本帖最后由 小花妈妈 于 2019-12-23 19:53 编辑
学员信息：201902-B08，冯丹。 2019秋季初级班第七课楼兰老师的《公益小家与大家——我们的公益观》作业： 1. 筹款作业。三叶草发布在腾讯公益上的项目：在作业贴内提交自己发起一起捐的募款词及募款完成页面截图；筹款人数3人以上，合计筹款目标9.99元以上。 2. 课后心得。 以下两种可二选一完成，欢迎二者皆选。第一是在作业贴内提交课程心得。第二是筹款心得（或即使未完成筹款任务的筹款心得）。不少于400字。 3. 鼓励在班级群分享心得，筹款时遇到的困难或惊喜。（这部分不用提交论坛作业帖）
要求：课后心得的字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是12月20日（周五）24:00，请各位同学尽快完成。
一个小孩、一张钞票、一块面包、一位流浪汉 一只小鸟、一颗种子，加上雨水和风。。。。。。 他们会带来什么奇迹呢？ ——摘自《神奇的善意》 在写作业前的这段时间里，我也一直在脑海里以及自己生活的记忆轨道里搜寻关于“公益”的相关内容。曾经一直都是在网上看到报道“公益故事”，也觉得是一件特别之外的事，于道德的制高点存在一般；写到这让我想到——精神文明。所以我也很被感染，发现我也在被公益着。
第一次，是08年汶川大地震，我们幼师班在一个同学的号召下点蜡烛，募捐献爱心，只记得当时新闻报道以及全市默哀，然后全国各地的义捐新闻。
第二次，那是当时的自己觉得做的一件人生最公益的事就是，在20岁生日的时候，一个人跑到献血车上去献了一次血。至今我是没有勇气再一次走进那个一直神一般屹立在市内人流量最大的超市门口的献血车了，虽然往后的这几年一直盯着它在不断的换装换行头，但还是没有被精神文明说服自己再次走进去。
这几年我也在朋友圈里看到很多关于公益的行为宣传，最吸引我的是“**青少年红十字会-公益行动”，因为一直工作在本地，因为有孩子，也希望孩子的世界有一群不一样的朋友，特别想报名去学习如何了解真正的公益。
然后听到各种关于“公益”的正负报道以及一些公益活动，就着各种平台的捐助，自己偶尔也半信半疑的支持一下，有时就各种质疑和支持，我们分不清哪里是好是坏，最后我选择了一个自认为最安全最舒服的亲子活动类的身份——故事妈妈，接触到亲子阅读推广大使，以及各种育儿平台上的关于绘本的学习。或许学到的还是很少很浅，自己结合实际运用到的还不如自己一时开窍的通透。
不过在这一节关于楼兰老师这节《公益小家与大家——我们的公益观》里，刷新了我对公益的认识，想起先前仰望的“**青少年红十字会公益活动”为什么也要交会费，才有报名权益。特别是募捐的开始的时候，我想大家都用钱吧！那我就用运动来捐步，总有人愿意帮忙吧，于是我用特自豪的一个决定和行动，设置了10元的，发了几个比较有人的大群里；当我发了几个小时，等到半夜捐步活动要结束时，竟然连十块兑换的运动捐步也没有人理会。我着急的私下发了几个亲子阅读值得我学习的微信，才凑够这十元的捐步。
（睡前打扰大家，如果您今天的运动步数没有捐赠出去，麻烦扫码捐赠给三叶草亲子阅读推广，谢谢你们，望好梦！）
看到捐步成功回了（非常感谢，望亲子阅读滋养你们）
第二天看到群里的大家都在找发圈募捐的“台词”，我也忍不住用了一起捐，晚上打电话找到老公说了说这个我学了半年的“三叶草亲子阅读“有一个募捐活动，你要不要帮帮我，结果他也一脸的看热闹和嗤之以鼻，然后丢一句，干脆我给你一次性捐个99呀？”别呀，那就让大家看不到三叶草这么好的亲子阅读推广了。也不是我要的效果啊，最后给捐了个8.8。“看到大家遇到的问题，以及需要克服的各种客观主观问题。我自己突然发现原来不是你认为公益，别人就能接受你这是公益。于是我重新拿来这本《神奇的善意》来读了一次，最后有方素珍老师写的导读《爱的传递.爱的循环》，其中有一段文字在为我们参加三叶草故事妈妈成长学院，而解答亲子阅读这件事所做的努力。
我也在这本书里释怀并为之努力要募捐的事。虽然现在没有成功，但一定会有爱阅读的你汇集在一起。
因为三叶草，也因为我们家也是公益收益人。
在默默进行着的故事里，隐藏着许多意外的惊喜，那是一种美好的际遇。仔细体会，其实我们也生活在这本没有文字的书中。我们不能确定自己的一份善意，是否会为他人带来一些影响，但阅读本书后，我们可以肯定的是，”只要把一件一件的好事，联结、积累起来，这个世界就会变得更美丽、更温暖。“付出并不代表失去，从我们手中传递出去的温暖，最后也会回到我们的身边，奇迹不一定在当下发生，却可能在日后悄悄地出现，这也就是”善的传递.爱的循环“！
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发表于 2019-12-20 23:48:18
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