写写写第一期第十四周

缤予

        曾经希望自己有这么一个地方，那里有各种各样的花草，攀延而上的月季、静怡可人的绣球，热情奔放的玛格丽特……..每天给它们除草、施肥、浇水。看着它们慢慢长大、盛开。前两年在阳台种植了一些花草，也曾盛放，而今一片荒凉，唯有那一株三角梅独自绽放。        前几天无意间看到一个人的微博，怒放的鲜花又点燃了自己种花的想法。说干就干，立马从网上淘了一些营养土和一批花草。
       不得不感叹我们的快递速度，前天下单，今天傍晚就收到了。于是，乘着天明，打算把花种上一批。 整理花盆时，发现里面的土全完全板结成块，根本倒不出来。后还是用上了工具，几番敲敲打打，才脱盆而出。我想，要这样的土能把花养活那就见鬼了，养花种草也得用心才行。
       收到的花苗倒还算新鲜，之前还担心会焉焉，难以种活。装土、整理老根，一棵棵种下去，花了一番功夫。看着一盆盆鲜活的花苗，我似乎看到了自己置身于那花丛中，任凭它们肆意绽放。

秋之雪

十点钟打开网站想写作业，觉得在这里写不方便，于是打开word。然后就看到其它文件，于是转移注意力去整理文件。刚刚发现已经11：50分，赶紧回来写作业，又看到大小妈写青春期的事，感觉就是在写我的状态，于是又仔细看了起来。再惊觉时11：55分！！！一个人对着电脑念：“糟了，糟了，来不及交作业了。”燕子走过来：“你看看你，那么长时间干嘛了，不早些交作业，非要拖到最后一刻，这时候急急忙忙能写什么。作业早点写不就好了。。。“好吧，是我平时唠叨的话
娃前青春期了，我的心态调整好了吗？感觉还没有，还不适应一个昨天在怀中撒娇的娃娃，今天已经和我一边高。就象前几天她自己看着四年级的作文，说当时老师批改作业要多崩溃，写得简直惨不忍睹。她的成长是不断看到进步，我的成长是不断看到自己需要加快的脚步，再不加快便要跟不上她青春的步伐。
青春期的娃娃常常被激素的变化刺激得喜怒无常，更年期的妈也一样。但当妈的控制大脑能力还是强过大脑发育中的孩子，只能让自己深呼吸、调整再调整。偶尔压不住火也是没办法的，毕竟伊格曼说了，成人的大脑也还在调整进步中。

朵米妈

201书名：《能量法则》
作者：张家瑞
阅读感悟：
慧言帮创始人张家瑞总结的超级个体崛起的4个关键要素，HEAT，分别代表HABIT习惯、ENGERGY精力、ATTENTION注意力、TARGET目标，了解大脑与习惯，避免自嗨型学习。其中串联了DISC模型、沟通3F法则、自信心的培养、焦虑的公式，干货颇多的一本书。


202书名：《好看的外表千篇一律 有趣的灵魂万里挑一》
作者：魏素宣
阅读感悟：
素宣是个非常善于学习，敢于行动的女子，职业几经兜转，硬是给自己划了16条斜杠，成了一个跨界经营的达人。去年开始做超级笔记术的课程，一年就赚了一百万。六哥的私房课刚结束，她就发了招募，周末就开课。好看的外表+有趣的灵魂，就是她了。

203书名：《如何练就好声音》
作者：涂梦珊
阅读感悟：
曾国藩识人，神骨、刚柔、容貌、情态、须眉、声音、气色。《冰鉴》一书中说：人之声音，犹如天地之气，轻清上浮，重浊下坠，始于丹田，发于情，转于舌，辨于齿，出于唇，实与五言相配。声音就像人的第二个形象，外形占55%，声音占38%，说话的内容，仅占7%。如何练声，增进人格魅力，妙招颇多。

204书名：《安吉拉•卡特精怪故事集》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
安吉拉•卡特51岁辞世，在病床上的时候，她还在整理这些老婆婆们流传下来的故事。在这本书的序言中，她悉数了聆听与阅读的区别，千变万化的口传文化与私人化的阅读呈现出了迥异的传播形态，方便向闲话、轶事、谣传的转化，才能保持手工制造的传统，人类的想象力有无限的适应能力，这种延续甚至转变故事叙述和表演的动力，历经殖民、运输、奴役、囚禁、语言禁令、妇女压迫依然存活。创造，也是创造之母。正所谓此。

205书名：《魔幻玩具铺》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
上个世纪60年代的伦敦，15岁的梅勒妮失去了父母，生活发生了完全不同的变化。好在那个阴霾黑暗的玩具铺，鬼魅般的玩具，在一场大火中灰飞烟灭。安吉拉•卡特的语言也形如鬼魅，拽着读者的心，扯入梅勒妮的故事，欲罢不能。

206书名：《烟火》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
《数种知觉》获得毛姆奖后，安吉拉获得了500磅旅行基金，1969年30岁生日过后的几个月，她前往日本，遇到荒木索佐，安吉决定留在日本生活。这段经历给安吉拉带来了与欧洲文化完全不同的冲击，刚开始，安吉会谴责日本女性，后来意识到应该谴责社会。男扮女装的歌舞伎，令她意识到日本标准女性形象竟是由男性塑造。《新夏娃的激情》、《紫女士之爱》等大量作品都深受这段经历的影响。

207书名：《染血之室与其他故事》
作者：安吉拉•卡特
阅读感悟：
《童话的魅力》出版以后，布鲁诺•贝特海姆对童话进行了创造性的精神分析，其中谈到，童话可以帮助孩子理解成人世界的困难以及人对性与死亡的妥协，给儿童带来慰藉。安吉拉对此强烈反对，她认为童话的警告意图非常直接且明显。但贝特海姆将围绕性与死亡的意向关联入儿童世界的分析还是让安吉拉十分着迷，并由此产生创作一部与安慰相反的，包含潜在内容的故事集，展现人性与动物本能之间的界限。后来我们看到了《染血之室》，和她重建童话系统的短篇群作。