2014年三叶草故事家族各社区站点1月份“新年”主题方案讨论汇总

如影流岚

各位草籽，今天的主题讨论会由广西站和上海站共同负责。由于蓝茵茵下乡，讨论会由广西站祐妈主持，钧妈协助，上海站壮娃妈将会整理大家的讨论，并形成方案贴在论坛发布。讨论结束后，我们分享一下《团圆》的相关信息，电子版已上传共享，请大家下载。

一、2014年1月故事会专题讨论
讨论内容：
    1、推荐相关主题绘本（注：分别为3-5岁、5-8岁、8-12岁三个年龄阶段各推荐一本你觉得最合适的书籍，谢谢！）
    2、如果由你来设计这场故事会，你准备如何安排各个流程
广西站-祐祐妈(632048102) 12:41:19
　　3、延伸环节的考虑
按照报名帖的顺序，发言的顺序依次是：宝安站、长春站、深水幽岚（站点未明）、沈阳站子林妈（好象还没有沈阳站吧？）、珠海华平站、罗湖站、福图站、布吉站、珠海吉大（申请旁听）、上海浦东站、重庆站、杭州站。

（一）布吉站-阳阳妈
　 1月30日，是2014年的春节。2014年，在农历的十二生肖来说，是马年。关于马，有很多传说、故事，都比较励志：一马当先、伯乐相马、老马识途、《苏和的白马》、《小白马》
12月4日，我们发布了2014年1月份主题方案收集贴，一共有9个回帖，其中7个站的主题为：新年、团圆。所提及的绘本有：《世界的一天》、《团圆》、《春节的故事》。
今天，请大家该主题推荐相关绘本，我们将收集整理大家的宝贵建议并将其整理为适合不同年龄段的可行性故事会主题方案。
我们布吉站昨天大概讨论了一下：初步有两个主题：一是欢欢喜喜过大年，另一个是我长大了。
    如果以《欢欢喜喜过大年》为主题，根据中国的国情，可以跟孩子们讲一讲中国老百姓每到过年的时候南迁北徒的回家过年的情景，可以找一些视频等等让孩子们感受一下春运。
    从这些资料来突现中国人是如何把过年当作是中国老百姓的重大节日，重点就是一到过年有钱没钱都得回家过年，要团聚在一起。
    故事可以引荐有关马年的故事来讲，另个还群里说的《世界的一天》也是一本很好的故事书，可以让孩子们了解不同国家在过年这一天的不同生活状态。
马年的绘本：《驿马》、《野马》、《马年的礼物》、《战马》、《小青马》、《苏和的白马》、《画了一匹蓝马的画家》、《马医生》
    延伸活动可以考虑讲一些马年的成语，如果有合适的词汇可以以我演你猜的互动形式来展开。
    然后在新的一年里，可以请小朋友们说一说自己在新的一年里的新年愿望。

（二）长春站-nn
既然是关于新年的主题，说说十二生肖是可以的，今年是蛇年，明年是马年。讲讲关于蛇、马的绘本都是可以的，比如我刚想到的《好饿的小蛇》就是比较好的蛇的绘本。说完蛇、马，说说其他的生肖，领孩子们背背十二生肖的童谣。
   过年么 那讲讲《团圆》，爸爸妈妈都是来自不同的城市 讲方言的童谣或者表演不同民族的歌曲，如果家长还能带点各地的小吃 那就更棒了，品美食、讲故事、做手工，完美了。

（三）福田-思辰妈
找了一些和年有关的绘本:《过年啦》、《年》、《春节的故事》、《马年的礼物》



马年画马：关于马的传说、故事与神话。
   天马的故事：天马盗宝被罚，压在昆仑山下。
   战马的故事：战马下岗推磨，再上战场变傻。
   抬马的故事：爷孙二人抬马，笑坏一只蛤蟆。
   马路的故事：马路不让走马，小马上路被抓

过年，小朋友们一定很有感触的，所以，故事会适合安排互动多一点，每个小朋友都不会说不出来，问题设计：
　 1.在过春节的时候你最高兴的事是什么
　　2.过春节时你最喜欢做的事是什么
　　3.新的一年里你最大的心愿是什么

   然后再安排一些游戏类的活动，去年深圳有的社区站玩过皮影。看爸爸去哪儿，也有玩皮影的环节，可以让小孩子们自己发挥
延伸环节，让小朋友自制一本和过年有关的绘本：就是画画，可以画几幅，连成一个故事。比如说当地过年的习俗，除了说以外还可以画出来。放一些很热闹的音乐，大家边唱边跳。福田思辰妈(69327972) 13:28:01
我就说这些吧

（四）杭州站-田田
杭州站2014年1月11日故事会
时间：10:30——11:30
地点：杭州图书馆
主题：春节
杭州站户外故事会暂停，天太冷（户外依旧是民间故事游西湖的大主题）
推荐绘本：《团圆》《过年》《马年的礼物》《神马》+拓印福字

1． 先讲传统节日的意义，然后引出《团圆》期待《团圆》的精读。
2． 先讲12生肖来历，引出马年,讲《神马》结束引导孩子想一下又关马的成语。

延伸：拓印福字


室内的做法是，写一个福，剪下来，贴到那个红纸上

（五）宝安站-岚妈
宝安站绘本:《马年的礼物》《神马》
我想这样做的讲二本绘本，然后手工做红包，红包再放上一块或者巧克力类似于硬币的当红包送给小朋友，参加的家庭准备想对应参加的人数，然后就玩互动游戏：讨红包，讨到的人要说新年好，恭喜发财。再喝恭喜恭喜您…好快。
广西站钧妈(757301500) 13:33:10

（六）上海浦东站-壮娃妈
浦东站一月份——关于马的故事会
环节一：热身——先跳一段骑马舞，全场热身（番茄提供创意，哈哈）
环节二：故事分享
1.《马》
《绘本中华故事十二生肖：马》是一本生肖童话。该书以浅显生动的文字，结合流畅、精美、富有情境的绘画，讲述了古老年代，马与人之间、马与其他动物之间的传说故事，让大家在有趣的故事中了解生肖马的来历、生肖马排名的轶事。

　《绘本中华故事》由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国民间生肖传说，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画、文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素。本套书为国家“十一五”课题项目。 　　本书是该套书之《绘本中华故事十二生肖：马》分册，讲述了生肖马的童话故事。


2．苏和的白马
东方的马，松居直的强力推荐的一本，很有意思的是日本艺术家画的中国内蒙古的民间故事。

《苏和的白马》改编自内蒙古民间故事《马头琴》。很久以前，在辽阔的蒙古草原上，贫苦的牧羊少年苏和与奶奶相依为命。有一次，苏和救回一头出生不久的白色小马驹，从此与白马朝夕相处。在苏和的精心喂养下，白马逐渐长成了健壮的骏马。在王爷举办的赛马大会上，苏和骑着白马一举夺冠。王爷却背信弃义，非但不同意将女儿嫁给苏和，还抢走了白马……
这个故事具有浓厚的民族色彩，情节感人又带有一点哀伤。画家赤羽末吉为了表现一望无际的草原，采用了少有的大型横长开本，并用“地平线”作为布景的主轴——无论是近景还是远景，都可以看到天边的地平线，给人以气势磅礴的感觉。

3. 画了一匹蓝马的画家
《画了一匹蓝马的画家》内容简介：奔放吧！想象力！艾瑞•卡尔用主观的色彩，画出动物独特的灵性与活力，激发孩子无穷的想象潜力。看啊！一头鲜黄色的牛在星星点缀的湛蓝夜空下凝视远方，火红天空下一只绿色的狮子，自信地展现原始的生命力！很难想象国际大师艾瑞•卡尔在超过八十岁后，还能创作出如此大胆且深具视觉震撼力的作品。在大师笔下，蓝色的马、黄色的牛、绿色的狮子、彩色圆点的驴子，以及各种颜色不寻常的动物，看似不合常理，却又让人忍不住被深深吸引，而这一切原来是要向画家弗朗兹•马尔克(FranzMarc)致敬！
“《画了一匹蓝马的画家》真正想传达一个讯息是：没有任何颜色是错的，不必永远墨 守成规，艺术本该是自由随性。这本书鼓励孩子发挥想象力，创造自己的颜色、创造自己的动物。”——艾瑞•卡尔

这是西方的马是想象力的马。
环节三：接下来就进入DIY环节——马上做
发挥想象力，用不织布做马也可以，画一匹马也可以，做一个关于马的卡片也可以。

二．绘本精读
分享人：广西站-祐祐妈。

大家在跟帖中，都提到了《团圆》这一本书，今天我们就一起来读读。
说实话，以前只是跟孩子共读过，并没有深入地体会。这次如果不是如果不是大家在跟帖里提到这本书，我可能不会去搜寻更多与《团圆》有关的信息。
　　让我感动的，并不仅仅是《团圆》这个故事本身，而是作者传递出来的关于童年、亲情的久远的记忆。在故事的叙说中，我仿佛也看到了自己童年的春节，那渐行渐远的中国年味儿~~  

    余丽琼，1980年出生在安徽安庆。南京大学文学学士、戏剧艺术在读硕士，中国散文学会会员。现为《东方娃娃》编辑。《团圆》2009年荣获第一届“丰子恺儿童图画书奖”之“最佳儿童图画书首奖”。2011年11月，《纽约时报书评》将英文版的《团圆》列入了2011年度世界儿童图画书榜单。
“中国有超过1亿人在远离家乡的地方打工，只有在假日里才能和家人团聚，这就是他们的生活。”大洋彼岸的《柯克思评论》这样写道。
   世界其他地方的读者或许很难获知、也很难理解发生在中国的那些关于“团圆”的故事。
但来自不同文化的读者仍然能体会出那些共通的情感。美国《出版人周刊》在评论《团圆》的文章中写道：“这是一幅令人记忆深刻的图画，它记录了中国最为快乐的节日，并且见证了贯穿其中的感人亲情。”
　　对于余丽琼来说，这是她自己的故事，也是这个时代留守儿童的故事。
我们从封面开始看起。封面，宁静的夜晚，妈妈和小女孩轻轻靠在爸爸有力的胳膊上，女孩已经进入了甜甜的梦乡，久别重逢的夫妻显然还在夜谈，这一年，该有多少的话要说啊！

版权页单列出来了，而且在版权页中，有一本日历，上面标明着具体时间“2001年1月23日除夕”，这就暗示着故事开始的时间。由此可见，故事在本页就已经开幕了。


　　爸爸在外面盖大房子。
　　他每年只回家一次，那就是过年。
　　今天，妈妈和我都起得特别早，因为----

　　图画书的诱惑就在翻页之间，“——” 这个破折号用得特别巧妙，它是一种自然的过渡，是一份翻页的惊喜，亦是一个孩子心中的渴盼。妈妈梳妆台前理红妆，急切的盼望藏在心里，却在不经意的动作中流露出来。

爸爸回家了。
我远远地看着他，不肯走近。
爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。
“妈妈……”我吓得大哭起来。
对于生活在《团圆》里的小女孩毛毛而言，“亲情”一开始实在有些遥远。当父亲抱起她，笑眯眯地用胡子扎着她红扑扑的脸蛋时，这个4岁小女孩的第一反应，是伸出手用力地把爸爸推开，随后又吓得大哭了起来。

　　长期不在家的爸爸，或许不善于表达他的思念和感情，只能用礼物来做慰籍。孩子对爸爸的印象已经模糊，关系已经淡化，那些礼物，或许可以在短短时间内，作为一种媒介，搭起和孩子之间的桥梁。
　　民间有“正月不理发”的习俗，一般都在过年前剪头发，清清爽爽过新年。所以，再忙，人们也会抽时间去理理发。孩子好奇地看着镜子中的爸爸慢慢地变回熟悉的模样。
硬币作为爸爸和女儿相互传递爱与祝福的特殊物件，在本书中尤为重要。从吃到硬币到炫耀硬币，到珍藏硬币，到丢失硬币，再到找到硬币，最后返还硬币，对一个孩子来说，短短几天就经历了一段不平常的心路历程。
大年初二，爸爸抓紧时间为家里补窗户缝、刷门漆、换灯泡。习俗有“腊月二十四，掸尘扫房子”，估计是因为爸爸不在家，这些活妈妈都干不了，只能等爸爸回来再做。
我觉得下面一段茵理解得特别好，我是一边贴，一边在思考，
两次日历的出现（爸爸归来和离去的时候）表示时间的短暂和流逝，三次照片的出现，暗示了情感的递进：第一场父亲归家的图中，卧室右方由于画面框限，只能看到半张全家福的照片——只有母亲和女儿，父亲的部分则空缺。这细节暗示出父亲长年不在家，唯有母女二人相依为命，而在女儿幼小的心灵中，就连爸爸的容貌也记不清楚了。待要到《团圆》故事结尾，父亲又将离去的卧室场景中，父亲穿鞋，母亲背过身拭泪，墙上再度出现全家福相片——此时，完整的全家福相片象征了经过新年数日的团聚和相处，女儿又重新寻回爸爸的完整形象。

10月逗逗

及时、应景的新年主题
非常感谢广西站及上海站的倾力付出！