写写写第一期第三轮第十周作业贴

缤予

       不知不觉跟着写写群的众姐妹一起走入了第50周，在这将近一年的光景，虽然总是躲在角落爬楼的那个，但也能感受到群里阳光般的温暖。
       上周朵米妈的“动力在哪儿？”谈谈自己如何走出人生昏暗的时刻，看了大家所写所做，觉得自己实在羞愧，不够坚强，不够坚定，也太软弱，至今尚未走出的困境，终日恍惚而过。看了大家所经历的那些事，我又似乎有了斗志，人生不如意十有八九，自己想办总是会过去了。
        好了，碎碎叨叨完了，这周写点什么呢？
既然都是孩子的爸妈，我们都会面临孩子未来的升学问题。上周亲身经历了震惊全国的百外报名事故，家长们都拼了命想让孩子能进入名校学习，小一就开始学而思，各种培训班培养特长…….。
     如果是你，作为家长的你会是怎么的选择呢？一定要上名校么？

楼兰梦舞

5月22日 鸡飞狗跳的小升初

好像忽然就迎来了小升初，和我想像的完全不一样。
还记得六年前，报名小一时，要体检，要交一大堆资料，偏偏最重要的购房发票找不着了，翻箱倒柜找了几天都没找着，查询了如何补办打算补办时，收拾屋子在一个几年没背过的包包夹层里找到了发票，最重要的东西果然藏在最隐蔽的地方，我自己都快找不着了。长吁一口气，终于顺利办好了小一入学手续。
原以为，小学六年级升初中，就应该像平时一年级升二年级那样直升。到了年初家长会才发现不是这么回事。老师提到了要小升了，要抓紧时间提高成绩，有部分孩子有一个或者多个特长，或者成绩特别好的的是可以择校的；要么，买一个好的初中学位房也可以上个好初中。听到那天晚上家长会结束后有家长真的跑去看房子，也没当个事。反正，没那么好的条件，学位房没指望；成绩没那么好，择校也没指望。听说我们学校对口的是可园小学，就是说不择校的，就可以上。想着能有个初中上就好了。
转眼到了4月底，又开家长会，重点讲关于小升初的问题。班主任除了讲要端正态度，学习方法外。重点讲了如何填写小升初的系统表格，感觉讲了那么多，后来实际上没什么用。发了报考指南，照上面一样一样准备资料，一个一个填写资料都好。新出来的信息是龙岗也有一些学校可以选，当然也是要有特长或者成绩好的，要去参加考试。没有特长的，我们那个片区，对应的有四个初中可以选。班级QQ群里热闹，成绩好的娃家长早就有了打算，可以考好一点的关内初中，成绩不好不坏的最愁，好的上不了，差的有顾虑。这四个学校，有一个是公认校风不好的，问了那么多比我们年级高的一致说校风不好，比可园还要差。可园是倒数第二差了，平时在班上，老师对孩子们说得最多的就是不好好学习以后就只能上可园。还有一个贤义学校，以前是民办学校，后来转公办学校，初中大概才两三年，网上查不到历年的考试信息，只能看到那个片区的说那个初中不好进。就列在第二志愿了。余下一个龙岭，排在老师给的第三梯队里，以前是私立学校，开放了200多个公立名额出来。查往年的升学记录，算是这四个学校中间排名靠前的。
有朋友说，可以问问老师给点建议。其实家长会的时候，学校是把深圳的学校梯队有列出来的，第一梯队的，年级前10可以试试；第二梯队的，班级前5可以试试，第三梯队，基本上是私立学校，都是要考的。换句话说，班上95%的孩子都上不了这三个梯队的学校。
我们小升初系统上的四个志愿，根据往年排名，按一龙岭，二贤义，三可园，四布中填了。其实心里也没有底。有的其他学校的已收到交资料的通知，我们的完全没动静。
又过了几天，又听群里妈妈说，龙岭的200多个公立学位，报名的有800多了，如果非深房深户的按积分几乎读不上。要先去拿交资料的号，按号分流再去交资料。接下来，再办准考证，参加分班考试。
等我匆忙从公司去学校拿号的时候，前面的号已拿到600多号了，给号的是学校的保安什么也不知道，要了解信息只有交资料的时候再去。又过两天去学校交资料，看到到场的家长大都和我一样，急匆匆，拿着一堆资料。好在招生办的老师还在和气，收了我的资料，只缺一个独生子女证，说是积分的时候要少两分。按往年，深房深户不算这个证的分数是够的，今年不确定。又讲了昨天有人没独生子女证，一天就办好重新来交资料了。不过审资料的时间只有第二天一天了，万一办不好时间也给耽误了。最后纠结了一下，先把资料按没有独生子女证先交上去，如果审核不通过，再说。
交上去资料，想着又不踏实。看看能不能把独生子女证给办了，赶到社区工作站，问好了程序，说是双方户口都在这个社区，办起来也快。回家取好了所有要用的资料照片，又去工作站。人家告诉我，要去另一个工作站办未孕检查，这里的医生休产假去了，7月份才来。没这个证积分就少一分。算算时间也不够去了。
只好回家。希望可以运气好一点，审核通过。实在不行，就只有再来折腾了。

皮皮兔

《秘密动物园》读后感

——呆萌世界稚趣多

皮皮陈刚

2017年5月25日星期四

拿到《秘密动物园》，看到封面我就乐了。好家伙，一个小朋友带着三只企鹅在泡澡啊！小朋友一副懵懂的样子，手下可没闲着，在帮企鹅洗澡呢。三只企鹅都是有点酷酷的，看起来好象面无表情，可两只企鹅的肢体语言出卖了他们，高举着的翅膀，往浴缸里跳的动作好象都在大声欢呼。另外一只，嗯，正在排队等着下水呢。

这本书由二十一世纪出版社集团出版，英国的约翰.伯宁罕文/图，阿甲译。从封页当中，我已经感觉到了一阵按捺不住的想要欢呼的冲动了。这应该会是一本超级好玩和欢乐的书吧？我满怀期待翻开了它。

第一页是书名，还有一只好稚拙的老虎。老虎一点儿没有霸气凶气和威风，眼睛里全是懵懵懂懂，甚至有点小心翼翼。这哪是一只老虎，分明是一个奶娃娃嘛。作者画功了得，廖廖几笔勾出来的老虎眼睛，把老虎的纯真稚朴表露无遗。

再翻开来，嗯，左页里，一条若有若无的线旁，一个小女孩右手牵着一只小熊，左手打着手电筒，光线蔓延到右页，完全地发散开来。小女孩面无表情，脸上只有简单的一点，代表着她的眼睛。小熊也是。好呆萌的无表情！好简洁的画法！让我想起了丰子恺画画“不要脸”的评述。诗人泰戈尔评价丰子恺的画说，“这几幅画，用寥寥的几笔，写出人物的个性。脸上没有眼睛，我们可以看出他在看什么；没有耳朵，可以看出他在听什么，高度艺术表现的境地，就是这样。”《动物秘密园》的图文作者约翰.伯宁罕也有着这样高超的画技。人物、动物即使没有眼睛、鼻子，仍然惟妙惟肖，很有意味。有一些字，仿佛已经跃然纸上，在迫不及待地想要从我们的嘴里蹦出来，给画里的人物和动物配上话外音。

当不知道是刚上小学还是还在幼儿园里上学的塞尔维发现房间里有扇门，打开门，穿过长长的通道，打开另一扇门时，她发现自己来到了一个动物园，好多动物都在看着她。右页满满一页的各种动物，都在貌似面无表情地看着塞尔维，有点呆呆的，愣愣的，也萌萌的。在这里，所有的动物都呆在一起，没有什么食肉动物和食草动物、杂食动物的区分，大家都很安全，很自然地在一起。在塞尔维开门之前，动物们在做什么呢？聊天？开会？开舞会？这会是又一个脑洞大开的好机会。

已经很晚了，塞尔维得回去睡觉了，第二天早上还要上学呢。她邀请了一只小熊跟她回去。塞尔维牵着小熊的爪子，打着手电筒从通道里走回去。小熊跟她一起，睡在她的床上。第二天上学前，她必须确保把小熊送回动物园，还要把墙上的门关好（埋下伏笔）。画里面，小熊乖乖地跟着塞尔维走回动物园。

我想起了在有的朋友或同学家庭中流行的轮宿——小朋友独自到好朋友家或同学家里住一两个晚上，没有家长陪同。这里的小熊也好，后面的其他动物们，都有些像这样去好友家轮宿的小朋友，小小的乖乖的，呆呆的萌萌的。每一只动物都非常安然安心，仿佛从来不会有哪一个妈妈会焦虑，不敢让自己的孩子在外面过夜，也不会有哪一个孩子不敢在外面过夜，哭着找妈妈。全然的安心、放心、信任，在每一页纸上、画面间流动。

一天晚上，她带回来几只企鹅。塞尔维给企鹅们洗澡、擦干身体，像一个大姐姐，也有点儿像一位温柔的好妈妈。抱着已经睡着的考拉宝宝、小虎崽儿，塞尔维回去自己的卧室。我们来看看都有些什么动物去过或想去她房间吧：小熊，考拉宝宝，一只老虎和它的小虎崽儿，一群鸟，被她请对方离开的偷拿东西的猴子和太臭了的臭鼬，没法儿通过通道急得直流眼泪的小象宝宝，犀牛宝宝……塞尔维像位动物妈妈，细心地照料着他们，用他们喜欢的舒服的方式对待他们，让他们愉快又舒服地安然入睡。当小象宝宝通过不了通道时，跪坐在地上哭了起来，塞尔维也跪在地上安慰他，右手抚摸小象宝宝，左手给他擦去掉下来的眼泪。

一天早上，塞尔维起得太晚了，她不得不匆匆忙忙收拾好，妈妈赶紧送她去上学。等她一回到家，就知道情况有点不妙。客厅里传来闹哄哄的声音。她早上忘了关卧室墙上的那扇门。客厅里挤满了动物，具体来说，是十七只动物。塞尔维气坏了，她大喊大叫起来，所有的动物都走了，走得那么慌乱匆忙，把客厅里本来整洁的场景弄得乱七八糟，连沙发都被带倒在地上。

塞尔维知道妈妈很快就会回来，她想要把房间收拾得干净整洁，可时间太紧了。她甚至像一位大力士那样，将一个大大的单人沙发从倒下去的地上扶起来放好。塞尔维刚刚收拾完，妈妈就到了。“哦，塞尔维呀，塞尔维，”妈妈说，“我不过就是出门一小会儿，把你留在这里一小会儿，看看客厅的样子，就好象你把整个动物园都搬来了！”哈哈，客厅里的东西都摆放整齐了，可它们的样子跟最开始的样子可不太一样哦。地上的垫子飞移了位置，沙发底下，有一个红色的果子，一个不知道是什么的东西，还有一根骨头，一根香蕉皮。难怪妈妈一下子就发现客厅里“就好象把整个动物园都搬来了”。

有时候，塞尔维还会在晚上邀请动物们到她的房间来，也许是小熊宝宝或是别的什么毛茸茸的家伙。不过，在上学之前，她总是会确保关好通往动物园的通道。

这里面有两个很有意思的点。一个是塞尔维发现动物们在客厅里时，大喊起来。这个怒发冲冠的塞尔维的形象，有点儿像大吼大叫的妈妈，当然也会把动物们吓坏，结果自然是鸟飞狮跳，乱成一片了。要知道，本来客厅里虽然有十七只动物，可大家还是坐得很端正，一切都井井有条的。如果塞尔维不大喊大叫，而是慢慢地有话好好说，那结果可能会有什么不同呢？

第二个点是在最后，塞尔维“在上学之前，会确保关好通往动物园的通道”。此前，她曾经有一次忘记关卧室通往动物园的门，导致动物们都跑过来她家客厅呆着。她不得不赶在妈妈回家之前，努力收拾打扫干净，承担相应的后果。这样的承担后果，让塞尔维学会了“在上学之前，总是会确保关好通往动物园的通道”。这样的承担后果式的成长经历，或许才能真正地帮助孩子自律、自我管理、进步吧。

这本书是能够让人脑洞大开的一本书。如果你卧室的墙上有一扇门，门后面也会有一个世界，你希望那会是一个什么样的世界呢？

大君小雅

12 emilyfool
我们家的老大到明年才会经历幼小衔接，所以我对小升初基本没啥概念。

但因为自己的工作原因，接触的家长中，如果家里有上小学的孩子，那遇到的最多问题就是写作业拖拉。所以有时我也在想象，小小上了小学之后会是什么样一种情景？！

还记得小小刚上幼儿园小班时，入园焦虑症严重的让人崩溃。那种情形一直持续到了中班下学期（也就是这学期）才完全消失。先是从早晚都要哭一次，到早上出门前的哭闹一下，再到虽然可以接受“必须要上幼儿园”的事实，但还是很不情愿去，最后算是比较喜欢主动上幼儿园了，这个过程总算过去了，但是想想明年就要幼小衔接了，还有大大也要上幼儿园了，啊啊啊啊啊啊啊😱

有人跟我说，你现在要开始做准备了，你得上“七田真”，因为那个比较锻炼思维，我相信她是真诚的建议，因为小小同学已经开始上学而思了……

我在想，上了这些课程会让幼小衔接渡过的顺利一些吗？家长和孩子会轻松一些吗？答案肯定是否定的！以我对我自己的了解，到时肯定会在小小写作业这件事情上战争不断，会搞得家里鸡犬不宁、鸡飞狗跳，可是上面的这些方法也不是治本的处方啊。

从现在就开始焦虑的家长，到那个时候会平静的对待孩子的学习和出现的任何状况吗？！如果孩子不适应，他们会更焦虑，如果适应的好，那会给孩子找更多的“有意义”的事情做！

我想治本的方法就是现在继续修炼我自己，在培养小小学习好习惯的同时，希望自己的心态更淡定一些，情绪更稳定一些，更有耐心一些吧！

我不知道真正到了那个时候，我会是怎样的一种心态和心情，只希望以此留念，告诫自己吧！

jiajiana

15 加加纳     
      现在孩子才上小学一年级，确实感受到了紧张的氛围，在幼儿园的时候，就早有家长在孩子上小班的时候买好学位房，就等孩子上小学了，最早的时候，自己的念头是小学就近上，中学看孩子本事，然而，在孩子中班的时候，片区的学校换了校长，据说是从比较有名的以考分闻名的地方来的，确实也动了买学位房的念头，考察了好几个学校，连带周边的二手房价格也进行了考察，然而是否买学位房在家里发生了争执，我自己认为需要找一个孩子能够接受的学校，不要太限制孩子思维，太以分数为本的学校，孩子爸爸考虑的则是接送问题，要换学位房只能把现有的房子卖掉再买，中间的衔接如果出了问题，孩子上学可能就会遇到麻烦。我又何尝不知道这个麻烦？只是希望孩子有个更宽松的学习氛围的念头占了上风。然而最终征求孩子意见的时候，孩子不想搬家，她想和自己的朋友们一起上小学。对于孩子的这个想法，我确实能理解，孩子在上幼儿园的初期，一度严重不想上幼儿园，她对于陌生环境的适应确实比较慢，如果真的换了一个陌生的社区，上的小学一个小朋友都不认识，可能又会重演之前的情况。于是大家商定，还是在现住址的小学上学。
      不过等到孩子真正上小学后，确实经历了很长一段时间的磨合，主要是作业的习惯，从前上的公立幼儿园小朋友们没有任何作业，每天回家都很轻松，大字不识几个，拼音也是，然而学校开始布置作业，作业量相对较大，再加上有些小朋友在上学前已经学了一些知识，让孩子感到挫败，对作业比较抵触，这段时间只能用鸡飞狗跳来形容。每天作业都要拖到爸爸妈妈回家后才做，做到很晚，让人抓狂。到现在，孩子的学习习惯还是不太好，但是比以前好多了，已经能够比以前早点写完作业了，希望自己再修炼地耐心些，好好陪孩子度过这个过程吧。
       这几天在复习米菲老师的课的时候突然发现，为什么现在这么紧张，确实是自己对孩子的要求高了，但是孩子可能还没有适应这种关系的转变。而且孩子老是粘着自己，也可能她在下意识里认为妈妈是无所不能的，有什么困难都是可以解决的，适度的放低要求，适度地理解孩子，这个过程才不会这么痛苦吧。

呆呆白日梦

05海豚
小妞现在3年级，对小升初没啥概念还，也没做啥特别的准备，想着就是就近就片区是哪个学校就上哪个吧，觉得“小升初”一定要上个好的学校，这种心态跟小孩子的成绩，跟家长的心态，跟家庭的财力、人脉都有关系吧。好像咱哪样都不沾边，小妞的成绩也没有好到可以去考“自主招生”的学校，咱也没那种经济能力和人脉关系可以去用，所以就觉得顺其自然就好，该上哪个学校就上哪个吧，不好的学生上了好的学校也不一定就会变多好，好的学生在哪儿都还是好学生。所以从没想过小升初要怎样去挤破头，还好呢，家旁边的初中也还算一所中等稍偏上的初中，再差也差不到哪里去吧。

之前经历过上幼儿园，幼升小，好像也都没费啥大劲怎么去选，就是选择离家近的，条件也不是特别差的说不过去的就行了。
当时看很多贴都是关于如何选择上幼儿园的，有些妈妈为了选择好的幼儿园，会一家家的去看，比了很多家之后才去定一家。那这些方面，我对小妞做得肯定很不够，所着一种随遇而安的态度，她长大的过程中什么样的环境都要遭遇的吧，别的比不了，最少咱妞适应力很强。

zixiao791025

楼兰梦舞 发表于 2017-5-24 12:27
5月22日 鸡飞狗跳的小升初

好像忽然就迎来了小升初，和我想像的完全不一样。

04   好人好梦
    大概因为本身是老师的缘故，再加上原来是在县城里，所以老大的入学就是就近原则，本身就近的幼儿园也还不错，所以一直就未曾感觉到入学升学入校的压力，去年因为调动工作大宝也随我转学，但一切手续都是单位——我所在的学校帮忙，所以并没有什么周折，大概只是经历了几天等待的焦虑吧！
     可待我们安顿好，听周围同事交流才发觉，什么学区房的重要性，划片入学的紧迫性，才知道连上个像样的幼儿园都得摇号找关系，啊呀妈呀，大宝的小学，小升初不用担心，倒是二宝的幼儿园入园问题，让我犯愁了，私立的比公立的学费要贵一半呢，看开得要做打算了，好在二宝现在一周半，还有些缓冲的余地！
      明年夏天是大宝得小升初，只听说子女可以随父母入学，但具体如何操作还并未问询，大概当老师就是有这点好处吧，再加上所在学校又初高中都有，所以可以暂时免去这个压力！是不是有点拉仇恨！

朵米妈

升学，恐怕是悬在所有中国学生和家长头上的一把达摩克里斯宝剑。
各种焦虑崩溃费尽心机，折磨的大人孩子都鸡飞狗跳。
想起前阵子去参加的学无边界的教育峰会，结合去年在澳洲看到的8间华德福学校和教师培训中心。你会发现，教育多元化，是未来一个必然的趋势。
当你可以足不出户在家上哈佛的公开课的时候，还有多大的必要去折腾什么小升初和中考8啊。
朱永新前阵子也说过一个很了不起的话，他说，未来的学校，应该是提供最好的教学场所和设施的地方，它的课程应该是来自全社会最优质的教育资源。
不知道大家怎么看。
最近听说教师待遇又下降了，这仿佛是一个信号，逼着优秀的教育工作者离开校园，投身社会，离开僵化繁琐的体制的桎梏，去开创教育的新天。
而国家的教育责任，似乎在发生着微妙的变化。
他们会把这叫出去么？
也许，这取决于他们认为下阶段的发展什么是最重要的。
而孩子所能起到的巨大的拉动力，他们是很清楚的。
谁知道未来会是什么样的，唯一可以确定的是，孩子学习的热情和动机。
这原本是学习最重要的部分，然而很遗憾，大部分学校在做的，却正是扼杀这一点。
希望我们的孩子都能挺住，在这个不断制造挫败感的困境中逆流而上，经过厮杀，仍是少年。

rmbg58

这个话题，估计绝大多数家长都是一肚子话要说。一是焦虑、一是繁琐。说起来，挺像是人生的缩影，有些东西你想挣脱却又挣不开。不同的是，人生是一个更弹性的东西，而升学是有固定节点的。好比网中的鱼，人生如果是一张大网，大多数时侯你可以假装它不存在；而升学，它是头上的金箍，想起来你会有些紧张，更可恶的是，有那么几个时刻会有人念紧箍咒。

名校上不上？对不同的人，可能有不同的选择。像我们这样肯定上不了的，自然就没什么焦虑了。如果能假设，我想还是合适的问题吧。看家庭条件，看孩子情况。名校自然有名校的道理，不然也不会有那么多人想挤进去。家庭经济条件OK，家长能给予足够支持的，孩子成绩、抗压能力没问题，上名校应该是好的选择；反之，则不如读一所普通点的。说到底合适的才是最好，并不能一味的看学校的名气或者说升学率。

我们上小一的时侯，我也不能免俗的焦虑了一回。但基本上来说，本来选择的空间就不多，最后也就是尽人事听天命了。还好，有惊无险的上了。不是名校，但大半年下来遇到的老师同伴都还不错，算是幸运了一回。

未来会怎样，我们谁也无法预料。小的时侯，父亲常念叨“儿孙自有儿孙福”，虽然他明显的口不对心，直到现在也是对我们放心不下。而我，这些年来倒真的是越来越淡定了。当然，紧箍咒响起的时侯，该头疼还得头疼。

没有最好，只有最合适。
这是去选择的原则，有多大能力就做多大选择。

不能预知未来的情况下，所有当下的选择都是赌博。
这是对待结果的态度，愿赌服输不后悔。

鱼鱼1979

        看到本周命题是有家有学龄儿童的家长都关注的升学问题，这个真的是想不关注都难。
      当依依要上幼儿园时，我们选择了家附近唯一一家公立幼儿园，幸运的是进去了，依依在那里度过了快乐的三年。当幼升小选择时，我认为小学阶段并不那么重要，再加上当时二宝要出生了，如果小学离家太远，家里人也没那么多精力去接送。于是我放弃了给依依报名学位房附近稍好一些的小学，而选择了离现在住的附近的普通公立小学。本以为小学阶段所学内容都差不多，但是看到名校小班制，老师连布置作业都很详细时，心里还是觉得有落差，禁不住会怀疑当初自己没让依依上名校的选择是否错误呢？
        最近在学习群里看到很多家长关于小升初的各种经验，各种焦虑，仿佛小升初离我们也不远了。于是我也淡定不下去了，给依依报名了XEs的新测，然后报名了英语培训，这也是焦虑的表现吧。然后目前依依在学的兴趣特长，比如声乐，比如小提琴，都在名校特长生招生的范围之内，就想着以后是不是可以靠着特长上名校呢。
       如果说以前我觉得名校没那么重要，那么现在我的观念在转变了。能上名校当然好，如果有条件我会希望我的孩子上名校，我也会尽力创造条件让她上名校。