2019年（秋季）初级班第一课作业

谢泳娴

201902G18  谢泳娴
      近期与孩子共读的绘本中，《好饿的小蛇》这边书非常好。书本中语言重读率高，但其句式丰富，有长有短，难度不一。陈述句、疑问句、感叹句等等均有呈现，除此之外还有一些生动形象的拟声词。书本中的连词、副词等于我家孩子（2.5岁）的认识水平相适应，扩展其语言的丰富度。
     亲子共读时，我用活泼的语调为孩子反复朗读，让孩子在潜移默化中渐渐熟悉故事。同时，这边书也孩子科学知识：一个圆圆的苹果、一根黄色的香蕉、一个三角形的饭团等地方。在这方面，可以有意识地想孩子介绍简单的图像、颜色、帮助孩子认识不同的实物。
      等孩子熟悉相关知识后，家长还可以尝试让孩子根据自己描述的特征寻找书中的相关形象，也可以让孩子描述其特征。这种互动，不仅能够加深孩子对内容的理解，还能锻炼其语言表达能力，寓教于乐，一举多得。
       另外，简洁有趣的画面也是本书的一大特色。饱餐后主任心满意足躺在石头边呼呼大睡，与封面闭目养神的形象相呼应。
      本书充实的内容，生动的语言，丰富的画面......是亲子共读的好绘本。