【童书思辩会】08期 2014年九月 主题：作业明显超负荷要不要帮孩子做？

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童书思辩会 – 九月主题
作业明显超负荷要不要帮孩子做？

又到9月，朋友圈满屏都被同一种生物霸占---打了鸡血的学龄妈妈有木有？虽然学生减负的口号喊了N年，但实际情况依然是孩子们还在重复着那些年我们一起吃过的苦。作为曾经的受害者，如果你的孩子今日依然要面对明显超负荷的作业，你会不会考虑直接出手帮他从苦海中解救出来？

【正方观点】
会！这种体力和精神层面不必要的折腾，不如帮他做了，让他能有更多的时间做其它更符合他需要的事情。这样学习效率和兴趣都会更好一些。

【反方观点】不会！ 虽然不认同，但可以从老师或者其他方面入手，有时侯大环境我们无力改变的情况下，一些不合理的事情我们终归还是要接受。如果直接帮孩子完成，会让他觉得学习不再是自己的事情，视父母的代劳为理所当然，养成惰性。

你是正方还是反方？
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居西宁

作业明显超负荷要不要帮孩子做？


我的观点：  既然都超负荷了，当然要帮啦。不帮不行啊，因为这样让孩子很受伤，有可能向更坏的方向发展。

在孩子学习的初阶段，孩子应该得到的是学习是一种快乐的事情。这是孩子喜欢上学习的基础吧。人类都有逃避痛苦的天性，娃们更是如此。我家娃在小时候问长大干什么，她就说我长大要当退休的人，因为退休的奶奶爷爷给她的印象是不用学习，吃吃喝喝，每年还能出去玩的。所以，如果孩子被写不完的作业折磨的时候，娃怎么可能有动力去主动学习呢？

所以碰到这种情况，家长要赶快介入，让这段痛苦快点过去。所以要帮，帮之前绝对要分析一下超负荷的作业构成，才能决定如何帮。

1.自己的娃写不完作业是写的太慢吗？如果是，磨叽的原因在哪里？是不会，还是？
2.娃写不完的作业是重复的抄写吗？如果是，确保孩子会写的基础上，是否可以和老师沟通一下，如果不想，我觉得是可以代劳的。但不能长时间代劳，有一，有二不能有三，碰到三了，厚脸皮都要到老师那里走一遭。
3.既不是简单重复抄写，而是作业做不完，那么孩子可定遇到困难了。估计还是不会做，不懂。是不是大概看下，将题目归类，先讲一个有代表的题，然后让孩子衍生。这个时间很长的，我们家长一定要平静、平静，在平静。

可惜我是不是平静的人啊。

4.最后一句狠话，如果这个学校就是题海，自己掂量吧。孩子能接受就呆着，不行就转学。百年树人啊，一家就一个娃，平安开心生长才是王道。这个说的容易做起来难得。

果果

我的观点是如果作业超负荷了肯定要帮孩子减负的，帮如何帮，这也是个要斟酌的技巧问题。我孩子刚上一年级，我希望她能全面发展，如果过多的繁重作业，可能会让孩子厌学，学习的兴趣很重要，没有兴趣就没有动力。另一方面作业如果占用了大量时间，也导致孩子没精力学习自己的兴趣爱好。

侯泽昕

作业明显超负荷要不要帮孩子做？

这题目明显是 只有一种选择——会
不过也有另一种选择，给老师打电话，说明原因，现在的老师不会很顽固不听家长意见的。

分清什么原因，如果是孩子学习态度问题，那就要有一些抄写惩罚，
泽昕写字就是，你不严厉，就会写飞了，你严格一点，就是一篇“正楷”

对于孩子作业超负荷，要不要帮写，《好妈妈胜过好老师》这本书里，有详细的说明，
感兴趣的家长可以去翻看一下。

唯爱童馨

又到9月，朋友圈满屏都被同一种生物霸占---打了鸡血的学龄妈妈有木有？虽然学生减负的口号喊了N年，但实际情况依然是孩子们还在重复着那些年我们一起吃过的苦。作为曾经的受害者，如果你的孩子今日依然要面对明显超负荷的作业，比如一些完全不符合孩子当前生长规律的体罚式抄课文，你会不会考虑直接出手帮他从苦海中解救出来？


【正方观点】
会！这种体力和精神层面不必要的折腾，不如帮他做了，让他能有更多的时间做其它更符合他需要的事情。这样学习效率和兴趣都会更好一些。
我只吃正方观点，既然都是明显的超负荷了，而且是体罚式的重复抄写，有什么意义呢，我觉得这样的话不如我来替他完成那部分她已经会重复抄写的东西，让她哪怕是去看看小说也是有意义的，而不会把时间浪费在以后总权威的压力之下，让她学会融会变通，将主要的精力用在重要的地方，如果知识点都掌握了，老师也不会难为学生非要怎么怎么样的。身心愉快的学习才能高效率的学习，才能热爱学习。

文星学堂

不会。既然显超负，那问题就不在于做或不做，帮或不帮。帮孩子做好，老师得到的反馈是作业可以完成。我会在孩子没有完成的作业本上详细写清孩子每项作业所花费时间，负责的老师能看明白。还不明白，我会直接和老师沟通。我的确是这么做的。

jerermyli

不帮，从上学一周情况来看，书写作业一般半小时足够，如果写的快不玩，我想十分种就可以完成。目前费时间的主要是预习和要求听的英语，预习采用方法：对在幼儿园学过的东西不再看，没学过的看一下。英语老师每天基本都让听学过的5遍，我们一般达不到，也没给她放，一是找不到时间，二个她基本都会，我让她读一遍，她能读出来基本没有必要再听了。所以小孩作业，我认为书写的必须完成，要养成认真写不玩，可以很快完成。对于软性作业视小孩的掌握程度决定。毕竟每个小孩的接受程度不一样，以后如果课业难度大了她出现了不会的，我想我也是只让她把不会的问题解决了就好。

当下的晨曦

会帮，也正在帮。有些作业明显是重复作业。让孩子写是浪费时间。孩子的时间也是宝贵的。重复作业不利于孩子的学习。有时老师也是没办法，面对这么多孩子，只能给大多数留作业。不可能因材施教，而每个孩子都有每个孩子的特点。怎么帮，还是看孩子吧，主动权在孩子。

宽宽de妈妈

回复 6# 文星学堂


    赞同！

深圳咪咪妈

作业不合理 干脆不做，会打电话和老师沟通，好老师知道家长 早就不是过去的傻了吧唧的爸妈了  现在年轻的父母为孩子 都快成教育专家了  逼着老师进步 。