《活动记录》2015年10月11日海华社区故事会&战争与和平

家有臭屁宝

适合年龄：7-10岁
活动主题：战争与和平
活动形式：绘本故事+故事延伸
活动场地：海华社区
活动时间： 2015年10月11日早上9点半—11点半
参与人数：8个孩子
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，9月3日，也是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。盛大的阅兵式过后，留在我们心里的，不仅仅只有大国崛起的英武形象。借此机会我也选了2本和战争有关的绘本作为故事会的题材。
   正好赶上时间，到达目的地，社工告诉我，报名会来的10个孩子目前却只到了2个，很担心孩子们不来，这是第一次遇到这样的情况，一直海华社区的孩子们都还蛮积极来参加故事的，也没关系，加上泽泽，天天，来的2个孩子，也有4个，多等了10分钟，我们便开始了，在我们开始后，陆续又来了几个孩子~
   因为开始时孩子少，就没有玩小游戏，直接介绍了天妈开始讲故事~

家有臭屁宝

第一个故事：《六个人》 讲述人：天妈

自从有了人类，战争就一直相伴，可是战争的真正起因是什么？人们是为了争夺土地？财富？资源？也许还有其他原因，导致人类互相残杀，涂炭生灵，破坏环境和人类文明

……

大卫用一个简单有趣却有极富哲理的绘本，向我们讲述了一个关于战争的故事，有趣，幽默，却有深刻的讽刺意义，探讨和揭示了人性的善与恶。

内容简介：故事是由六个人而起的，他们一直都在寻找一片乐土能让他们安心住下，过尚和平的生活。最开始他们成功找到了这样一个地方，可是不久之后，他们就开始担心未知的敌人会来夺走他们的财富。出于这种担心，他们便开始建造高塔，雇佣士兵。安心的日子没过多久，他们又开始担心，担心士兵变得好吃懒做后会忘了如何战斗，于是就让士兵们去掠夺别的村庄来挣得生计……事情越演越烈，而正是因为他们所做的一切导致了他们真正的敌人的出现，那么故事又会如何发展呢？

PS:天妈为了讲故事，下足了功夫，打印了PPT，买了书，还上网搜索了各种资料，原本准备的讲述方式：音乐+闪卡，后因为我告诉她，参加的孩子比较大，临时换了讲述方式，改为对照PPT加上小问题讲述，我看时间充足又加多了几个问题和孩子们互动，这次故事讲述对天妈还是有些挑战，毕竟自己的孩子才3岁，要给8-10岁的孩子讲故事，不容易呀！原本我们预订的孩子年龄是5-7，实际出了状况，应变能力也是要不断加强的，这次的故事讲述对天妈对我来说都是一次宝贵的经验积累。

家有臭屁宝

第二个故事：《颜色的战争》 讲述人：泽妈

这本书是由北京科学技术出版社2012年7月出版的

德国青少年文学奖推荐儿童绘本

毕加索说：“每个孩子都是艺术家。”涂涂画画是孩子与生俱来的表达方式。《颜色的战争》正是这样一本非常适合挖掘孩子的绘画潜力、提升孩子艺术创造力的色彩知识绘本。

这本书构思巧妙、极具创意，把色彩的知识融于一场颜色的战争中。细细品读，你会发现隐藏在其中的各种秘密：颜色是如何产生和变化的，各种颜色的象征意义是什么，这本书让孩子在认识颜色的同时，建立对颜色的感性认识，感受色彩搭配的美妙。

讲述故事前，先问了第一个问题：你最喜欢什么颜色？

回答：绿色，白色，紫色，黄色，红色，蓝色。。。

就在我讲故事中，讲到某个颜色，就有孩子们对照着说旁边的孩子怎么怎么样。。

讲到所以颜色都变成黑色。。。问了第二个问题：大家都变成黑色了，你觉得接下来会怎么样？

回答：撕掉重新画。。用火烧掉。。。用白色的泼上去，，，

问第三个问题：这个清脆的声音会是谁？它来干什么？是麻烦者还是英雄？

都回答：是白色，白色来解救。

这些孩子还是反应很快

家有臭屁宝

最后环节，画出自己心目中的战争是什么样的？ 画完了选一个人来猜你画的什么？同时你来猜他画了什么？
这个环节刚开始，第一个画完画的10岁的男孩不愿意别人来猜，我说你指定一个人，他选定的那个女孩又没有画完，我帮他指定了另一个画完的6岁小男孩，他表示同意，现场挺有意思的，别人画的什么，你来猜，猜出来的情节虽然不是自己所表达的，可能也对孩子们来说有了另一种思路吧。


最终活动圆满结束，感谢儿子帮我录制了我讲故事的视频，让我发现我讲故事的某些动作不太好看，下次慢慢改进。
感谢天妈勇敢上阵，继续加油，相信自己！
感谢海华社区的信任与支持，让我们得以锻炼！
特别感谢前来参加的小伙伴，充实的一上午！