【故事妈妈成长学院】2019中级班第三讲故事会作业帖（叶限）

谢慧琴

F07谢慧琴

《叶限》故事会方案

一.故事会主题：
善恶有报
二.故事义工：
故事讲述义工：豆妈
摄影义工：春江
三.招募年龄要求：
3-12岁儿童
四.时间：
10月26日10：00-12:00
五．地点：
深圳市党群服务中心
六.故事会方案
1.故事会形式
互动分享+故事讲述
2.内容提纲
环节一: 互动分享
结合西方“灰姑娘”故事引出中国“叶限”。
先通过观看小视频，再用几个问题来引导小朋友了解故事内容
提问：
1.有一个童话故事里面的人物，天天穿着灰衣服，她是谁？（灰姑娘）。
2.你对灰姑娘了解多少？ （灰姑娘的妈妈去世了，爸爸找了后妈来照顾灰姑娘，同时后妈也带来2个女儿。经过爸爸去城里给三个女儿带礼物，灰姑娘要了榛树枝—收到王子舞会的请柬。榛树枝上的小鸟帮助灰姑娘参加舞会。结果水晶鞋落下一只，王子寻找鞋子的主人—找到灰姑娘，从此过上幸福的生活。）
环节二: PPT讲故事互动分享
带着你们对灰姑娘的了解，我们一起来听听，中国版的灰姑娘，叫《叶限》，当当小侦探，把故事的发生、经过、结果找出来。
讲述故事内容，出示故事起因于结果的图片，提问：故事怎么发生的，经过哪些片段，结果怎样？(小朋友自由回答)
故事的起因是“叶限的爸爸娶了2个老婆，叶限的妈妈和爸爸相继去世后，后妈来照顾叶限”。经过“叶限有了好朋友一条大鱼，后妈杀了鱼，后妈带女儿参加节日庆典，留下衣服破烂的叶限在家里，神奇鱼骨帮助叶限变出礼服和金鞋，叶限参加节日庆典”结果“金鞋落下一只，得到金鞋的国王寻找鞋子的主人--找到叶限，从此过上幸福的生活。恶后妈和继姐姐得到惩罚”

环节三:总结
剖析故事教育道理
1.        叶限听后妈的话，让她做杂活，而且没有新衣服穿，你们发现叶限有什么优美品质了吗？（小朋友自由回答）
小结：尊敬长辈、勤劳、善良
2.叶限每天只得到够充饥的食物，却总能找到食物喂食大鱼。叶限和大鱼的感情怎样？她有什么优美品质（小朋友自由回答）
小结：叶限重情谊
3.叶限没有得到后妈的允许去参加节日庆典，可她还是去了，她这又是什么品质呢？（小朋友自由回答）
小结：抓住机会、实现理想
4.大鱼帮助叶限实现参加庆典的机会，并且告诉叶限不要掉金鞋，不然漂亮衣服就没有了，那大鱼有什么优美品质呢？（小朋友自由回答）
大鱼：乐于助人，不求回报
5.国王带着金鞋四处寻找能穿下这双鞋的人，身心疲惫还不放弃，王子有什么优美品质？（小朋友自由回答）
小结：坚持不懈、持之以恒
6，讨论：觉得后妈是好人还是坏人，为什么。。。
小结：后妈虽然不喜欢叶限，可她很爱自己的女儿呀，所以让叶限做很多杂活，不让自己女儿做，那是她爱自己女儿的表现，只是后妈还没有学会怎么去爱别人的女儿，没关系，我们可以给后妈一点时间去学会爱别人。生活中也是这样，后妈其实并不坏，只是她还在学习怎么去爱别人。

3.延伸：
1.手工小鱼制作：先讲手工方法，再发放材料。
2.角色扮演
邀请几个小朋友角色扮演：叶限，大鱼和继母。体会感知叶限的心理活动。

谢慧琴

F07谢慧琴
故事会记录与反思

   我们提前到达深圳市党群中心，我和大小宝走台彩排，表演叶限的故事，豆爸自愿做义工。
   10:00故事会准时开始。
   首先介绍我们三叶草故事家族，是家庭阅读公益组织，是优质家庭阅读引领者。
我们的使命：
用这个世界上最美丽的童话、
最动人的故事滋养我们的孩子，
柔软孩子的心灵，
彰显孩子的灵性，
放飞孩子的想象，
呵护孩子的童真。

      环节一：亲子表演，我家两个小朋友很给力。
      环节二： PPT讲述。
     《叶限》作品解读：包括书籍封面、出版信息、内容简介、作者及相关作品、创作背景、作品解析、解读方向、讲读方式  。  
文字作者：美国 路易.爱玲，图画作者：美国  杨志成     翻译：常立  新世纪出版社出版  叶限的故事来自《酉阳杂爼》，它是一本百科全书式的笔记小说。书创作于唐朝（公元618-907年），故事发生的时间设定在秦朝（公元前221-206年）以前。叶限的故事基本上与欧洲常见的灰姑娘童话相同。

带着你们对灰姑娘的了解，我们一起来听听，中国版的灰姑娘，叫《叶限》，当当小侦探，把故事的发生、经过、结果找出来。
讲述故事内容，出示故事起因于结果的图片，提问：故事怎么发生的，经过哪些片段，结果怎样？(小朋友自由回答)
故事的起因是“叶限的爸爸娶了2个老婆，叶限的妈妈和爸爸相继去世后，后妈来照顾叶限”。经过“叶限有了好朋友一条大鱼，后妈杀了鱼，后妈带女儿参加节日庆典，留下衣服破烂的叶限在家里，神奇鱼骨帮助叶限变出礼服和金鞋，叶限参加节日庆典”结果“金鞋落下一只，得到金鞋的国王寻找鞋子的主人--找到叶限，从此过上幸福的生活。恶后妈和继姐姐得到惩罚”

    环节三:总结
剖析故事教育道理
1.  叶限听后妈的话，让她做杂活，而且没有新衣服穿，你们发现叶限有什么优美品质了吗？（小朋友自由回答）
小结：尊敬长辈、勤劳、善良
2.叶限每天只得到够充饥的食物，却总能找到食物喂食大鱼。叶限和大鱼的感情怎样？她有什么优美品质（小朋友自由回答）
小结：叶限重情谊
3.叶限没有得到后妈的允许去参加节日庆典，可她还是去了，她这又是什么品质呢？（小朋友自由回答）
小结：抓住机会、实现理想
4.大鱼帮助叶限实现参加庆典的机会，并且告诉叶限不要掉金鞋，不然漂亮衣服就没有了，那大鱼有什么优美品质呢？（小朋友自由回答）
大鱼：乐于助人，不求回报
5.国王带着金鞋四处寻找能穿下这双鞋的人，身心疲惫还不放弃，王子有什么优美品质？（小朋友自由回答）
小结：坚持不懈、持之以恒
6，讨论：觉得后妈是好人还是坏人，为什么。。。
小结：后妈虽然不喜欢叶限，可她很爱自己的女儿呀，所以让叶限做很多杂活，不让自己女儿做，那是她爱自己女儿的表现，只是后妈还没有学会怎么去爱别人的女儿，没关系，我们可以给后妈一点时间去学会爱别人。生活中也是这样，后妈其实并不坏，只是她还在学习怎么去爱别人。
     环节四：活动延伸：1.手工小鱼制作。2.给叶限设计树叶裙子。

赖丽君

C02赖丽君

                                     《叶限》故事会

绘本基本信息

作者：【美】路易·爱玲

绘者：【美】杨志成

出版社：新世纪出版社

出版日期：2019年4月

绘本特点

1、这是属于中国人的“灰姑娘”故事，改变自唐朝笔记小说《酉阳杂俎》，比西方已知的最早“灰姑娘”故事早了1000年左右。

2、三次凯迪克奖获得者、华裔绘本大师杨志成用古典美学重塑中国民间故事。

3、画面采用粉彩和水彩，构图如同中国折叠彩绘屏风，鱼的意象借鉴中国太极图。

故事会安排

活动时间：2019年12月20日下午
活动地点：万科小区
活动主题：善有善报
活动形式：讲述
活动用书：《叶限》
参与对象：3-8岁小朋友
参与人数：3人

准备材料：A4白纸、彩笔若干；

故事流程

1、导入：你们有听过灰姑娘的故事吗？你们喜欢这个故事吗？

2、讲述故事：

（1）封面：介绍书名和作者，引导孩子说说在封面看到了什么？

（2）故事内容：该绘本故事性较强，文字较多，所以主要以我的讲述为主。

（3）“寻宝”的乐趣：故事讲述后，引导孩子们发现：“你们发现这本绘本每一页有什么共同点吗？有什么东西在每一页都出现了？”然后，带领孩子在每一页上寻找鱼在哪里。

（4）讲述鱼在中国的寓意。

（5）引导孩子思考：为什么鱼帮助叶限？为什么后母和姐姐最后被石头砸死了？

3、拓展：

画鱼，一起来许愿。

故事会反思：

不得不承认，我读《叶限》的时候，一直找不到感觉。如果讲述者对这个故事缺乏理解与热爱就去讲给孩童听，是缺乏敬意的。

所以我查阅了资料，然后反复去细读这本绘本，才慢慢体会倒杨志和老先生用“中国画风”讲“中国故事”的用心良苦。

但是，把这本文字如此之多，画面又饱含隐喻的绘本，带到三至六岁孩童中去， 我有种力不从心的感觉。不过，我们小组的东花姐姐说了一句话，让我放下了心中包袱。“你就是在讲述一个民间故事给小朋友听，想那么多干什么？”是呀，我们会给绘本无数的解读，但有时，对于那么小的孩子，其实，把故事好好讲给他听，不就够了吗？是我们以为自己有太神奇的力量了，想用一本绘本就去让孩子明白隐喻，想用一本绘本就让孩子拥有对比文本的能力。好好讲故事，就足够了。不要指望一阵春风带来春天，春天一定是在日日夜夜悄无声息的风雨中来到的。

我没有事前去招募，直接带着绘本来到小区楼下，几个小朋友凑过来，故事会就开始了。讲的过程，有一个孩子突然问，怎么还没结束？对于一些平时很少听故事的小朋友而言，《叶限》也许是一个考验，但是我庆幸的是，她还是没有走开，静静地听完这个故事。我想这就是故事的魅力吧。

所以，在这场故事会，我所获得的的不是流程操作方面的反思，更多的是讲故事人的心态。我没有去招募，因为我提前预设了太小的孩子会坐不住，可是，事实证明，本来要去玩的孩子会被故事吸引过来，想要早点去玩的孩子仍然会为了故事放弃暂时的玩耍。

下次，不管遇到什么绘本，我一定要提前招募更多孩子。这才是故事妈妈的初衷，为了让孩子能听更长时间的故事，为了孩子能听不同层次的故事，为了孩子能一步一步拾级而上。一个从没听过故事的孩子当然会坐不住，可，这不就是故事妈妈要走出去的目的吗！