书香雅舍 会贤雅谈 2014.1.18第二十一期新书试读会聆听余治莹

哭哭笑笑的小珠

书香雅舍 会贤雅谈
2014.1.18第二十一期新书试读会聆听余治莹


这是2014年的第一场读书会，我们很有幸请到了重量级的童书出版人余治莹来和我们一起读书谈书。


嘉宾介绍：



余治莹 儿童文学作家、著名儿童阅读推广人、海峡两岸儿童文学研究会理事长、台湾麦克公司总编辑、启发文化编辑顾问。

    她著有《爱说故事的熊猫》、《不一样的毕业礼物》、《恐龙妈妈的宝贝蛋》、《乌龟家族爬呀爬》、《冬瓜奶奶有法宝》等20余本图画故事书及与王林合著的《绘本赏析与创意教学》。

    她翻译60余本图画书，在大陆出版的包括《大卫惹麻烦》、《大卫不可以》、《大卫上学去》、《我爸爸》、《我妈妈》、《跳舞》、《亲爱的小鱼》、《安娜的新大衣》、《小凯的家不一样了》、《晚安，猫头鹰》、《你很快就会长高》、《一只有教养的狼》、《云娃娃》、《妈妈的礼物》、《我们的妈妈在哪里》、《和我一起玩》、安娜的新大衣》、鲸鱼》、《走开绿色大怪物》、《害羞的小哈利》、《你很快就会长高》、《机器人心中的蓝鸟》、及Tony Ross的小公主故事系列等。

她还编辑过上千本图画书和少年小说，包括“美国纽伯瑞大奖小说系列”“世界大奖图画书精选”“婴幼儿学习成长宝盒”等，所编辑的图书共获20余个“年度最佳童书奖”。
(图片和文字来自新浪网)




雪媛
罗湖区百仕达小学图书馆负责人


我第一次去福田区图书馆，各位住福田的真有福气，这座图书馆太好了。闹中取静，优雅，舒适，设计上非常以人为本。
我们的新书试读会场就设在一个中式书阁里。




下面让我们来看看侃侃新书。



《眼》
作     者： [波] 奇米勒斯卡 著，明书 译
出 版 社：  接力出版社




MO牙妈：
毫无疑问，看过的书我最喜欢这本。把他翻开，首先是它的设计，它用到每两页有一个设计。这本书打开就让我很感动。开始我只以为是讲眼睛，打开以后它就是说眼睛其实是上帝给我们的一个礼物。它的设计很漂亮，画面非常唯美。还有就是这本书的前一半到后一半其实是有个层次的。前面这半说的是眼睛是上帝送给我们的礼物，后面说的是有些人可能没有眼睛，但是上帝会给他其它礼物。这本书设计前后都有呼应，这一页和这一页呼应告诉我们，即使你没有眼睛，你一样会收获到爱情。在这一页上做了一个这样的呼应，前一页是明眼人都能看到的花，后一页这个手说明，不管是看的见看不见的人都能感受到生命的幸福。这个呼应一下把整个立意提高了，这本书非常棒！

毛毛小朋友：我喜欢，这书让人猜，看了这页不知道下页是什么，特别有趣。

毛毛妈：这本书让我想起来上次试读的《DOT》



也是很有设计，语言特别好。比如它画了个小红点，绿点，我们想到的是红绿灯，它就写是前进和停止，这就会引发你的思考为什么是前进和停止？《眼》引发你想更多的，有种哲学的意味，画风淡雅，看起来很舒服。






米菲：
这本书就我自己属于看见封面就一见倾心，我就特别特别想要。一直在关注等它什么时候上市，我也没想到里面是这样的。之前，就这么展开的话，我以为是个爱情故事，其实不是。它的特别棒的地方是设计太巧妙了，就像毛毛说的，是不知道下一页会说什么。我读着的时候一直在猜想，这是在讲眼睛的重要性，读着读着明白，它是在讲同理心，要关爱盲人，后来发现它也不是在讲同理心，而是讲上帝无论给了你什么，都是一份礼物。这一点。当时我和我女儿一起读完了以后，就有一种起鸡皮的感觉，就是上帝无论给了你什么都是一份礼物。我特别感动的是，我女儿跟我说：“妈妈，你看这里和这里是一样的。”它其实事是一个源点到终点再到源点。眼睛是多么珍贵，不管是看的见的人还是看不见的人，都可以感受到生命中的幸福。






朵妈：
这本书第一次见是上次去台湾的时候，当时特别特别喜欢，没有下手，等着简体版，因为我知道现在国内出书速度是太快了。这本书前几天我还在微博上说：“怎么还没到？”昨天下午米菲就收到书啦，她对我说：“念念不忘，必有回响。”这本书讲了一个让人感动的东西就是“珍惜”，无论是眼睛也好，其它的感官也好，最终，无论你有什么，只要是你拥有的东西，你就要珍惜。这本书的设计上是非常出彩的，有些页你只能看到眼睛，让你看不到其它东西，其实它是很用心的在突出一个概念，这是一个很重要的渠道，就是发现的渠道。眼睛，我们说，什么心灵的窗口呀，什么什么呀，其实，它是我们发现外在事物，然后把它带入内心的一个渠道。它在凸显眼睛的时候，把其它器官都蒙掉了，只突出眼睛，才能让你关注到这么一点的文字。这个时候你需要调动你的想象力来完善这个画面。到了后面你发现他不断的把这种感觉的器官向外延，就是你的眼睛也许没了，但你的手是认识事物的一个方式，然后，你的鼻子也是认识世界，了解世界的方式。它是经由一种渠道来建立和外界联系的方式，无论眼，鼻，手都是上帝送给我们的礼物，我们都要珍惜它。就算是我们认识了解世界的方式和别人不一样，但我们所了解到的外界和其他人是一致的。我觉得这本书得博洛尼亚大奖确实是实至名归，是非常值得推荐的一本书。

哭哭笑笑的小珠

《我能跳过水洼》
作者：艾伦·马绍尔



MO牙妈：
还有这一本《我能跳过水洼》看封面觉得是写一个身体有欠缺的孩子，其实是作者的自传小说。作者小时候得了小儿麻痹症，这是他从小的经历，从他不相信自己有病到去接受手术到成长过程中和同学一起，直到他顺利考入大学甚至学会了骑马。整本书没有一点哀怨的色彩，中间有句话比较打动我，他说：“病痛本身没让我觉得我很可怜，让我觉得不适应的是那些认为我很可怜的大人对我的眼光。”当他和同学一起玩的时候，同学对他有些肢体冲撞啊什么的，同学觉得很快乐，他也觉得很快乐，他们都很接受这种玩乐方式。只是大人觉得非常不合适。也就是，其实他们的世界里并不一定象我们所想象的那样，那么需要别人的同情。







青木婉清：
《365个亲亲》这本书拿来的时候，因为画幅特别大，吸引我了，情不自禁的打开，里面画了什么呢？书名是《365个亲亲》我就得亲亲很吸引孩子，这本书由亲亲开始附加了很多的东西。从画面可以看到有多少动物在亲亲啊，象这个是各种各样恐龙，挺有意思的，我想孩子来看的话会发现更多的东西，更多的细节。这本书会很吸引小孩子，内容特别丰富。这个还可以做游戏书，你在里面寻找，你认识的什么动物哦，和孩子一起看一起寻找。

番茄：最后一页，有很多童话故事里的人物可以找出来。

毛毛小朋友：这是我喜欢的第二本。





《臭毛病》

出版社： 北京联合
作者：(英)芭贝·柯尔
译者:范晓星


青木婉清：
还有一本是《臭毛病》。这本书就是说有个小孩子之前有很多大人觉得不好的毛病吧，大人希望她改，就想了个办法，让她感受到她这样做会得到一个什么情况，促使她从小魔怪变成小天使。这本书我觉得适合给大人看，就是说你家里小朋友有需要改掉的问题，不是用严厉的说教，要用巧妙的方式来让小朋友接受。画面清新可爱，小朋友能喜欢。

米菲：芭贝·柯尔的。

番茄：他净干这事，以前有一本什么臭臭的，脏脏的什么恶心的东西都在里面。

青木婉清：我们觉得挺恶心的东西，小孩儿还是很喜欢。

米菲：我女儿看到这个封面说：“噢，我知道，这是顽皮公主小时候，这个人写的书又来了。”

番茄：他的风格是很有特点，很容易认。

米菲：还有谁喜欢这本书？哇，这么多人喜欢。




毛妈：
《臭毛病》适合大人看，尤其我要学点经验，谁家的孩子或多或少都有点臭毛病，比如我家的爱挖鼻孔。这本书里的爸爸妈妈刚开始用强制的办法，你看把她关到笼子里放到教室外面，老师和同学一片和平，针对吐口水，弄个眼镜蛇跟她对着吐。给她穿上这个臭屁回收服，把她乱放的臭屁都给她回收自己闻去。还有那个木偶，一扯辫子就喷水，喷的全身都是。这个爸爸用了这么狠的办法看上去把她制服了，可是一旦这些办法不用，反弹就很厉害，更疯狂了，这些办法到底有效吗？到底该怎么办，她的父母是已经技穷了，反倒是其它小朋友的父母想出一个点子，集体的智慧哦！在她过最热闹的生日会，玩的最HI的时候，以毒攻毒，一群爸妈扮成怪兽，用以前各种不好的习惯来刺激她。让她觉得原来这些习惯一直发展下去，会破坏到别人的美好派对，或者什么。让她觉得应该有的放矢，不能处处时时都做不合适的事情。其实这些毛病呢，也不算什么臭毛病。比如放屁，据统计就算成人每天也会放10-20个屁。这个放屁的时机就要想想什么时间什么地点。

朵妈：有个正面的词叫做排气，排气很重要，必须要把身体里的废气排出去才行。

毛妈：所以说，不是一定要禁止这些行为，是说要在什么时间什么场合做什么事。

朵妈：比如挖鼻孔，在什么时间什么地点是比较方便的呢？洗澡的时候就可以彻底清洁一下。



游游妈：
我觉得小朋友应该喜欢，如果是我儿子，他应该会很喜欢，芭贝·柯尔的风格还是很吸引小朋友。这本书除了对小朋友，对家长也会很有触动的，就是说你和你的孩子，你处理亲子这个方式，可能你用硬的，完全会有反效果，和你之前的意愿完全相反。真是父母和孩子斗智斗勇。我觉得特别好，它没有说教。象刚才毛妈说的家长是用集体智慧，很智慧的方法让她真正感受到自己的行为对别人的骚扰。她自己体会到了，才会发自内心的认识到自己的行为对别人造成的干扰。就像米菲之前说的妈妈们想成长必须是自己内心的想成长。孩子们的改变一定是她发自内心的想改变而不是外在一定要她改。我觉得这种方式特别好，大人们会有所触动，孩子们也会有所触动。





米菲：
芭贝·柯尔一直是我喜欢的作家，她的这种颠覆性实在太接近童心，无论是她的《顽皮公主》《灰王子》《爷爷真麻烦》等等我都很喜欢。这一本老实讲，在我那么喜欢的里面，这本不太喜欢，没那么打动我。原因是一个：它这里的一个问题，这个小怪兽长大变成打怪兽吗，这个IDEA特别好玩，有创意，但是这个结尾，就是到了这一页还OK，到了这一页呢，那些爸爸妈妈都开始狂欢了，以为他们的魔怪计划成功了，有点画蛇添足，我觉得故事讲到戛然而止最好。

毛毛妈：我也觉得，如果小朋友看到这里就会觉得被家长设计了。

米菲：
我总觉得陆先生陆太太给别的爸爸妈妈打电话，大家都高兴死了，就结束就好了，然后突然来了句，他们的魔怪计划成功了，小朋友看了前面的故事还正沉浸大魔怪小魔怪……

番茄：她可以卖个关子，庆祝还是庆祝……

米菲：不要有这句“他们的魔怪计划成功了” ……

MO牙妈：所以我觉得是要把这本书卖给大人。



番茄：
芭贝·柯尔我多年前就很喜欢她，《我的爸爸真麻烦》那一系列，当时我就觉得居然有人能写出这样的东西来，当时就很惊艳。我把我能找到的她的书都找来，根据写的时间穿起来来看她风格的发展，总的来说还是很喜欢的。她的故事里的桥段总是出乎意外，象这本书她讲的主人公的这些毛病，我的看法其实宽容点也不是大问题，然后，最后变成这样，让我不解，为什么她一定要变成这样，才能被大人认可呢？难道她原来的样子就不行吗？当然，要节制，要不能太过分，不然会骚扰到别人，但，也不需要千人一面，一定要变成这个样子。我没看过原文，不知道芭贝·柯尔为什么会让她变成这个样子，我很好奇想找原文来看一看。其实，范晓星的翻译还是很靠谱的。据我对芭贝·柯尔的了解，我读过很多她的作品，这个应该不是她要表达的东西，可能还有点什么东西在里面，也许是早期作品？从说教开始？



余治莹：
芭贝·柯尔我们最先出过她的《精彩过一生》，很多人选这本书，其它的还有《妈妈生了一个蛋》讲性教育的。芭贝·柯尔到过台湾演讲，我就听过她的演讲。其实她常用到反讽，就这个故事，讲一些教养问题，到最后，到了这里你不认同的就是为什么要变成这个样子？实际就是用到反讽，妈妈希望她变成真个样子，父母常常有很多期待，我觉得她是用到了反讽手法。她不是把它变成说教的方式，她一贯用反讽的手法，难道真的是每个父母都懂得教养之道吗？不是，每个父母制造一些“阴谋”，这些“阴谋”还早就被看穿啦。芭贝·柯尔是一个文如其人的人，她的人非常幽默，我听了很多国外绘本作者到台湾来的演讲，只有她最有趣最幽默，看她的人和她的绘本是搭在一起的。她做的很多书都很赚钱，到后来她的写作生涯令我很羡慕，她就是买了艘游艇，不是那种小游艇，是那种可以开宴会的大游艇。她常常坐着游艇到一个安静的小岛写作。不像台湾的画家作家都穷塌塌的。欧美的大作家都是千万富翁，我们要买版权，透过经纪人去找作家，人家说：“哦，他正在度假，半年之后再找他吧。”台湾的富豪榜也有很多是童书作者。

哭哭笑笑的小珠

《数星星》
作者：(美)洛伊丝·劳里
译者:汴桥

果妈：
文字书我就看了那本《数星星》我觉得挺好看，因为我家也是女孩儿，它不光讲了勇气，还讲了女孩之间的友谊，包括在过程中很多内心的挣扎，这种描述都非常好，我觉得这本书很好，家里有女孩儿的可以好好看下。

余治莹：
我回应一下，这本《数星星》是我买的版权，我很喜欢这本书。因为很早我就在台湾买她另一本《记忆传授人》，《数星星》这本书更早，90年的纽伯瑞金奖，作者非常关怀孩子发展。她自己的生活背景是，早期随父亲到日本，生活在日本过程中，当时很多美国人到日本生活，他们不是融入到当地的生活中，而是自己一个圈子。后来她回到美国后完全不晓得日本的生活是什么样子的，大家喜欢吃什么……她完全被封闭，保护过度，这影响到她的写作，包括后来的《记忆传授人》，难道人就是要被保护在这个地方，没有经过悲欢离合，喜怒哀乐，这才是真正的成长吗？
其实过度保护很不好。《数星星》讲的是纳粹，她讲的不是发生在德国，讲的是发生在北欧的一个环境，当地一个小女孩因为她擅长跑步，前面做很多的铺陈，到最后呢，跑步就帮助她协助一些犹太人逃离。她带有一个有迷香的布，去迷住那个猎狗，让它闻不到那些人，这件事本来是她妈妈要去做的，后来她妈妈崴到脚，由她去走一趟，这一趟有很多惊险，这些惊险和一开始讲她跑步的事是息息相关的，我很感动的是，这其实是一个真实的故事。作者听到这个故事，这个国家的任何这些犹太小孩完全没有血缘关系，她的姐姐和姐姐的男友都是因为帮助这些犹太人被纳粹害死的，可她们还是前赴后继的去帮他们。有人问为什么？根本没有血缘关系还去就什么？因为她要让小孩子从小就知道，人类是要互相帮助的，很感人，看这本书的人都会哭，写的太感人。

果妈：是的，刚才我大概翻了一下，写的太好，正能量很足。

余治莹：
看纽伯瑞小说的感动是深刻的。她这本小说写完之后又得了纽伯瑞大奖，很多图书馆和学校都大量采购，。很多小孩子看完之后，晚上会做恶梦，梦到会被纳粹追。很多的家长，很多的卫道专家开始批评作者。象德国处理纳粹问题就是，我们都不谈，战后三十年不谈纳粹，人是说觉得历史的伤口疤痕这样让它自己愈合。他们觉得作者是把伤口掀开流出血来。这些批评让作者很生气，她觉得，你要把孩子保护到一个无忧无虑的境界才是真的对孩子好吗？后来这股气加上她的幼年成长经历她写了《记忆传授人》说的是一个乌托邦的世界，被一个首领统治，大家没有喜怒哀乐，没有悲欢离合，大家看到的都是彩色的，没有灰色的，没有痛苦。她在探讨人类应该过什么样的生活，有痛苦，有喜乐，还是什么都不要？两本书一起看才能慢慢体会到。《记忆传授人》又出了另外的三部曲，最后变四部曲。她的结尾不再告诉你一个肯定的答案，而是读者互动论，如，你认为你的人生该是什么样的，你自己去思考。

果妈：那它为什么叫《数星星》呢？

余治莹：应该有一段和星辰有关。

果妈：封面这个女孩是作者吗？

余治莹：
她的书封面都是这样，选一个类似真实照片。《记忆传授人》就是用一个老头子的真实照片。早期，在台湾的一些出版社去买纽伯瑞书的版权的时候，封面大概要500美元，太贵了，一部书才1000美元的样子，很多人就不想要了。比如有些明明是讲外国小孩，封面弄个中国小孩就很奇怪。我在买纽伯瑞书版权的时候坚持要原版封面，因为原版封面设计都很抓心的，跟作者思想作品内容联系密切。《大卫的规则》封面是重新按原版画的，原作图像不清楚。其它大部分都是按原版的封面。

果妈：是这样子，这些书里我挑这本就是觉得封面吸引了我。

朵米妈：
我觉得封面的设计是很讲究的，这就是为什么这里这么多书，赚了一圈儿，除了我看过的，我就拿了这一本《数星星》，就是因为封面。




《做个豆豆不容易》
作者：(英)安迪·卡伦
绘画英)西蒙·理克迪
译者:程雯




番茄：
这本书开始还是很有意思，我还跟米菲说你看有细节，这个豆子的头发开始是直的后来怎么弯到这里呢？后来我看到原来它一直长一直长，头发就被压到这边啦，刚开始看还是蛮喜欢，有很多好玩的细节，在它种的过程里面呢，你看这里两个弯头发两个直头发，我就想这是两个爸爸妈妈，两个宝宝，它的画的那个东西我也很喜欢，然后，那个很想吃的表情也都很好玩。但是为什么这两个豆子叫和和平平？是英文的什么单词译成的拆开来两个中文？很奇怪！





小珠妈：
不知道是不是我多心，我想它们叫和和平平，是不是倡导素食呀？豆子也是蛋白质，大家都吃植物就没有杀戮啦。

朵米妈：
想要用食物来倡导世界和平的象那个《环游世界做苹果派》那个可以讲一个食物得来不易，想要做好需要来自全世界的各种食材，大家共同努力才可以做出这么棒的东西，那个提点这个概念还可以。

哭哭笑笑的小珠

《爸爸带我看宇宙》
作者： 乌尔夫·史塔克,(瑞典)
绘者：艾瑞克松（瑞典）
译者：赵清

果妈：《爸爸带我看宇宙》那本书挺好的，很感人。

米菲：这本书我和Suri看完我还发了篇微博，爸爸去哪儿？去看宇宙！宇宙在哪儿，在远方，在脚下，在眼中，在心里。我和Suri被这浪漫又傻乎乎地郑重其事的举动所感动。对孩子来说，即使踩到了狗屎，也不会觉得不完美，和爸爸一起去看去听去感受，这是最美好的记忆。Suri说“很美”。

番茄：我觉得有时候这个爸爸也不见得比孩子高多少，其实小朋友许多语言更接近哲学。

青木婉清：
我觉得这个哦，其实给更多爸爸信心，特别是拿回来给爸爸，看到前面你就觉得这个爸爸很博学，，又这么浪漫这么厉害的爸爸。爸爸们在读的时候，前面心里会比较，我怎么会有这么浪漫的举动还……

米菲：为什么说这个爸爸又浪漫又郑重其事，说是要去看宇宙，又要买旅行食品，其实是去买口香糖……你看这么有仪式感的一站。

MO牙妈：这种事也就爸爸做的出，妈妈是不太会这样的。

朵米妈：
这本书我也很喜欢，它是在讲一个故事，但它没有抽离到它只是一个故事，它其实就是生活。
想象中的空间和生活中的现实之间不停地求取平衡。刚开始出来，他老爸刚工作完了，身上全是血点，旁边顾客对着镜子张着嘴在看牙。刚做完这特世俗挣钱的事，然后说去看宇宙了，瞬间高大上了，说看宇宙怎么看呢，一下说，宇宙很冷有零下200多度，离我们生活好遥远，要做的呢就是多穿一层袜子。

米菲：
我自己在看的时候，翻到要去看宇宙，我想，哦，幻想小说。想着要刷的一下飞到什么地方，然后却穿袜子，来到经常来的地方。

朵米妈：
其实它就是不停地从幻想和现实之间取得这样的平衡，它取得平衡的过程是非常有趣的。然后，他们还要去买旅行食品，买旅行食品的时候呢，就是买口香糖。然后到了那儿去吃的时候也是郑重其事，说，可以吃了，于是撕开了嚼。然后开始看天空的银河，各种星座，哗！踩到臭狗屎。小孩还沉浸在幻想中呢“大犬座”什么的，怎么就臭狗屎了呢，两个人感觉象说相声似的，一个拼命高大上，一个“啵儿”戳他一下儿，然后回到现实。这感觉有点亦真亦幻，既是戏剧化的同时又是生活化的东西。它呢，既让你飘上去了，又不让你走很远，其实就是告诉你生活原本就可以过的这么跌宕起伏的，是可以过的这么有趣的。

青木婉清：
给这些爸爸信心，就是前面是很浪漫，后面还是回到现实，虽然踩到狗屎，让爸爸觉得不完美，但是小孩子根本不会在乎，爸爸你走出去，就是个对孩子的了不起。

米菲：我觉得除了幻想和现实的对照，它还一直在不停对照完美和不完美，就是，你知道的，你以为完美，其实总有很多不完美，但许多的不完美加在一起就又是一个完美。很像绕口令，哈哈。象这里，爸爸踩到狗屎，在这个高大上的时候，突然踩到狗屎，闻到臭味，小朋友的表情，一直很开心，这让我想到日本的一个儿童心理专家，有次在演讲的时候讲到一句话，“对于孩子来说，如果你问他星期天印象最深刻的是什么事？那么很可能不是爸爸送了一个城堡，也不是买了迪斯尼的票，而是爸爸把我抱在怀里给我剪指甲。”就是爸爸对他的陪伴本身就是完美的。

朵米妈：
象刚才余治莹老师也有讲到美好和所谓的不美好之间的关系呢，世界本来就是这样构成的，有好的也有不好的，这都是真实存在的。这个爸爸不断在扮演可以高大上可以低俗，然后这些东西目的就是提醒我们，生活中的所有这些不完美，才能构成最终的圆满。如果这个故事象我们一开始猜测的那样只是个幻想故事科幻小说的话，就失去这方面的意义了。就不会那么好，它就是要你不断地回到现实，呈现出它的不美的地方，它平庸的地方，才会成为一本很好的书。

余治莹：
我有个朋友在幼稚园教书，有一阵子，班上的学生吵吵闹闹的不怎么契合，她读了一本书，学生之间培养幽默感可以让人际关系更和谐。可是怎样培养幽默感呢？她就让学生回去搜集一些笑话，每天轮流在教室讲，找一些有幽默感的绘本，引导孩子们看。孩子们看完之后会哈哈大笑，她就会问，为什么要笑？孩子们就会指出是什么地方。慢慢地，经过一学期她们班的孩子就很有幽默感，人际关系也很好。本来说幽默感是最难培养，霍华德·加德纳的八种多元智能，其实他还想提出第九种道德智能，第十种幽默智能，这两种最难培养。我觉得我们看到了幽默的绘本应该收集起来让孩子去看，让孩子建立幽默感。对EQ的培养非常好。

朵米妈：我觉得我们工作群就该这样，每天来点正能量，一人讲一个笑话。





番茄：我看到这个-263度，大家可能对这个数字没什么想法，我觉得……

MO牙妈：数据控发言啦。

朵米妈：理科生，这是理科生。

番茄：我一看到这里，我马上就有个想法，如果我家小朋友看的时候，先看他有没有发现，其实里面有东西在里头的。我很期待他问：“妈妈，为什么是-263度而不是别的什么温度呢？”这个数字不是随便写的，我很想他问我。

大家：快说吧，快说吧，番茄，-263度是什么意思？急死人啦。

番茄：你们要回去研究。

米菲：再不说我百度去了。

番茄：
-273度是绝对零度，作者的-263度和-273度有10度的温差，究竟有什么含义我要再研究一下。

米菲：
-273是一种绝对零度理论状态，只可无限接近但不可达到。日本2008年制造出-263度是真空状态，这个状态有利于人们探索水，生命和行星的起源。

朵米妈：可见，理科生最终比不过百老师，还是百老师厉害。

MO牙妈：如果没有番茄提出来，没人会去注意和了解。

番茄：就是想要小朋友去发现这东西，或者你去问，或者，哎，我们来探讨。甚至，我们不完全了解，可以去查资料呀什么的。在这里面有学习的过程，并不是说这知识有多重要，而是说你在里面发现一个点，然后你去研究，了解。

哭哭笑笑的小珠

游游妈：

还有本书《最神奇的梦》挺大的这本书，这本书一早拿来的时候我和青木眼睛亮了“这么大”家长会觉得很吸引人，这本书貌似很简单，因为它几个主题，夜空、海洋、童话、牧场、雪地、天空、丛林总共七个主题。每个孩子都能找到兴趣点，每一页看似简单，其实蕴含元素非常丰富，很多小细节，小朋友可以一个个去寻找。特别是低幼的小朋友会很喜欢。我不知道你们喜不喜欢我是很喜欢做梦的，没有梦的人生是很遗憾很苍白的。从生理上说是天马行空，从生活上来说还是要有梦想。

朵米妈：有人评价三叶草是在清醒的时候做梦。

游游妈：

还有一本是《大房子装不下小老鼠》，看到标题就很好奇。我个人非常喜欢这本书。书中讲的是妈妈和孩子，孩子的宠物老鼠住在一个非常大的房子里，我的感受就是房子很大，就像妈妈想做的事情清单很长，房子很大很空，清单很长。看了这本书我挺反思我自己的，因为我总是说我真的好忙好忙。书中这个妈妈真是很幸运，他有一个非常了不起的孩子，这个孩子在妈妈很忙很忙的时候遇到一些事，邀请了很多人到他家来住，这些人来他家住的理由呢，都很神奇，很匪夷所思，但是这些人呢和他妈妈未完成的清单是呼应的，有关系的。他通过把这个生活艺术家，这个费兹太太请到家，费兹太太喜欢种植物，做烤饼，这种挺生活的艺术家请到家里来住，另外还有乐团，包括特别爱打扫卫生，喜欢工具的很有亲情的一家人请到家里来，我看到后面还有什么乐团、马戏团，把他们家全部都住满了，很神奇的是，那么多人，那么欢乐，他的妈妈还是在忙着她自己的事情，竟然没有留意到。所以有时候我们很忙碌，有句话说：“有一种失败叫瞎忙。”因为很忙，忘记了很多，忘记了初衷。当然，妈妈的伟大也有一点非常了不起，她可以忙的忽略整个世界，忘了一切，可是当她的孩子不见了的时候，她马上发现，很快找到了，这是妈妈了不起的地方，无论忘记什么，都不会忘记她的孩子。在最后，当妈妈拿起笔划掉清单写上最后的心愿玩的开心的时候，我觉得妈妈是开窍了。我觉得我们一直觉得自己在教孩子，从这本书上我觉得是孩子在教育我们。我希望我能够做一个这样子的妈妈，从我们的孩子身上不停地学习。我觉得生活真是如果你什么都想抓，不懂得抓大放小，有益无益，你是完全分不出那么多时间的。果妈经常对我说：“你来参加我们的品读会真的很好。”我每次都说：“没时间。”汪弈妈也说：“你真的要来听听，番茄、朵米妈、米菲他们的分享真的是很受益的。”我想时间挤挤总是有的，不能所有的芝麻花生一起抓，还要选自己最感兴趣最重要的事情来做。

番茄：

我就说刚才朵米妈说的“小朋友，你要给他多大的关注度。”然后呢，有的妈妈会说，就是那种过度保护的会说：“我不想他出状况，所以我就很好很好地去保护他尽量不要受伤害呀。”甚至我看Q群有些妈妈就说：“我找的幼儿园老师有多好多好，同学是有多友爱的。”我们说实际上并不像你想的……就直接打击她。实际上你该怎么对待孩子，妈妈很忙，孩子要自己去发现有多好玩，去发展自己。如果他被过度保护了，那你任何时候你都盯着他，你眼里只有他，他做任何一个小事你都跟在后面，甚至带他去赶各种场景，学习也好游戏也好，任何时候都盯着他，其实对他也不见得是多好的事情。你要让他自己去发展，也就是说度的把握，智慧在哪里要掌握到最好。

《霍金斯的恐龙世界》

作者：（美）芭芭拉·克利

绘画 （美）布莱恩·塞兹尼克

译者:刘清彦

番茄：

我和余老师讨论了下为什么要出恐龙。我们家小朋友小的时候特别喜欢恐龙，然后凡是我能找来的恐龙书我都给他找来，我家真是有一大箱子恐龙书，有科普的、立体的各种各样。有个笑话，看到园博园有个恐龙展他就去了，然后，那里的恐龙会叫，他当时4岁，坐在台阶上看那个大恐龙，然后恐龙叫了一声，他吓的站起来掉头就跑。我当时就觉得特别好笑，很好玩。但是，突然有一天，大概10岁左右，他不喜欢恐龙啦，所有的玩具所有的书都不碰啦，我真的是挺好奇的，下次我得好好问问他到底为什么。《霍金斯的恐龙世界》这本书就是个特别好的机会，我要找给他看问问他，然后，这本书我还看见有个餐单在这里……

朵米妈：

顺着这个餐单我也来介绍一下这本书。《霍金斯的恐龙世界》这本书我也很喜欢，这个后面真的是有个餐单，这个餐单呢是由查尔斯·海金伯顿意大利酒吧，市长官邸欧洲餐厅提供。就是当年用的餐单，而且人家写的很清楚，欧文教授等21位绅士在1853年12月31日星期六于禽龙模型馆内的用餐。他们的考据是非常厉害的，而且他们把这些考据都写出来。那个-263度也该写下来。然后这本书好在那里？我现在特别喜欢这种由真实故事改编出来的绘本，它让你还原到现实世界来，告诉你这世界不仅仅都是幻想的东西。就想那个爸爸一样，时不时的把你拉回现实世界。但是，生活其实是永远比故事更精彩的，像这样一个事情它是真实发生过的，就像它后面作者的话，他是把他的模型艺术家包括这里面提到的反面的老大，全部都是有据可考的。我觉得这个东西其实是应该我们提供给孩子们的。可能孩子在比较小，比较低幼的时候幻想就是发生过的一部分。象我家米米，演过一次小兔子，结果一整年都觉得自己是个小兔子，姐姐是兔姐姐，妈妈是兔妈妈。她会一直停留在戏剧情景里出不来。但是，随着年龄的增长，她会发现现实世界和她之间的关系，在这个时候需要有这样的东西给到她。我觉得文学的东西是非常重要的，它是个滋养的东西，但是最终没有骨架的话还是立不起来。

余治莹：

其实，当我在挑选这本《霍金斯的恐龙世界》的时候，也有过挣扎，这本书封面没那么亮丽，没那么吸引人，最重要里面的文字很多，它不适合低年级和幼儿园看，它已经锁在中高级，比如初中、高中来看，市场没那么大。可是我想，一个出版社出书不能只考虑到市场，应该考虑到读者需求。就像很多人从小就很喜欢恐龙，但是他不晓得恐龙是如何架构出来的。透过《霍金斯的恐龙世界》我们知道霍金斯从小喜欢画图，他收集到了一些恐龙化石，他如何靠化石去画出整个恐龙。根据化石和目前动物相似之处去画出它的头，它的角，去想象它的皮肤，我觉得这个历程值得大家去理解。后来，我毅然决然的出了这本书，最后在台湾卖的很好，我们老板看到这本书的时候都会看我一眼。

米菲：这次回去告诉他，我们这里有一群人喜欢这本书。

《大卫的规则》

作者：[美] 洛德

译者：赵映雪

朵米妈：

这本《大卫的规则》是前年暑假的时候我和朵朵一起看的。这本书讲的是家里的一个自闭症孩子，他的姐姐发生的一些事情。他的姐姐认为，我的弟弟有自闭症是很难和人沟通打交道的，所以我要教他怎么样过生活，然后她就给他写了一条一条的规则，告诉他什么事情应该怎么做，遇到什么样的事情应该有什么样的反应，然后她自己也不免被规则所困。其实这个姐姐真的是个特别棒的姐姐，因为我是个姐姐，特别有感受，对弟弟妹妹有的责任在里头。然后呢，她在跟弟弟做治疗的过程中又认识另外一个男孩，那个男孩也是和弟弟一样有自闭症的，然后呢，然后呢，这个姐姐在和他打交道的过程中逐渐逐渐地在帮助他，那个男孩也是很难去表达自己的想法的，她就会用一些特别微妙的词提供给他，这些微妙的词逐渐逐渐把那个男孩的表达更丰富起来。他会去表达一些以前想要说但说不出的话。然后呢，姐姐在这些事上收获成长。这个成长过程会让人看到青春期是一个非常难熬、难过的时期，身体的各种激素都在左冲右突，会让人做出特别多不太合时宜的事情。但是他自己是难于控制的。这种成长注定青春是个挺让人伤痛的阶段。然后，这样的书让孩子们看到在成长过程中，你需要的是忍耐，然后包括你的付出，你不能太为所欲为，为了别人为了自己有一个特别好的收获。我觉得这是一本特别好的书，推荐给大孩子，6-12岁的来读一读。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

首先，感谢图片的提供者果妈，拍摄，设计的图片如此美观为本文增色良多。

其次，作为此次读书会的记录者，这么迟提交这份记录，我向大家表示深深的歉意。另外，

文字内容都是根据当时录下的音频文件整理的，读书会讨论的很热烈，大家热情高涨，欢声笑语，有时七嘴八舌，这都给我后来用耳朵分辨造成了一定困难，所以上文中有错的地方请各位多多包涵。

米菲

小珠妈，整理得太棒啦！

小小的树

太精彩啦！跟着一起学习，先屯起来

果果妈

赞一个！