写写写 第六期第十轮第三周（4.7-4.11）

wangyingthing

写8 汪颖
最近又在想读书会的事情无意中看了一个《跑跑镇》的故事视频，讲述者用了不同口气读了跑者的话语，我没有想过跑跑镇的这些角色会开口说话，给了我不少启发。
我还查到作者的其他作品，穿插起来就像是续集。很有意思。讲给孩子又怕讲多了，他们觉得没趣了，讲少了，怕孩子损失了。
这两天还要准备一个和世界读书日有关的故事，《如果我是一本书》、《图书馆狮子》、《偷书小兔》、《故事的故事》、《一个完全被搞砸了的故事》、《神奇飞书》、《吃书的狐狸》...还有哪些更合适小朋友呢？有时候都想把抉择的权利交给小孩子。
世界读书日那天也是我仔的生日，一个考试渣渣，和世界读书日不相称哦。不过他还要，也不像电视电影里那么惨，有阅读障碍什么的。我在琢磨怎样给他一个仪式感满满，有不尴尬的小惊喜。（感觉下一秒变成惊吓也未可知）
今天还约了弟弟班的孩子在小区里玩植物导赏，主要是又能一起玩，又可以早点儿收摊，回家赶作业。但是外边春光灿烂都不想做作业了。有时候想，姐姐之所以作文写个流水账没有问题，是因为我跟她聊书聊得多，而弟弟现在都被作业包围了，不能读，不能聊，脑袋里都没什么想法了。真希望作业见鬼去。世界读书日的时候，我就把家里的绘本多拿些放到学校里一周，去学校讲个他喜欢的关于书的故事，这些都对的上了。

秋虹@三叶草

01 秋虹

主题一：
说起兄妹的故事，确实很多～ 哥哥让妹妹确实是其中最闪亮的。我家哥哥是个妹妹控，对妹妹不仅是让，有些娇惯了，经常是妹妹反过来欺负哥哥，看着任性的妹妹，我是有些看不过去，忍不住去管……
有时候也会反思，为什么哥哥这么疼妹妹呢，我觉得最重要一点是，哥哥小时候欠缺了玩伴，经常一个人玩，有妹妹之后，有互动一起的伴儿了，很是珍惜～ 也是因为有了妹妹，哥哥活泼了很多，和其他人相处也变得更流畅了。
另外就是爸爸的影响，爸爸经常和哥哥说，对女生有温柔些，这样这样太粗鲁，女生不喜欢这样的男生的，哥哥的柔和也让妹妹变得有些霸道～
最深层的也是我自己的问题，哥哥小时候对他无形的打压太多，他的力量感不足，面对妹妹的小霸道无力还击，当我知道这个点后，难过了好一阵…… 我也逐渐调整，放手给哥哥自己安排，尽可能让他感受到自己是有力量的，现在确实有些成效，哥哥会回击也会保护自己，感到不开心的时候会说出来～
有个兄妹相互支撑，孩子们不仅在玩伴上不孤独，在面对大人时好像自己的战线也加大了，妹妹经常站到哥哥一边，保护哥哥，妈妈你不要批评哥哥了，妈妈哥哥知道了…… 养孩子，怎么都是最好的安排，知足常乐吧

跃跃星

恰好读到了林良爷爷的一篇文章《“打架教育”》，写的是两个大女儿之间发生争突，大打出手，结果各都挂彩，主张手足之间进行必要的打架未必是件坏事，童年体味过被打，成年不会因为被打而觉得羞辱难当，最后作者写了这段话：樱樱是一个比较听话的孩子，这是一种“独生女的美德”。但是在“群雄割据”的局面下，她却变成国际间的“解决之钥”。她无形中接受一一种“不问是非”的“大让小”的教育。她永远是“哥哥吃小梨”。一个孩子在还没有“坚强地站起来”以前，在还没有“发现自己”以前就接受“礼让教育”是很危险的。这种教育如果逐渐渗透了她的性格，就会使她丧失“征服环境”的能力。

对于二胎中，不赞成事事让老二，也不赞成事事老大去跟老二争地位，具体情况具体分析。除了“打架教育”，我认为家庭中彼此的谦让教育也是必须的。