爱因斯坦曾简短地说：“关于巴赫的生平和工作：谛听它，演奏它，敬它，爱它——而不要发什么议论！”
之所以这么绝对与武断，只能说明这位伟大的科学家对音乐的热爱，甚至到了近乎迷信的地步。
爱因斯坦从小热爱音乐，成年以后，这种对音乐直觉的感知，却似乎为他理性的思考带来了神灵似的庇佑。
他经常在演奏乐曲时思考难以捉摸的科学问题，而答案总会不期而遇地在优美的旋律中降临。
据他的小儿子汉斯说：“无论何时他在工作中走入穷途末路或陷入困难之境，他都会在音乐中获得庇护，通常困难会迎刃而解。”
以至于有后人曾感慨：没有音乐，就没有爱因斯坦!
我们还可以看到一个身边的案例。
彭晓琪老师有个女儿，从小跟她一起玩音乐，去年考上了常青藤名校康奈尔，其实，那成绩已经够上斯坦福的了。
在此之前，小姑娘还曾经代表国家队赴德国参加国际物理竞赛，是全团4个人中唯一一个女生。
赴美前，这个立志要成为当代居里夫人的姑娘，没有考上名牌大学后得意的松懈，反而开始自己搜罗教材开始自学大一课程。
出国就读这一应杂事，全部自己搞掂，没让老妈花一点心思。
我不由的好奇，这个孩子成长的过程中，妈妈究竟做了些什么？
而音乐，又在这个孩子的成长中，扮演了什么角色？
音乐到底具有怎样神奇的力量？
在儿童成长的过程中，音乐会对儿童的专注力、想象力、创造力、即时反应力、动手能力、团队合作能力产生什么样奇妙的作用？
也许，就让我们在今天的讲座中，和彭老师一起探寻儿童成长中的音乐密码。
报名方式：点 我参加
按要求报名者，可获赠送给孩子最好的六一礼物——《天籁之音-心灵音乐盛典》在2013年6月1号15：00-17:00的演出门票一张！
注：本场次不适合儿童，请尽量安排好孩子再行参加哦~
招募： 文字义工：1名 摄影义工：2名 摄像义工：1名 签到义工：2名 | 
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发表于 2013-4-24 00:05:49
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