[活动总结]新月姐姐的“朗读的四种技巧”(实操版)

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    先说点跑题的话，说说我怎么结识的三叶草，因为给孩子讲了几年的故事书，虽然选书得积极性一直还很高，但是给孩子讲书的吸引人程度一直被否定，老公总是为孩子抱不平说“你讲的不好听，别讲了”，尽管受到打击，但是我自问给孩子讲故事的路就这样草草结束吗？然后我就在网上找资料，希望能找到讲故事的方法，就找到三叶草。2012年的夏天，又由于三叶草的缘故，我在长春结识了越来越多的爸爸妈妈，他们爱孩子，愿意为孩子付出，喜欢给孩子讲故事。因此2012年7月的某天，我们齐聚梦幻岛，一群爱给孩子讲故事的妈妈利用业余时间进行切磋——怎么把故事讲的更动听。
   
   说说梦幻岛，是一群执着于为孩子们画插画的儿童插画师在一起搞的工作室，岛主大海和岛夫人丛瑶对于三叶草长春站的故事会一直都非常支持，因此说到想办个小型沙龙需要个地点时，他们总是开心的为大家张罗，为大家准备地点、摆放桌椅、为大家精心挑选了水果，丛瑶还在外边摘来狗尾巴草，希望大家能找回童年的感觉。
   再说说这回沙龙的主讲人——神桐妈妈，我愿意叫她“神妈”，因为她就像神仙一样，每每变出漂亮的蛋糕、每每讲出动听的故事。要说起在故事会上讲故事，她付出的最多，精心的环节、精致的小手工，故事会上的故事她都要练习上百次，故事会的前一天，她都要把自己关在屋子里仔细的琢磨。她为故事会付出的的的确确比我们都多。请出神老师：
   
    首先，神老师介绍自己为什么从三叶草新月老师的培训中找到共鸣，因为她自小喜欢朗诵，并且是在某艺术学院毕业，专业学习新闻播音，但是由于种种原因，自己并没有从事播音工作，但是在三叶草，在新月老师的培训中找到当年的回忆。她说，新月说到怎么发声，让她想起她当年每天早晨起来面向大树发声，让她想起她做了很多年的学校广播站长的事，让她想起她上了好几年的播音课。
   
    现场，神妈把新月的一些朗读技巧传授给我们，妈妈、爸爸们也都是是有备而来，准备的纸和笔，认真的做起记录，神妈后来和我说“看到来沙龙的爸爸妈妈们这么认真，她都有些不好意思了，心想一定要给大家讲好”。
     继续说我们的沙龙，神妈说：“很感谢新月老师”。原因是她的儿子小桐桐从来不能听她讲故事入睡，每每讲故事之后都兴奋的要求妈妈继续讲，但是他们家在买了一个小收音机之后，唯一能收到的台就是“新月讲故事”，每每儿子听到新月说：“小朋友，今天的故事讲完了，现在小朋友们可以睡觉了，祝小朋友们晚安”，小桐桐都能好好的入睡，神妈说：“新月比我要有说服力，因此我很感谢新月”，呵呵。
    我感受比较深得地方是，神妈准备了一些朗诵的实际例子，让我们大家现场读，比如“盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子......”，我们让丛瑶起来读，丛瑶大大方方读起来，读了一段神妈让丛瑶停，说“是在读课文”，我们都呵呵笑起来，我自告奋勇要求再读一次，因为在丛瑶读得过程中，我默默的在心里读过一次，我觉得我会读得很好，我又读一次，神妈说“我看读得很好”，我心里暗自开心，但是神老师继续说“但是，我再读一次，你们听听”，神妈继续读了一次，果真声音唯美动听、抑扬顿挫，甚是好听，神妈继续说“刚才nn读得很好，但是我读得时候比她还好一些的地方是我读得时候脑子里有画面,讲故事的人头脑里有画面，带给听者也会有画面，故事就更动听”，神妈呀，神妈，真是老师级的，一下子就让我茅塞顿开、醍醐灌顶，我每每给孩子讲故事也是读，也是变换声音、声情并茂，动用各种表情，原来我单单少了画面感，有了画面感，能让故事听起来更有逻辑性、有条理、有层次感。
   
     神老师精心为大家准备了资料，都是朗读的实际案例。比如：重音，并列性重音：古时候，有个人，一手拿着矛，一手拿着盾，“矛”和“盾”就是重音；转折性重音，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路，重音不是“路”，而是“成”。神妈亲自读的过程中，让我们感受到什么是重音。
   
    又比如讲到“语气”，例子：惧——气提声凝——“不，别这样，不要，不要”。我们也都亲自试过，怎么读起来就没有神老师那么动听呢？她和我们说气提声凝就是要吸一口气，然后慢慢煞气，等这句话全部说完气全部放掉。神老师这么一说，大家也都“哦”了一声，原来是这样呀。听神老师讲那么多。大家都有些紧张，也都感慨是不是回家也要想像神老师那样面对大树每天练习。神老师说大可不必，因为大家不是要考播音专业，在她看来给孩子讲故事，主要是大声读、投入、有激情、用情讲故事，就够了。
   
    神妈讲完之后，我们让大家提提问题，有位妈妈问：“绘本中的角色特别多，怎么变声给孩子讲呢？”神妈说“绘本太长，人物多，她也会忘记每个人物都用什么声音了，讲到最后时其实区分出前后两个人物的声音就可以了。”
    说个有意思的事，桐桐知道晚上妈妈要和三叶草的大草籽沙龙，非要和妈妈一起来，因为听到妈妈说三叶草，他是小草籽，三叶草的活动他一定要来参加。哈哈哈。
    神妈，你知道么？今晚我们的睡前故事读得是什么？儿子主动要听长篇的故事，他起初找到《胡桃夹子》，我读了一段，他觉得不对，他说“妈妈，我要听《木偶奇遇记》”，神妈，之前我们已经完整的读过《胡桃夹子》，但是先于《胡桃夹子》，我给他读过《木偶奇遇记》，但是没读几章，书太厚，故事也太长，儿子也不是很喜欢，就放弃了，没想到今晚他主动要求再读《木偶奇遇记》，并要求“妈妈今晚全部读完”，呵呵，读了三章，他已经睡着，英诺森提大师，我们来了。

lmousefu

神桐妈的朗读很专业，让我想起了记忆中的广播剧，虽然小时候听得不多。时间过得太快了，感谢神桐妈妈的分享，让我们了解到专业内的辛苦，也感谢nn的大力组织交流。父母有感情的读书还是首选，我愿意做个人肉复读机。

大泽妈

那段散文，神妈读的真是太美了，把她脑海里的画面毫无保留的展现在听众面前，我们真的是学到了很多技巧
第二天，我试着用学到的技巧给大泽讲古利和古拉，大泽说“妈妈再讲一遍”

qqtang_yang

有视频吗，真遗憾没能参加，谁能让现场重现一下。

purytree

那天老公单位搞活动，要不我就去了，太遗憾了！下次一定参加。
有录像么？想看。

神桐妈妈

回复 3# 大泽妈


    哈哈，好开心呐！

平果

沙龙很有收获，一直以来给果儿讲故事全凭自己的感觉，虽然在用情讲故事，但一些阅读技巧并没有太在意，听了神桐妈妈 一点拨真是豁然开朗。要做好孩子的故事妈妈还有很长的路啊。谢谢桐妈精彩的沙龙，桐妈没走专业道路真是埋没啊。

fannao3

那天讲座真是太棒了
有点小遗憾是我记得神桐妈妈沙龙那天原本要带录音笔的，但是被突然任务弄忘了，不过我用手机把神桐妈妈讲绘本那段录下来了，留着学习观摩使用

2011逵妈

学习了

lh443494773

有视频就好了，让我们也可以感受下