第三讲作业

bluebrenda

D025 轶璇。   第三讲作业
首先，非常感谢米菲老师的分享，让我有很多的感悟，在与孩子的共同成长中走过很多的弯路，也曾经沮丧迷茫，我以为只要有温暖的心和爱就能拉近彼此的距离，但往往走不进孩子的内心，很多事情是我认为对的，好的，但孩子并不感兴趣，还常常有冲突。通过这节课，我不停地反思，自己到底是哪里不好呢？我能做好吗？
1、在亲子阅读过程中，你是否获得了成长，请分享；2、哪本童书曾经给你成长的力量，请分享。
这两问题我想一起回答。每个绘本都会给我很大的启发，也让我们共同成长。在有宝宝的时候就已经看了很多的童书，还有对于孩子未来培养方面的书籍，对孩子的培养有一定的心得。我们是从去年开始进行亲子阅读的，从《好饿好饿的毛毛虫》到《请听我说》，都是很有教育意义的绘本。我以前一直以为绘本是让孩子来读的，但是那些大块大块明朗的色块深深地吸引了我，这对孩子也是一个很好的艺术熏陶。而且初期的绘本没有太多的文字，这样就有很大的想象空间，我们每个人都有独特的解读，通过孩子的眼睛看到的世界的确是不一样的，常常带给我很大的惊喜。我们用很轻松的方式读完一只毛毛虫是如何经历33天而蜕变成蝴蝶，他为什么要吃那么多的东西才能长大，他为什么要在自己建造的房子里面住那么久却不用再吃东西了，小小孩不停地为什么也让她开始对这个世界的认知。而另一本《请听我说》，深深给我敲了一记警钟，因为我是急脾气，有的时候并不能时刻用心听孩子说，往往让孩子的表达得不到回应；同时，我也期望能够比较快的接收到孩子的反馈，而宝宝的性格还偏偏是慢热型的，所以就让我很着急。有时候还会发脾气，现在想想真是为难了孩子，很惭愧。跟着孩子的节奏，找到孩子的兴趣，让孩子自己去理解，静静的听孩子说，才是一个妈妈应该做的。
没有好胜的孩子，只有好胜心强的家长。每个孩子都不一样，每个人都知道这个道理，可是当别的孩子被赞扬，自己的孩子默默的在集体里，家长肯定心里着急。让孩子很好地融入集体，并快乐成长是我们一生的课题！这个时候，阅读，和孩子一起探寻答案，倾听是最好的解答。
就像米菲老师说的，改变自己的目的不是为了教育孩子，而是为了让自己变得更好，孩子自然就跟着我们拥有积极的心态，健康的心理。