2020初级班初级班毕业总结复盘----D组

赵萍妮

D03  赵萍妮

珊瑚_uaRxq

D21   陈秀珊
                                                                                                 叶草情缘 花开陌上
                                                                                                        ——记三叶草故事妈妈2020初级班学习

       抱着提高自己讲故事的技能，以便能更好地陪孩子阅读的心态，我加入了三叶草故事妈妈初级班的学习。一晃眼间两个月的学习时间匆匆接近尾声，回首这段时间里的学习时光，心中五味杂陈，有感慨，有庆幸，更多的是感恩，庆幸自己的与三叶草的相遇，庆幸自己选择了加入学习；感恩与一群优秀的组员带来的充满正能量的学习之旅，从而发现自己的不足，鞭策着我怀着卑微之心继续修行。
要说这段时间的收获，还数观念的改变。每一次听课都是一次头脑风暴。听课后的收获总会在平时潜移默化地影响着我们的亲子阅读。记得第一课上李迪老师讲到亲子重于共读，我想这是对我影响最大的一点。我家孩子经常因为磨蹭上床时间晚，阅读时间开始得也晚，然后我又担心孩子睡得太迟而急躁发脾气，亲子阅读时情绪也经常很急躁，导致亲子阅读的质量也很低，现在我每每在要控制不住情绪时就会想起亲子重于阅读的警句来，暗暗的告诉自己亲子感情比什么都重要，至少在陪孩子阅读的时候我要有耐心，用孩子的思维体会孩子的生活。
      以前我以为自己在亲子阅读方面做得应该不算差，实际上，看到很多组员用心的付出，精心设计的作业之后，我才发现自己在亲子阅读上远远不如其他的家长做得好，自己还没有对阅读形成足够的认识，还是认为只是属于孩子自己的个人兴趣，有些被动，学习结束之后也不能偷懒，以后还是得保证亲子阅读的时间。以往对于孩子给看什么书，怎么给孩子选书也都是很随意，没有刻意的安排，现在我明白首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的"为什么"，而为了解决这许多的为什么，她就愿意去看更多的书，就近一步激发了她看书的举趣，在这个过程中，会涉及到她以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了她的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!
其次是行动的改变。生了二宝之后将近两年的时间里我陪大宝看书的时间就很少很少，最近这段时间用的打卡鞭策着我和女儿一起阅读，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让女儿感受到读书的乐趣。这段时间我们读了很多三叶草书单推荐的经典绘本，通过这些经典故事，让她知道什么是对错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与女儿一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给女儿讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在阅读时，有时读错了她给我指出来，有时她也能给我讲一些她听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现她比我小时厉害得多，有时候都有点儿羡慕她，要是我们小时候父母也这样培养自己读书该多好。
       在阅读的过程中，我尽量耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她回答，启发她主动思考，引导她说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使她接受的心悦诚服而又自然而然。此时，自己也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
以前我们读完一本书读完就读完了，最多聊一聊，问孩子几个问题。现在才知道原来书的可以玩的，读了《好饿的毛毛虫》，我们一起做了蝴蝶手工，做了毛毛虫的水果拼盘，在以后的阅读中，遇到一些有趣有想法的书，我会尝试着带着孩子继续玩起来。
     此次的学习，我收获的不是讲故事的技能，而是远比技能更重要的理念。犹记得课上老师讲的：不要奢望孩子成为你希望的样子，你唯一能做的是尽可能地接近他。因此，对于父母来说，我们能做的是，给孩子一个"爱和自由，规则与平等"的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能。感恩三叶草让我成为孩子更好的母亲。