【喜阅365】3月8日《妈妈的红沙发》

我绝对不吃番茄

3月8日《妈妈的红沙发》

【献给辛劳的妈妈及孝顺的孩子】
　　我的妈妈在“蓝车餐馆”工作。我常在放学以后去那里找她。餐馆的老板乔阿姨就让我在那里打工。
　　我会洗装盐和装胡椒的小瓶子，还会把蕃茄酱瓶子装满。有一次，我还削完所有煮汤用的洋葱。乔阿姨每次都说：“做得好，小丫头。”然后付我工钱。我把一半的钱放进大瓶子里。
　　要装满这么大的瓶子，要好久好久。每天，妈妈下班回来，从皮包里拿出当天所赚到的小费。我数完所有的铜板，把它们通通放进大瓶子里。
　　有时候，妈妈回来会有说有笑。有时候，我还没把钱数完，她已经累得睡着了。小费有时多，有时少，少的时候，她就会担心。不管怎样，每一个铜板都会被放进大瓶子里。
　　我们坐在厨房里数钱，外婆就坐在旁边哼歌。她常从旧皮夹里拿出钱来，那些是她买蕃茄、香蕉或其它东西，讨价还价省下来的零钱，它们也被放进大瓶子里。
　　等瓶子装满了，我们要用那些钱买一张沙发，还要套上布满玫瑰图案的绒布沙发套。我们希望有一张全世界最棒的沙发。
　　因为，我们的旧沙发被烧掉了。一场大火把我们的椅子、沙发、所有的东西都烧光光了。那好像是不久以前的事。
　　那一天，妈妈带我去买新鞋子。我买了凉鞋，妈妈买了高跟鞋，我们从公车站走回家，边走边看路旁的郁金香，妈妈说她喜欢红色的，我说我喜欢黄色的，我们慢慢的走回到家。
　　家门前停了两辆大消防车。我看到好浓的烟，还有又高又红的火焰从屋顶冒出来。好多邻居围在旁边看。妈妈抓着我的手往前跑。大姨丈看到我们，跑了过来。妈妈大叫：“妈妈呢？”我大叫：“外婆呢？”大阿姨对我们挥手大叫：“在这里，她在这里，她很安全，不要担心。”
　　外婆没事。我们找了半天才找到我们的猫，他也没事。可是，房子里的东西全烧掉了，房子变得又黑又焦。
　　我们先借住在大阿姨的家，然后才搬进楼下的公寓。我们把墙壁漆成黄色，地板擦得亮晶晶。可是，房间里空空的。
　　搬进新家的那一天，邻居们带来披萨、冰淇淋和好多东西。
　　对面的邻居，搬来一张桌子和三把椅子。隔壁的老先生，给我们一张床，那是他的孩子小时候睡的。
　　爷爷拿来他那一块美丽的地毯；小阿姨帮我们做了一组有红白条纹的窗帘；乔阿姨带来一些锅碗瓢盆和刀叉；表妹把她的玩具熊送给我。
　　外婆向大家说：“你们是世界上最好心的人，我们非常感谢。幸好我们还年轻，可以从头开始。”大家都热烈的鼓掌。
　　那是去年的事了。到现在，我们还没有沙发，也没有大椅子。妈妈下班回来，脚很酸，她说：“真希望家里有舒服一点的沙发，让我休息。”外婆想坐下来，一边哼歌一边削马铃薯，可是，也只能坐在厨房里硬梆梆的椅子上。
　　所以，妈妈带回来一个好大的瓶子，用来存零钱。
　　现在，大瓶子好重，我已经拿不动了。姨丈给我十块钱，我要他把我抱起来，才能把钱塞进去。
　　晚饭后，我和妈妈和外婆站在大瓶子前面。妈妈说：“哇！我真不敢相信，瓶子已经满了。”
　　妈妈给我一些纸。我把钱数好，用纸包起来。
　　妈妈休假那天，我们去银行，把铜板换成纸钞，然后，坐公交车去买沙发。
　　我们逛了四间家具店，试坐了好多张沙发，有大的、小的、高的、矮的、软的、硬的，外婆觉得她好像是童话故事“三只熊”里的小女孩，坐了这么多沙发。
　　最后，我们终于找到梦想中的沙发，而且，有足够的钱买它。我们打电话给大阿姨和大姨丈，他们马上开卡车来，载我们和沙发回家。他们知道，我们等不及店家送货了。
　　我在卡车上，试坐我们的沙发，车子开动时，妈妈叫我坐在沙发上，他们把我和沙发一起抬进去。
　　沙发放在窗边，靠近有红白条纹的窗帘，外婆、妈妈和我一起坐在沙发上，让大阿姨帮我们照相。
　　现在白天的时候，外婆喜欢坐在沙发上，和窗外走过的人聊天。妈妈下班回来，坐在沙发上看电视新闻。晚饭后，我挤在妈妈旁边，如果我在她的怀里睡着了，她伸出手，正好可以关灯。

我绝对不吃番茄

爱与责任——柯倩华◎童书评论人 小女孩儿站在妈妈工作的餐馆外向里面招手，我们从她的角度，看到餐馆里很热闹，忙碌的妈妈两手端着食物，眼睛却向外看着小女孩儿，面带笑容。 这是《妈妈的红沙发》的封面，以丰富的图像语言，暗示读者要逐页走入一个怎样的世界。妈妈工作的地方，是用劳动换取金钱、维持经济生活的地方，是一个关于社会阶层、市场价值、物质现实的成人世界。在这种廉价的小餐馆（注）做跑堂，非常耗损体力且薪资不丰，勉强维持温饱罢了。但她没有因辛劳和压力被禁锢在那个经济负担沉重的现实里，她仍然看到小女孩儿，以笑容面对属于她和女儿母女俩的亲子世界，一个因两人同时意识到彼此存在并互相关照而形成的世界。虽然隔一扇门，但母女之间的距离很近。她们构成的空间，正是画面的焦点，暗示故事企图表达的信息。平面的图像不只营造出一个现实社会空间，以及一个温暖的亲子空间，还有属于小女孩儿自己的空间。她在门外，但她可以看到和感觉到“那些属于大人的事”；她站在“门口”——一个随时让她走入成人世界的位置。这种安排，暗示了她的处境。她要进去吗？她在想什么？她如何理解生活的压力？她要什么？她是怎样的小孩儿？这些疑问在画面上找不到答案，因为她背对着我们。我们只能走进书里，才能知道她的想法和感受。这种角度设计，暗示故事将从小女孩儿的观点来发展，带领读者去体验她的世界。 文字以小女孩儿的第一人称叙述进行，很口语化，读起来像听到小孩儿在闲聊，但简洁干净而不冗赘。这是作者令人惊叹的特色。口语化的叙述方法常产生分量较多的文字，极易破坏文图之间的平衡，影响图画在叙述上的连贯。但作者不仅成功地保持文图之间的合作，同时巧妙地穿插使用描述、直叙、对话等不同语法，使故事依然自然顺畅，而读者丝毫不受干扰。文字的情绪也忠实地对应小女孩的观点，表达她对家人的感觉和对人生的理解。她有健康的直觉和反应，使她能对自己和自己的生活满意。毕竟，对她重要的目标终究达成了；关于这件事，她永远可以信赖妈妈和外婆。字里行间流露出的满足和得意，反映了这三个坚强的女性如何自信地面对困难，彼此疼惜关心，而且那么亲近。外婆的“可以从头开始”，更为小女孩儿做了一个优雅的人生示范。她们在经济上和感情上互相支持，展示生命的活力。厚实温暖的图画，成功地表达了这个理念。 图画具有写实的风格，童稚化的笔触造型冲淡现实的冷酷沉重，强烈的色彩强化了生活中的家常情境。布景摆设和衣着，忠实地呈现出中低阶级的小区环境和文化；但从小女孩儿的观点而言，日子总带着喜悦而有活力的色彩。图画其实经常变换视觉角度，象征性图案到处可见，然而，画者以高明的布局技巧，成功地平衡线条、空间、颜色的重量和比例，在画页四周的图案是主图的部分，文字背景的颜色是左页图画的延伸，使画面和谐并具说服力，有效地表现故事的意义。这是威廉斯的作品特色，总是在貌不惊人的外表下，潜藏丰富的巧思和深意。使不轻意放过的读者，有惊喜的发现。 这个故事有着童书中罕见的题材：单亲家庭、中低阶级、小孩与贫穷。小女孩儿真的很小，尤其当她和大人们一起出现在银行的时候。但是我们清楚地看到，她学会为自己所关心的人和事付出，也珍惜和感谢别人给予的支持和帮助。她学到了爱与责任。这是对每个小孩儿都重要的事情。更难得的是，这个故事既没有抗议不幸的际遇，也没有对小孩儿承诺任何改善。它诚恳地尊重了生活在这样处境中的人，和人生的真相。全书唯一的跨页图画，以一列长长的人群队伍证明：人与人之间的同情和关爱，终会克服任何艰困，抚慰伤痛。就像小女孩儿和她的妈妈，在奋斗过后，可以坐在一起休息。 （注：蓝车餐馆的原文是“BlueTileDinner”，dinner是指较经济便宜的小餐馆，通常有长长的吧台和高脚凳，仿火车上餐车的样子。）