2020初级班第四课（5月16日上课）作业----A组

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202001A08蒋娜娜
《有时候特别喜欢爸爸》【法】阿诺阿梅哈

在完整的家庭里，除了母爱，那就是父爱的存在。在我们成长的道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱，感谢它带给我们的一切，它是永恒不变的爱，感谢父亲！

202001A08

202001A08蒋娜娜
第四课作业：《有时候特别喜欢爸爸》
作者：【法】阿诺阿梅哈
完整的家庭里，除了母爱，那剩下的就是父爱的存在了。在我们成长的道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱，感谢它带给我们的一切，它是永恒不变的爱，感谢父亲！

月光海岸

A21  饶芬

一、我的好书（书的基本信息）：
《我爸爸》，作者：文·图/（英）安东尼·布朗 译/余治莹
出版社：河北教育出版社。
二、我的理解（对书的主要想法）：
1.选书理由：宝贝1岁7个月，重在建构家庭亲子归属感和亲密感，由于工作性质的原因，父母长期异地，经常通过引入爸爸题材的绘本引导孩子意识到：即使爸爸经常不在身边，也会永远爱她的，爸爸会想她，会保护她，爸爸在是伟大能干的，是孩子心中的榜样，就像《和爸爸在一起真好》中说的那样“等我长大了，我也要当爸爸”。
2.书的解读：这本故事用温暖的语调，幽默的画面，排比的句式，精心的设计娓娓道出孩子对父亲永恒的信赖。此书非常有代入感，书中通过各种比喻通俗易懂地展示我爸爸真的好棒，掌握各种技能，简直无所不能，给孩子强大的安全感，最后一页“你知道吗？他也爱我（永远爱我）！”父子深情相拥，爸爸把“我”紧紧地搂在怀里，孩子用信任的双臂完全打开全身心拥抱自己的爸爸，身后，是甜蜜的旋涡、爱的万丈光芒……此刻，父子之爱在朴素的语言中浓烈地表达出来。


三、我的现场（讲述过程要点、亮点、特别之处的回顾）



四、我的收获（对整个过程的思考与总结）：

guangxi244

A15 熊敏  第四课《读书》 作业

何媛媛

A12  何媛媛 1、书的基本信息 绘本《我的情绪小怪兽》，作者是来自西班牙的安娜.耶纳斯，这位大咖不仅是美术编辑、插画设计师，还是艺术与情绪教育的大师。绘本的目的是要帮助孩子探索自我情绪的，学会把控好自我的情绪，而这正是我家宝贝当前急需的。 2、我的理解 本书最大的特点是其直观的3D立体场景，同时作者通过童真质朴的绘本语言，把抽象的情绪概念，变幻成呆萌可爱的情绪小怪兽，告诉孩子什么是快乐、忧伤、愤怒。所以，我打算以玩书和讨论的形式开展。 3、讲述过程要点 （1）立体感帮助提高绘本讲述的生动，让孩子摸一摸、拉一拉，通过玩书的方式与小怪兽开展互动。 （2）以友情为主线，讨论小女孩如何帮助小怪兽，引发孩子开始对情绪进行思考，并积极表达。 （3）场景提问，引发孩子的共鸣，加深对各类情绪的真实理解。在书的最后，在对情绪有了充分认知的基础上，导入基本的情绪管理方法。  4、收获： 孩子对书中内容极其深刻，黄色代表快乐，蓝色代表忧伤，红色代表愤怒，绿色代表平静，黑色代表害怕，当自己或家人有情绪的时候，立马现身说法，俨然快成一个情绪小专家了。  5、技巧招式 我个人比较喜欢老师的太祖长拳，在本书的讲述中，虽然很多让小朋友玩书互动的部分，但所有的根基还是以真情实感为本，所以形式多样的下面隐藏的还是朴实的太祖长拳。

202001A07

A10  曹洋