<新书抢鲜读>三叶草故事家族长春站2016年3月份阅读记录帖

stoniemm

长春站3月份阅读记录帖。
请长春站各位草籽跟帖记录新书试读阅读记录。

记录格式：
****妈妈/爸爸 ＋ 《书名》
记录内容：

stoniemm

对宝妈妈的阅读记录
《会说话的手》
会说话的手和无言的抱抱
绘本把小主人公的年龄设计在五岁。因为有人问他几岁，他就这样告诉别人——伸出了五根手指头。
五岁是已经能用语言比较好的表达自己想法的年纪，但是他们依旧喜欢用小手来表达自己的感情。书中的小主人公会和妈妈拉勾勾，张开小手抱着妈妈，为自己加油的时候握紧小拳头……而家长和小朋友的沟通中也常常会用到一些手势和肢体上的语言。比如，找到奶奶老花镜的时侯，爸爸会竖起拇指夸奖他；当他在老师讲故事的时侯说话，老师把手指轻轻地放在嘴边示意他安静；
小朋友之间的沟通更是离不开手势语言。当好朋友大亮向小主人公逞威风的时侯，会用小手叉腰来为自己助威，并且他们和解的语言就是手拉手一起放手……看到这里的时侯，作为家长会觉得小孩子就是小孩子，前一分钟刚刚吵架，后一分钟就已经冰释前嫌了。那么单纯和可爱。
当小主人公的奶奶坐火车回乡下，把那只叫虎头的小狗送给了他。他送别奶奶，一个人抱着小狗站在站台上。旁边一页纸上只写了三个字——“抱抱我”。忽然就觉得这个故事仿佛没有讲完，忽然就觉得这个孩子好孤单。
做为家长，我们好像感觉不到小孩子的那种孤独感。因为我们真的太忙了。上有老，下有小，还要想着如何能赚更多的钱，让他们穿品牌，吃大套，上名校，多才艺。但是我们是不是忽略了一些精神层面的东西。有时候，对于这个年纪的孩子而言，也许他们需要的只是一种陪伴；也许他们只是想停下来看看地上忙碌的小蚂蚁；也许他们只是想爬爬路边的那个小台阶；也许，他们需要的只是家长慢慢地陪着他们长大……
我个人觉得这本书其实挺低幼的。但从小就开始看绘本的女儿看完这个故事后，居然很满足地说了一句：“真好看”。
其实，小朋友说了好看才真的是好看，不是么。

stoniemm

对宝妈妈的阅读记录
《喀哒喀哒》
    绘本《喀哒喀哒喀哒》一开篇是下午三点钟的时侯，还在午睡的小女孩迷迷糊糊的听到了各种各样不同的声音。滴滴答答的时钟声，啪嗒啪嗒风把书吹开的声音，还有喀哒喀哒喀哒……那是她阿嬷的一个会发出喀哒喀哒喀哒声音的大玩具。她最喜欢的那件裙子、最爱背的小包包，还有好多好看的东西都是阿嬷做的。阿嬷还答应帮她小女孩做表演的衣服时，大玩具却坏掉了！
    老师傅东钻钻、西转转之后，说机器太老了，要丢掉了。没有厉害的喀哒喀哒喀哒，阿嬷要怎么完成这个重要的任务呢？小女孩急的都要哭了。“我的衣服怎么办？明天就要表演了。小女孩能顺利上台表演吗？坏掉的大玩具最后又怎么样了？是被扔掉了，还是会发生什么奇妙的变化呢？
    这是一本带有童年记忆的绘本。让我想起了小时侯妈妈踩着缝纫机缝缝补补的日子。当女儿知道我小时侯家里有喀哒喀哒而她的家里没有喀哒喀哒的时侯，哭得很伤心。居然让我想起了自己的童年。想到了辛勤劳碌的母亲。
    那天，带女儿去社区的小市场买东西，经过一个制作服装的小摊位，小家伙拉住我说：“妈妈，快看，喀哒喀哒喀哒”。

stoniemm

石头妈妈的阅读记录
《喀哒喀哒》
这本书好像就是给我订做的。缝纫机和奶奶的记忆，因为这本书，有一段时间情绪受到影响，竟任性地想要回到养育我的地方看一眼， 看望奶奶，告诉她离别的十几年很想她。
石头这一代的孩子们不会有《喀哒喀哒》书中所述的那种情感，也不会有缝纫机心结的吧。
与其说是童书， 写给70、80后的大人似乎更合适。
石头对这本书似乎不太感兴趣，毕竟主题离他很远。
带来记忆的书，让我惆怅许久的书。

nn26

一琛妈妈
《秋天的书》
     这是一个系列书的一本，讲一年的四季。我看的是《秋天的书》，读起来很美，第一次读关于秋天的书，每每印象中的凄凉的秋天在作者的笔下变的跳跃起来：小蜘蛛、小蟋蟀、啄木鸟。。。一一登场。秋天不是冷冷滴，是美美滴，都来读一读这本可爱的小书，适合3-5岁亲子阅读。

nn26

一琛妈妈
《123我会涂》
        这本书要是给成人读有些浅显，给孩子读又有些无趣。在我看来孩子的涂鸦是无厘头、杂乱，不太需要理论知识滴。

不会游泳的鱼

皓辰妈妈《超级消防队》阅读记录
    孩子非常喜欢的一本书，内容很新颖，很能吸引孩子，但对于不能自主阅读的孩子家长来说是一件麻烦事，书上的字太多，而且呈不规则排列，有点像文字说明，在书的各个角落出现，读起来眼花缭乱，有点累人。读完一遍，孩子要求着又来了第二遍，读得有点头疼。

芽芽-妈妈

（大）芽芽妈妈 《我爱我的家》封面上写着“满满都是爱”，这本书读下来也是这样的感受，尽管我们没有给小羊羔喂奶的体验，但是每年带芽芽回老家，也是差不多的体会，爷爷种的玉米，芽芽掰一穗，高兴地记了一个暑假，爷爷给孙女和外孙女种的草莓、菇娘，姑爷爷给打的大鱼，姑奶奶给炸的自家的小河虾，都是满满的爱。夕阳西下，看着一群鹅，一群鸭从池塘回家，孩子们的笑脸也被映红了。感同身受，最能理解书的内容。时代变了，有农村亲戚是我们的财富！
《遇见大鲸鱼》
带有幻想色彩，走环保路线，以孩子的视角展开的人与动物、与海洋的故事，结合了一些插图，适合二三年级的小朋友，比全是文字的书更能吸引孩子。整体评价不算优秀，但算得上良好。

芽芽-妈妈

（大）芽芽妈妈 ＋ 《大喷嚏》全家人都看了，还一起看了一遍，虽然低幼，还是觉得很好玩，2-5岁的孩子值得购入，甚至更大的孩子都可以读。一本关于蝴蝶效应的解读，那么安静，听得见苍蝇的嗡嗡声，接下来就是鸡飞狗跳的骚乱，还看出了螳螂捕蝉，黄雀在后和狗拿耗子多管闲事，可以给孩子延伸一下。


《嗨！hello》
如果你的家里也是这样的情形：父母对着手机，电脑，不知在忙些什么，就是没有时间听孩子说话，和孩子玩。那么读一读这本书吧！虚拟世界里找不到现实世界的很多乐趣，不管是孩子还是大人，都需要贴近自然，感受人与人之间的直接交流，而不是通过朋友圈。

nn26

一琛妈妈《嗨！hello》
      很有意思的一本书 故事内容简单 让人回味 小女孩放下无聊的电子产品 想和妈妈爸爸 弟弟玩，但是他们却捧着电子产品不理人。一片树叶从门缝里飘进来 从此书中的颜色发生变化 故事情节丰富多彩 爸爸妈妈弟弟又都回归到本来的生活中。电子产品确实给我们的生活带来很多便利，但是他也夺走我们的与家人沟通的机会。请爸爸妈妈们放下你们的电子产品也与书中里的一家人一起到室外走一走，多陪陪孩子们。