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楼主: 喇克
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一年级孩子读《木偶奇遇记》?

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21#
发表于 2010-11-17 11:36:13 | 只看该作者
亲爱的妞妈, 欢迎来草窝安家,在这里看到你,真的很高兴!哈哈,我们现在既是鼠友,又是草籽,


大家对《木偶奇遇记》的讨论,真的很精彩,沙龙的形式多样,可以坐在一起聊,也可以在网上聊,各得所需。一本好书,因为看的人不同,所以每个人的感觉就不同,这样多好,把你的观点呈现给大家,不管能不能相容,至少可以借鉴。建议读书专栏加个“三叶草读书沙龙”。
《木偶奇遇记》这本书,晓语很喜欢,超级喜欢里面的皮诺曹。记得去年刚开始给晓语讲时,我们家流行语是:“骗人,你的鼻子会长长喔!”“晓语,看看你的鼻子长长了没有?”听了,小不点就会摸摸鼻子,不确定地问:“妈妈,我的鼻子长长了没有?”“让妈妈看看,恩——你骗人没有?”“没有!”“恩——鼻子没有长长。”小鬼听了,就会高兴得跳着说:“我没骗人,我的鼻子没长长。”当今年再接着听时,晓语想听的时候,会把书找给你,选择里面一二节,讲给她听。到现在为止,这本书,我们家也没有全部讲完。我是这样想的:如果她喜欢,我就会让她选喜欢的,继续讲给她听。
妞妈,正如你说,妞儿喜欢你就讲给她听,不喜欢的可以一跃带过。其实,我们也可以轻松愉快,简单好玩的读完这本书。(老师的要求尽量配合,如果觉得不妥,首先我们做大人的要忽略不计,孩子应该是非常喜欢皮诺曹的。)
22#
 楼主| 发表于 2010-11-18 08:52:29 | 只看该作者
回复 21# 语妈妈


语妈,你好,我很高兴加入这里来。
更高兴地是可以和大家一起探讨童书、分享读书感受、书香伴成长!
23#
发表于 2010-11-18 23:30:48 | 只看该作者
《木偶奇遇记》我的学生三年级才开始看。我们不是在家里阅读,是每天早上全班同学在一起利用十五分钟的时间一起看,不过是各看各的,效果不错。周末孩子们6人一组的课外阅读小组活动的时候,他们就会在一起讨论书中的内容。关于给孩子读书,专家的建议是读到小学毕业,因为,只有到初中一年级,孩子的听的理解能力,才和看得理解能力差不多。也就是说,初中之前,孩子靠听来理解的能力更强。
24#
发表于 2010-11-19 02:17:43 | 只看该作者
本帖最后由 我绝对不吃番茄 于 2010-11-19 02:21 编辑

看了大家的讨论,我还算庆幸,纵横在认字上几乎没花啥力气,好像就是水到渠成那样的容易。
当然背后是有无数的阅读做基础的。而且纵横对成语的应用也是如此,有一次,纵横大约5岁的时候,去一个小朋友家玩,小朋友的妈妈很惊讶地问我有没有教纵横学成语,我说没有呀,那位妈妈说,刚才纵横连用了3个成语,而且都用得非常的贴切,我以为你特意教过。呵呵,我完全没有教过。都是平时读书的时候读过吧,纵横就自己记住了,也会运用了,信手拈来,自然是再贴切不过的了。
其实,从3岁到5岁,也不过就2年的功夫,读的书就够纵横运用自如讲成语了,我想最重要的是坚持。每天都在读,不计较学到多少,领会多少,只是读而已,全凭兴趣,这就足够了,孩子自然会学到很多,会有很多让人惊喜的副产品。
这个很多小草籽都可以做得到,今天毛毛来我家玩,结果就迷上了猫武士,也顾不上和纵横玩了,趴在沙发上看了近一个小时,临走还借走了一本。呵呵,毛毛比纵横还小一岁哪。
还有,烨玮,据说妈妈在忙是时候,他就自己读完了6本小火龙,小火龙的字也是不少的,烨玮比纵横小2岁。
。。。。。。
这样的小草籽还有很多很多。
我想只要咱大草籽坚持和小草籽们一起读书,不功利,不急躁,总有一天咱的小草籽们会带给大家很多的惊喜。而且,咱也要内心够强大,面对老师,或者家人,或者朋友的质疑,不退缩,不犹豫,坚定地走自己的路,小草籽们一定会后发制人,后劲十足,后来居上的(也许现在比不上其他人,那也没有关系,但是我们自己一定一定要坚定的相信自己,相信孩子!)。
有点跑题,但是,这些是我特别想说的。
也与大家共勉。
25#
 楼主| 发表于 2010-11-19 09:09:33 | 只看该作者
回复 23# 豆子妈妈


豆子妈妈是老师?

“初中之前,孩子靠听来理解的能力更强。”我不知道是不是要到初中,听的理解能力才和看的理解能力差不多,但是我知道,如果像孩子目前这样瞌瞌巴巴地读下来,她的注意力全在字和拼音上了,势必影响她对文字内容的理解。她目前就是听的能力比看的能力强。很想做个研究,看她啥时候才能“听”=“看”!

我觉得三年级看《木偶奇遇记》估计差不多,好像也有到四五年级看的,不过,我觉得这本书写得还真是很细致,内容也新奇有趣!孩子们讨论讨论能加深对内容的理解,挺好的!
26#
 楼主| 发表于 2010-11-19 09:17:59 | 只看该作者
回复 24# 我绝对不吃番茄


纵横现在有多大了?

纵横水到渠成地识字,当然最好,减少了家长对识字扫盲的忙碌,这使得家长可以空出更多的时间来做更有益的事情!

你说得很对,不功利,不急躁,坚定地走亲子“悦”读的道路,小草籽日后会越来越茁壮的!

我还要加强修炼~~
27#
发表于 2010-11-19 09:27:57 | 只看该作者
我家丫头4岁,现在开始学习我的模样给她的“小飞熊”娃娃读故事书,磕磕巴巴的,却乐在其中。我想,既然孩子乐意去朗读,即使开始的时候并不流畅,也会读错很多字,那又有什么关系呢?一方面说来,孩子的注意力都在字和拼音上了,势必会影响故事的连续性。但是从另一方面来说,孩子将所有的注意力集中在朗读上并且持续了这么长时间,不也是件好事情吗?

我很喜欢在一旁笑眯眯地看着孩子试错,虽然我的性子很急躁,总是忍不住想要上前帮忙:)
28#
发表于 2010-11-19 09:53:14 | 只看该作者
回复  我绝对不吃番茄


纵横现在有多大了?

纵横水到渠成地识字,当然最好,减少了家长对识字扫盲的 ...
喇克 发表于 2010-11-19 09:17



    纵横昨天刚满7岁,我还琢磨着为他写一篇7岁宣言,不过还没想好怎么写,嘻嘻。
29#
发表于 2010-11-19 10:05:39 | 只看该作者
看了大家的讨论,我还算庆幸,纵横在认字上几乎没花啥力气,好像就是水到渠成那样的容易。
当然背后是有无 ...
我绝对不吃番茄 发表于 2010-11-19 02:17



    番茄说得对,我们要内心强大,做足功夫,水到渠成。我还任重道,努力跟上。。。
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