写写写 第六期 第六轮 第十一周 2020.04.27-2020.05.4 [复制链接]

锦上添花

10 张小锦

锦上添花

锦上添花 发表于 2020-5-4 00:03
10 张小锦

主题一
在阅读这件事情上，坚持下来的，是亲子共读吧，坚持写孩子的成长日记。孩子成长的每个阶段，对父母都有着不同的挑战，索性都能在面对孩子阶段性反应时，都能从书中找到抚慰和方式方法。

主题二
无意中在“写写写”坚持了2年，说到动力，毕业典礼毫不犹豫的加入，是不想因为毕业了而和三叶草渐渐淡去，所以总要找到一个维系的平台，所以加入写写写。虽然写作上，提高不是特别大，但是，每周一写，也让自己不断着反思，书写心声，笔下未能生花，但我手写我心。平淡的两年，养成了坚持下去的习惯，下来，也开始思考在阅读上，做好读书分享，读书笔记，人总要更上一层楼的。

大雁儿

09 大雁儿

主题三

         读书有感：但以往者更说何益

   宋朝的章淳，与苏轼年轻时是至交好友，可惜二人因政见不同，中途生出嫌隙，章后来出任宰相，不念昔日交情，把苏轼一贬再贬，不满苏轼在惠州“春睡美”，将其贬往更偏远的儋州，显然是没打算让苏轼活着回来。当时的儋州，是一片莽荒之地，经常有毒蛇出没，还被瘴气包围着。那年的苏轼已经62岁，觉得自己凶多吉少，一到儋州便写信跟家里人交代起了自己的后事。他每日跟着当地人吃芋头喝白水，维持生活，很快就瘦骨伶仃。恶劣的气候环境，折磨着苏轼的身心意志。被贬海南的第三年即1101年，宋哲宗驾崩，宋徽宗继位，朝廷大赦天下。这年的5月，65岁的苏轼得到诏命。他终于可以离开儋州了。造化弄人，当年加害他，并把他流放到儋州的政敌章淳却被贬到雷州。章担心被报复，让儿子章援写信给苏轼，叙当年师生之谊。苏轼回信“某与丞相定交四十余年，虽中间出处稍异，交情固无増损也，闻其髙年寄迹海隅，此怀可知。但以往者更说何益，惟论其未然者而已……”并寄去药方，要他保重身体，争取早日北归，跟家人团聚。云淡风轻，不计前嫌，章淳看信后，感慨万千。

苏轼信中的那一句：但以往者，更说何益。表明了作者处世的态度:已经过去的事情，再去计较又有什么用呢？很少有人能有苏轼这般豁达的胸襟。而我的感想是，面对伤害过我们的人，我不想劝你大度，原谅甚至感激他们。但选择放下，其实也是对自己的一种救赎。一颗心的容量是有限的，装下了仇恨，便装不进太多的爱与温暖了。

Diana

02 Diana 我的生死观
今天无意间和原来的同事聊到了有关生命终结的话题。同事说我有些“悲观”，不觉引发了我的思考。我觉得我的想法不应叫做“悲观”，准确来说，应该是想让自己看淡，算是一种“达观”。正如松居直在《幸福的种子》序言中说到的，他觉得自己对孩子这辈子想要说的话，已经通过阅读全都说了。这也应是一种“未雨绸缪”的达观态度吧。
我一直认为，人的生命是有两种存在形式的，一种是物理生命，也就是我们每个人正常的寿命；另一种是精神生命，精神生命是可延续的。比如我的太奶奶，她活了102岁，这是她的物理生命；在我的成长历程中，从她的身体力行中，我学到了作为一位女性的坚忍，对晚辈的疼爱和家教严明，待人接物的礼节和真诚。这些都通过她传递给了晚辈，晚辈也会再继续往下传承，这就是精神生命。
《花婆婆》讲到的其实也是“精神生命”的故事，让每个人都做一件让世界变得更美好的事，这一句简单的话语，不论能否做到，只要听到过，带给过听到的人思考，就已经是一种精神生命的传递了。
写写写为什么能坚持下来，我想多少有些受这个思想的影响，我相信你有许多事，坚持做下去会带来完全不一样的改变。

Diana

Diana 发表于 2020-5-4 23:59
02 Diana 我的生死观
今天无意间和原来的同事聊到了有关生命终结的话题。同事说我有些“悲观”，不觉引 ...

能力有限，继续修炼

ShuKe0803

ShuKe0803 发表于 2020-5-3 23:47
12 shu
一晃，写写写过去2年，只能说我还在还没退出，不能说每次都尽心力去完成。幸好，我还在。
写作是 ...

谢谢静静班。充满希望的感性，头脑清醒的生活。