能当下会听不懂，或者不完全懂，但是尊重客观规律的思想会在他们幼小的心灵上留下印迹，会使他们在长大成人后终身受益。

匠心独到的黑、白、黄三色书 （王子源(中央美术学院副教授) ）
　　儿童图画书的种类繁多，图像表现形式与叙述手法也可谓百花齐放，其中，有些作品的特点鲜明，初看之下，不大容易被人理解，但细细咂摸起来，却又意味深长。凯利·杜兰·瑞安获得1972年凯迪克银牌奖的《讨厌黑夜的席奶奶》即是一例。这本书只用了黑、白、黄三种颜色，呈现出一种令人耳目一新、回味无穷的图画书魅力。
　　和其他色彩鲜艳的儿童图画故事书比较起来，这本图书的用色很是单纯，前面三十多页只有黑白两色——画家阿诺德•洛贝尔以轻飘的斜切线条，表现出黑夜的神秘莫测；留白的部分则凸现出席奶奶和周围景物的生动姿态。画家用沾水钢笔线条涂抹画面，堆叠出不同层次的黑白色，表现出清晰的凹凸感，让人物、动物或景物的姿态都十分生动有趣。而最后三页才出现了令人震撼的橙黄色，与前面的黑白两色形成鲜明的对比和巨大的反差，充分显示出大自然的神奇变幻和瑰丽美好。在洛贝尔的画笔下，夜晚无边无际，精密深沉，而其中唯一活动的人物更被描画得个性十足，其神态、表情、外貌、动作无一不细腻生动。用钢笔画面呈现出如此丰富的内涵，足以说明画家不俗的功力。
　　利用反复出现的轻斜笔触，洛贝尔帮助读者串联起每一幅图画，例如：星光下的小树、梯田、木栅栏……连小蝙蝠、猫头鹰等小动物，都沐浴在月光下，散发着月色独有的辉晕。此外，版面的变化也被用来描述席奶奶与黑夜搏斗的变化：刚开始，一幅图画占满一页，表示席奶奶的动作缓慢或是静止的状态；随着席奶奶与黑夜战斗的越来越激烈，故事的文字变得更简短，画幅也变得更小且节奏紧密了：“挥拳头”、“放烟囱”、“用脚踩”、“用手打”……画面的布局也一步步走向紧凑，一度还有三张画面并联的景像出现，这显示出席奶奶越来越气恼的情绪。最后，本书最宽广的一幅画面呈现了：席奶奶睡去了，金色阳光一丝丝地撒满了大地，也洒满了整个跨页的页面……随着画面的变化，小读者能感受到席奶奶的行进速度和情绪起伏，因此也像经历了一次奇妙的与黑夜搏斗之旅。
　　故事最后几页的橙黄色很让人感到惊喜和意外，在这里，你不得不佩服作者独特的用心。我们知道，在一般人的印象中，黑白两色都属于“冷色调”，黑色常给人一种冷静、秩序与神秘的感觉，而白色更多给人一种纯洁、安静与寒冷的感觉，《讨厌黑夜的席奶奶》对黑白两色的搭配非常合理，既能让读者感受到一股从图画背后透出来的冷冷的、静静的，属于黑夜才有的神秘气氛，但又不造成视觉冲突感，让人过于担心和恐惧。最后，当橙黄色染亮画面、太阳万丈光芒出现于地平线之上时，一种清新喜悦的温暖扑面而来，之前很多页的沉闷和压抑在这里终于得到了释放：黑夜终于过去了，黎明终于来了。黑、白、黄三重奏的“演出”终于在这里落下帷幕，席奶奶应该不会害怕了吧。但看看席奶奶又在做什么呢？呵呵，她却累得昏沉沉地睡着了。一句“晚安”的问候，让大小读者都忍不住会心地微笑起来。
　　我想，图画书的阅读不应单单是画面的阅读，更重要的是完整图文情节的阅读。绘者洛贝尔先生的一幅幅画面就是一部连续的动画片，或横或竖、或宽或窄、或大或小，使人感受到作者对镜头节奏的设定。开篇的几个小局部就像镜头的序曲，交代了小油灯、交代了露出脸庞的本书主人公，也交代了夜晚中活动的生物……更值得称道的是，本书的文字故事与画面配合相得益彰，绘者像个导演一样，把作家的思路层层推进，使得小朋友的理解力得到了提高。无丝不入的黑夜、篇幅之间大胆的留白、画面中弥漫着静谧的气氛都益发衬托出席奶奶的倔强。这种缜密的思考和画法风格鲜明、独树一帜，它带给我们一个重要的启示：儿童画不一定就是色彩斑斓、花花绿绿的，更重要的是画面要与主题相契合。
　　《讨厌黑夜的席奶奶》一书让我们看到了绘者成熟的画风、娴熟的技巧与能力，也让我们看到了作家和艺术家为孩子们奉献出的爱，相信孩子们一定能体会到本书的细腻和温情，快乐并享受着。

画家简介
    阿诺德·洛贝尔（Arnold Lobel，1933-1987），又译艾诺·洛贝尔，美国作家、画家，一生创作了许多广受儿童喜爱的作品，包括“我能读”经典系列——《青蛙和蟾蜍》，和荣获了凯迪克金奖作品《寓言故事》(Fables)。

译者简介  
    林良，生于1924年，祖籍福建省同安县，习惯以笔名“子敏”发表散文，以“林良”本名为小读者写作，小读者们则称他为“林良爷爷”。   
    林良毕业于“国立师范大学”国文系国语科及私立淡江大学英国语文学系，当过小学老师、新闻记者，历任《国语日报》编辑、编译主任、出版部经理、国语日报社社长，2005年以国语日报社董事长兼发行人退休，从事报业、出版工作长达56年。   
    林良以儿童文学工作为生平职志，为儿童写作长达五十多年，至今仍为《国语日报》及《小作家》、《国语日报周刊》等儿童刊物撰写儿歌故事专栏。  
    著有散文集《小太阳》、《和谐人生》等八册，儿童文学论文集《浅语的艺术》一册，儿童文学创作及翻译一百九十六册。曾获中山文艺创作奖、文艺特殊贡献奖等荣誉。