听微课中: [size=1.00em]
[size=1.00em]1.英语启蒙的误区
[size=1.00em]刚开始学英语勿学自然拼读,必须在有英语基础上才更有效果。
[size=1.00em]听:不可随便乱听,给孩子听音频,家长要在旁边去辅助(适当的翻译)
[size=1.00em]不要强迫孩子输出。 [size=1.00em]以孩子的兴趣为中心的英语启蒙,而非以家长的计划为中心。 [size=1.00em]2.进行英语启蒙的具体操作:兴趣、环境、方法
[size=1.00em]一、兴趣
[size=1.00em]以培养孩子的兴趣为第一
[size=1.00em]不要说学习英语,而是玩英语,让英语更有意思。 [size=1.00em]二、环境
[size=1.00em]类似母语的环境
[size=1.00em]1.日常对话:固定的情景对话
[size=1.00em]2.英语儿歌:节奏和韵律
[size=1.00em]3.绘本阅读:亲子阅读的首选
[size=1.00em]4.分级阅读:让孩子从读图到读字,从亲子阅读到朗读。
[size=1.00em]5.原版动画:不可成为英语启蒙的主流 [size=1.00em]三、方法:最后用玩的方式串起来。 [size=1.00em]以玩的心态和玩的方式串起来,效果很好,儿歌伴随式的收听,打节奏,比划动作。 [size=1.00em]四、为什么要进行绘本阅读的启蒙 [size=1.00em]英文绘本:
[size=1.00em]家长要先预习一下,读的时候自然,不要纠结一下哪个音读得不好,对自己读音不够自信,那么放慢,拖长音比快读要好。 [size=1.00em]戏剧化,变身为戏精父母,多运用一些手势。 [size=1.00em]韵文类绘本:要把韵律和节奏体现
[size=1.00em]出来。一边打拍子(妈妈读,孩子打也行)
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