写写写第六期 第六轮 第一周 2020.2.24～3.1

跃跃星

13晓纯
1.最近学习做馒头和蛋糕，没想到过得去，想来曾经的黑暗烘培要逆袭了，突然觉悟，一件事情没做好，或许不是自己不行，而是当下的状况和条件，导致做事的心情不一样，当时黑暗烘培，妹妹刚出生，老大未上学，既要照顾孩子又要做家务，还想玩烘培，所以抽到一点时间就搞一点，而烘培对流程的要求还挺高的，自然是做不好，而如今孩子大，又有爸爸帮忙看一会儿，自然可以顺着工序搞完。
2.下半年，孩子要上小学，终于不得不学写字，那简直是太辛苦了，写不好没关系，关键是那不专心的样子，东摸一下西搞一下，我在一旁忍不住就要开吼。哎呀，修炼修炼。
3.最近读《童年的力量》
《导言》提到了美国早年的儿童阅读推广运动，在二十世纪初就开始在公共图书馆设立专门的儿童阅览室，图书馆员和社会上的热心人士常常为孩子们大声朗读童书，以此作为推这阅读的主要手段。
因为有了孩子，才开始与图书馆结缘，不过那是老大快四岁的时候，在一篇推文中，偶然看见福田区图书馆少儿馆的介绍，某一个周末就过去了，当时挺惊讶的，有一个馆专门是针对少儿，全是童书，在那里，听了三叶草的第一场故事会《脑袋上的大池塘》，慢慢地，常谢来听故事，就一些孩子阅读上的疑问向讲故事的老师请教，别人不经意的一个指点，很多时候给你很大的帮助，也会成为你人生中的某个转折点，由此我也加入三叶草故事妈妈成长学院，学习如何在家与孩子共读，在社区如何推广阅读…
所以，图书馆阅读推广运动，对以建立全民阅读为目标的社会是非常重要的举措。而在1928年，由土生土长的美国艺术家婉达.盖格创作的《100万只猫》出版，这让以穆尔为代表的儿童图书馆员们自豪，他们觉得长期培育的土壤，终于结出了硕果，因为这可以说是美国第一部具有世界级水准的本土原创图画书。

书中提到这些天才之所能事业有成，多半缘于从小就养成的兴趣和习惯，在童书领域主要是绘画和阅读，而童年的回忆是他们创作取之不尽的财富，在爱与自然的成长环境下，给予孩子良好的教育与温暖的陪伴，是成为天才的基本条件之一。

在孩子小的时候，要给予孩子更多的自由，允许他们去探索世界，在探索中发现自己的兴趣爱好；除了给予自由，还要创造更多的条件，让孩子的童年有更丰富的体验，如为孩子大声地朗读，通过朗读，学会与世界交流沟通的方式；带着孩子到大自然、艺术馆、美术馆，多走多看，多观察，多体会，自然景观的鬼斧神工，可以给孩子很多美的启迪，自然中的动植物，可以让孩子体会到生命的神奇…

现在的孩子每天上学、补习，做完繁重功课后仅有的一点空闲，就选择用电视、电脑、网络游戏、智能手机等来放松身心，远离大自然，有些孩子在自然环境中反而会手足无措，感到无聊，丧失了与自然亲近的本能。美国作家理查德·洛夫在《丛林中的最后一个孩子》一书中提出“自然缺失症”，即现代城市儿童与大自然的完全割裂。

而给予我的警醒是，当孩子踏入小学生涯时，依然要像幼儿园时，每周保证一定的时间，并将它延续成为生活的一种仪式感，让孩子在户外撒野，呵护好他们对自然的爱。