【E组】2017故事妈妈成长学院初级班第二讲作业

aya93

第二课 星星老师：什么是好的阅读--基于儿童的阅读观

主题作业：
请大家回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？
然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？
我们怎样寻求更好的阅读？

作业要求：
字数400字以上；
作业第一行写明学号姓名 第二行建议复述作业命题在前后面写正文；
4月21日23:59前按规定提交！


好好学习 天天向上！

E17shenzhenlele

E17shenzhenlele 颜峻

请大家回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？
然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？
我们怎样寻求更好的阅读？

      我的童年是在一个比较复杂的环境中度过的，从乡村到县城再到省城，随着父母工作的变迁，我一直在转学，我们的家一直在忙着搬迁，因此我的童年几乎没有什么朋友，刚和别人认识一段时间就分开了，那时的通讯远没有现在这么发达便利，基本上一别就成了永远不会再见！
      在这样有些动荡的岁月里，读书便成了我的一个爱好——虽然也没有太多可读的书，那时随便一本什么书我都可以看的津津有味，也许正是因为这个原因，我的作文一直写的不错，有几篇作文还被老师推荐参加过一些省市的比赛并获奖，于是那时我一度做起了作家梦可惜现在已多年不曾动笔，原来的那一点底子都消失贻尽了！这应该算是童年的阅读对当时年少的我产生的一点影响！
      随着年龄的增长，我慢慢地感觉到身处的城市太小，我渴望到外面的世界去看一看，那时说不清为什么会有这样的想法，现在回想起来也许就是书让我有了一颗不满足现状的心，想去更大更远的地方去探究书里的世界……于是我从江南古城来到了深圳。
      很多东西无法用语言准确地描述，正如小时候读过的很多书已溶进了我的血液里，影响了我的整个人生观和世界观，而我却不自知。
     现在我已成为两个儿子的母亲，对于儿子，我没有多大多远的期望，我只希望他们能够在自己的人生里读更多的书，去更远的地方，也就是所谓的“行万里路，读万卷书“，那样他们的人生必是丰富而有内涵的、必是有趣而精彩的。至于他们今后能走多远却又是我无法左右的。我能做的便是现在用心陪伴他们阅读，让他们养成良好的阅读习惯，无论在今后多久的日子里，无论去到哪里，无论有无妈妈的陪伴，他们的人生都将与书为友，永不寂寞，永不孤单。
      人生就是一本书，只是每个人只有一次阅读的机会，认真地对待每一次阅读，用心去对待每一本书便是更好的阅读，好书可以重读，人生却不可重来！
      

yuyuer

E12 马琳琳 鱼鱼儿

回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？
然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？
我们怎样寻求更好的阅读？
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星星老师的这一次课，听了特感动，很有感触。还特意看了几遍星星老师在课上推荐的那篇文章，看到老师对于成语堆砌的文章的解读，对于真正的好文的看法，觉得特别感动，文中的孩子们能碰到这样的老师何其幸运。老师微课所讲述的童年阅读带给人一生的影响，我有深切体会，在之前的亲子阅读中也不时思索这个问题，听了老师的课，有了更深的感触。
我出生在一个小村庄，不仅小，总人数也很少，大多数父母只读过小学，少有的读过高中。我的母亲勉强识字，我父亲是初中生，不知道是不是爸爸是否有读更多的书上更多的学的梦想，我从小父亲就叮嘱我要好好读书，跟周围的其他父亲们很不一样。印象最深刻的一次，我不知道得了什么病每天在家卧床休息，父亲从外回来，进了卧室一脸小神秘，拿出几本小画册朝我扬扬，现在已经不记得画册上的故事了，但还清楚记得当时欣喜若狂的样子，长大后母亲说我小时候去谁家里玩都爱搜罗带字的东西。可是刚刚记事父亲就因病过世，整个读书生涯中家里经济困窘，常常都马上开学了，学费还没着落，更别提有多余的钱能买书了。身边的亲戚邻居都没有爱看书的人，童年的阅读对于我能想起来的就是武侠小说，是家里唯一能看到的书。因为我还有哥哥，他爱好武侠，有时候会从他的朋友那里借来武侠书，那时候梁羽生很流行。我每次都会趁着哥哥不在家的间隙偷偷看这些武侠小说，读的如痴如醉，连吃饭时间不放过，总是吃一嘴饭看一会儿书过过瘾，一顿饭吃很长时间，这真个对身体不好的习惯，现在如果吃饭时孩子没有一起吃饭，我还是喜欢一边吃饭一边看书，所以说童年阅读的各方面习惯都很重要，不仅包括读什么书、深读还是浅读，还包括读书时的各种习惯。我一直读的是小说，所以读书速度很快，大有点囫囵吞枣不求甚解的感觉，当然小说主要在于情节，也不用思考，但因为只读过小说，养成了读书时不思考的习惯，长大后对于要烧脑的深度阅读觉得痛苦，所以我在亲子阅读时会思考以后给孩子一些各种种类的书，让孩子各方面都有涉猎，不能那么单一。而且怎么样引导孩子精读一本书，也是我在三叶草很想学习的内容。对星星老师提到的主题式阅读也很感兴趣。
关于怎样寻求更好的阅读，我想对于我家这个还比较小的孩子来说，就是尽可能多的读经典绘本，培养对书的热爱，培养对于书的眼光，让他在长大后还能热爱读书，读好书，读经典，让读书陪伴他的一生。

E27噢噢

E27孙莉
                                                       童年的阅读最美的回忆

      阅读之于我，如一位结伴同行的挚友。每一个阶段阅读的内容、心境、状态或许不一样，但无一例外都能给予最妥帖的需要，没有人比“他”更懂你。童年的阅读，对于出生农村的我，没有经过绘本阶段，直接是从文字开始，《安徒生童话》、《格林童话》、《十二生肖童话》、《故事会》。。。。。。这应该是最初的记忆。然而，要说到真正入“邪道”，就不得不提一“大神”—长我4岁的哥，从记事起，家里的书桌、柜子、床底及各种旮旯都藏着各色书，武侠小说为甚，当年镇上的租书老板没有一人不识他，看书之快借书之频，以至于新书上架，永远赶不上看书的速度，我估摸着那会他所有的零花钱都花在此了吧，好在，后面和租书老板混到“谈书不谈钱”，并享受新书一到必先通知的“钻石”客户待遇。有这样的哥，我自然成为圈里最幸福的人，不花钱不走路，永远不缺书看，在那个旁边女友看言情迷琼瑶早恋的时候，我正半夜和老哥打着电筒窝在被窝看武侠，做梦都是蒙面女侠飞檐走壁行走江湖之类，那时一套书经常不同时来，苦等的日子，就自己瞎编，每天晚上都可以编一个不同的版本，天马行空主宰别人的命运，至今想起来，还是有种“爽爆”的感觉。那会，读这些书，正常是会被“禁止”的，好在父母明着唠叨实则默许，只要不浪费电成绩不退步就放任了，而哥的成绩一直拔尖作文成绩更是冲出了小镇，父母对我就更加放纵宽容，容许我各种小小的“肆无忌惮”！童年的阅读，多年后，回想起来，还是如此心潮澎湃，激动人心，那是最好的年纪、最美的时光、最深的回忆，此刻，莫名的感动！
      如今，我是一个妈妈，和自己的孩子一起阅读，可以从她还不会走路就开始，可以接触国内外各种经典的绘本，可以选择各种风格种类的书本，可以接收不同渠道的资源分享，还可以遇见一群同样热爱的朋友，我觉得我的孩子是幸运的幸福的，如此，我的幸福指数毫无疑问是双倍、三倍或者更多。
      不要急着去问“阅读到底有什么用？”“什么是最好的阅读？”你试试看，就知道了。。。。。。

E27噢噢

yuyuer 发表于 2017-4-19 15:26
E12 马琳琳 鱼鱼儿

回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的 ...

刚交完作业，看到你的，竟然有类似的经历，哈哈

E24王燕上海

E24王燕（走走妈妈）

请大家回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？我们怎样寻求更好的阅读？

       说起童年阅读，我能记忆起的最早的印象是听姥爷给我讲《西游记》的故事场景。印象中，我常问姥爷：为什么每次都讲这个故事啊？后来长大了才知道姥爷就会讲这一个故事。现在虽然姥爷已经离世多年，可是至今仍然会在我和妈妈聊天时回忆起他给我讲故事的画面。《西游记》让我爱上了读书，书中孙悟空神通广大、一个跟头十万八千里，充满神奇；同时，他又火眼晶晶、消除妖魔鬼怪，爱憎分明，让我觉得他就是一个地地道道的英雄。我想，这本书对我的影响应该是很深远，因为当我觉得3岁的儿子性格不够坚强时（这里可以忽略我给孩子贴标签的事实），特意买来《西游记》的书给他读，直到现在他还反复听孙敬修爷爷讲《西游记》的故事。我发散思维：儿子现在幼儿园里俨然是个“头领”的形象，是不是他在效仿孙悟空呢？

      童年还印象深刻的应该是听大人讲的《白雪公主》，7个小矮人靠自己的劳动养活自己,从来不会饿肚子,也没有人欺负他们,我要像他们一样该多好!当看到7个小矮人救了白雪公主,又深深地被他们善良的行为打动了。我在想，这也许就是最初塑造我人格特征的启蒙书籍。

     真正说到阅读，可能是到小学3-4年级了，感觉我们小时候的书籍很少，很多都是小人书。听爸爸讲，他们上学时看的也都是小人书，他会省下钱在地摊上借书看。小人书虽然是黑白印刷，但人物画得栩栩如生，所以即便是很多字不认识，也能完全懂得《原璧归赵》、《赤壁之战》等等故事的内容。

      后来，在小学高年级时有了《故事会》，记得那时家里都是订阅，很多家长都是给孩子订学习报纸之类的，在我的再三请求下，爸爸给我订了一学期的《故事会》。在那个年级，看故事会觉得有些内容还是偏成熟和社会化了一些，所以对它也就仅仅是一学期的感情。

      初中时期，同学之间秘密传借一些老师和家长口中所谓的“闲书”；记得那时，男生看金庸，女生看琼瑶，我至今都记得看的第一本琼瑶小说《一颗红豆》，虽然故事情节已经忘记，但那颗少女懵懂的心却被开启。还有一次期中考试前，放假2天（是个节日），原计划要好好复习的我，因为好不容易从同学那里借来了《简爱》，而使整个节日全都沉浸在阅读当中，深深地佩服简·爱的独立自强和朴实坚强；同时，感受到名著所带给人的力量，这是一种语言的力量，故事的力量。

      高中时期影响深刻地就是《红楼梦》，似懂非懂，不是从头到尾读的，而是根据对86版《红楼梦》的探究，零星读了一些自己喜欢的章节。后来，因为新版《红楼梦》又读了一遍，感觉感悟比以前深多了。

      现在我读书分三类，一类是工作需要的专业知识型书籍，如《梦的解析》、《荣格自传》等，太深，几乎是一页一页地啃，谈不上阅读的享受，但是实用；第二类是大众阅读热荐，如《未来简史》、《巨婴国》、《少有人走的路》等；第三类就是每天坚持的亲子共读绘本，这可就多了；我们会因为《好饿的毛毛虫》，而养了几十条蚕……

      童年的阅读对我的最大影响应该是对于语言文字的热爱；还有面对问题时，善于从书中寻求答案。我感到，现在5岁的儿子已经通过阅读，逐步地建立自己的知识构架。

       无阅读不教育，生命成长之中离不开阅读。很多家长会纠结于什么时候开始亲子阅读？我觉得当下就可以开始了。如果孩子才几个月，可以从触摸书开始，可以从音乐书开始，可以在ta状态好的时候，你在ta旁边读，让ta感受到书的魅力，或者和ta一起玩音乐书.读书对孩子这么好，对我们家长也很好，我们什么时候开始都不晚，只是现在可以开始了。

    在亲子共读的这个过程当中，坚持是比较难的，比较辛苦、比较累，但是坚持下来我们就会发现，孩子各方面因为讲故事，都有了提升。

windflowersw

E05 孙巍
请大家回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？我小时候是个喜欢读书的孩子，那时候整个大环境不像现在这么重视阅读，更别提从幼年就开始的亲子阅读，但是我妈妈是很支持我读书，家里很大一笔支出用来给我买书，各种各样的书和杂志，从最开始的世界童话绘本，到小说，现在其实，如果有人问我哪本书对我影响最大，其实还真说不出来，但是，我觉得从小喜欢阅读让我养成了良好的学习习惯，这不仅在我求学之路上受益匪浅，工作后，独立阅读仍是我学习和完善自己的最大因素。也正是这个原因，我一直觉得阅读对孩子是很重要的事，我女儿现在只有21个月，如何陪她读书，教她读书，我认为是至关重要的事，家长重要的是陪着孩子成长，指引孩子成长，而不是按自己的意愿让孩子长成自己需要的模样，所以，尽管工作特别忙，我还在努力克服困难报名我们三叶草，希望学习如何教会孩子自我阅读，当然跟很多妈妈相比，我做的还差很多。
我们怎样寻求更好的阅读？我觉得更好的阅读是基于孩子的喜好的阅读，无所谓哪本书更好，只是看哪本书更适合孩子，目前我觉得自己收效甚微，从孩子半岁开始，我就提供布书、纸板书、翻翻书、抽拉书各种类型的书，现在也开始读各种绘本和英文启蒙洞洞书一类的，但是可能因为年龄原因，我觉得我女儿兴趣最大的还是只有贴纸书，热衷于把各种贴纸撕撕贴贴，有时有深深的无力感，但好在最近我发觉她开始在贴纸的时候有意识的归类和正确的贴，在英文洞洞书的时候开始会随着音乐跳舞，开始对书本有选择，所以，我也会继续坚持亲子阅读，陪着孩子一起成长。

simalinda

E26 王玲
请大家回忆梳理自己童年的阅读历史，描述一下自己童年的阅读对今天的你是不是产生了一点的影响？
然后从这个角度出发，怎样看待现在你自己孩子的阅读？
我们怎样寻求更好的阅读？
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    回忆自己小时候读过的书籍《安徒生童话》《伊索寓言》《皮皮鲁和鲁西西》《格林童话》等，小时候读的书籍不是特别的多，主要阅读来自课本，确实对今天的我性格、爱好等方面产生了一定的影响。反到是成年后读的书籍比较多，但大多数是有目的性的选择，没有了童年的天马行空、没有童年阅读的快乐。
    我认为孩子的阅读非常的重要。俗话说“读万卷书，行万里路”在没有行万里路的条件下广泛的阅读不是一样的能开拓孩子的视野吗？曼古埃尔写道“”我们每个人都阅读自身及周遭的世界，俾以稍了解自身与所处，我们阅读以了解或是开窍，我不得不阅读。阅读，几乎就如同呼吸一般，是我们的基本功能”。经由阅读，我们与古往今来所有书籍的作者倾情交流。一个阅读者，同时也是人类文化的吸收者和传承者。
    现代儿童发展心理学研究已经表明：儿童的阅读敏感期出现在4岁半到5岁半左右。语言、书写和阅读是相互关联的。在敏感期内孩子相应的技能会比较容易，错过这个时期会发生学习困难，甚者影响终生。我的宝贝从出生至今6年来一直坚持亲子阅读，孩子在语言表达能力、独立思考、好奇深究等方面确实超乎我们的想象。
     通过阅读，我们获得一种生活方式、表达出一种生活态度。每个孩子阅读的背后，都伴随着父母、师长们的关切身影。作为父母，我们因以身作则，多读书，与孩子一起亲子阅读，高质量的陪伴，为孩子阅读方向、内容进行把控。读孩子喜欢的书、读经典的好书、读解决某种不良习惯或问题的书、读不同类型的书等等。我将会一直坚持亲子阅读的路上。

亲亲的微笑

E25 廖瑾 亲亲的微笑

在人生三十多岁的时候回望童年，我其实是不太记得自己小学时候的阅读史了。唯一印象深刻的是妈妈给我买的一本唐诗，类似于绘本，有图有讲解，那本书我直到中学还一直在看。印象中我爸也算是个爱读书之人，不过那都是年青时的事儿，结婚有了孩子之后，忙于生计，他之前的那些书（还有手抄版小说）都藏在抽屉里，我没事的时候也会翻出来瞎看，虽然那个时候看不太懂。
真正的阅读应该是从中学开始的，那个时候学校来了一位很特别的老师，在他的引导下，我开始了我的阅读之旅。我加入了贝塔斯曼书友会，买了很多经典名著，最最喜欢的是《简爱》和《傲慢与偏见》；时常混迹于杂志馆，最喜欢的是《童话大王》与《少年文艺》；大学时接触到了三毛，一股脑儿读完所有她的书，心里也开始向往那个外面的世界。
的的确确，以前的阅读对我产生了很大的影响，可以说，对我职业的选择甚至是人生的选择都有影响。童年时期的阅读，会对整个人的世界观、价值观的形成产生重大影响。
大概女儿8个月的时候，我开始了陪女儿阅读图画书。2年前，我开始把图画书介绍到我们的小学课堂，现如今，绘本教学已经成为了学校的日常。在陪女儿、陪学生阅读的过程中，我深切地体会到了那种情感的联结，那种一起遨游在图画书世界的快乐，无论何时想起，都觉得幸福甜蜜。阅读已经成为了我的女儿还有我的学生的一种生活方式。我不敢说爱阅读的孩子以后一定会如何，但有一点至少可以肯定，喜欢阅读的孩子内心是丰富的。
给孩子更好的阅读，首先是自己更好的阅读，另外就是始终从孩子的视角出发，抛弃功利心，更纯粹的阅读。

xuanxuanbaby

E20 匡曼 轩轩妈
听星星老师的课，感触挺深，每个发问都引起童年的回忆和思考。回想自己的童年，因为80年代初中国大部分农村家庭家境都比较贫穷，还处于刚解决温饱水平，很少有精神食粮。上小学前没接触过书，教育方式仅限于学前班教育和父母的道德教育，没听说过有绘本这一类的书籍。上小学后就只限于课本，没看过课外读物，有时候能看到基本小人书，黑白印刷图文并茂的，如水浒传，葫芦娃之类的。后来上了高中从同学那里有时候能借到读者看看，由于从小没有养成读书的习惯无法提起读书的兴趣，也没有条件买课外书，更没开放的图书馆可借阅。回想自己活了30多年的人生，读书最多的是课本，课外书读的最多的时候是工作后闲暇时间有深圳图书馆这个开发免费的平台。对于课外读物从小的缺乏，最大的体会就是深感知识的匮乏和对于读书的兴趣不高，在考试中作文无内容可写，没有华丽的辞藻和优美的句子，只有流水账。读书少知识的匮乏，对于那些出口成章和满腹智慧的人充满敬佩。因此申请加入了三叶草，希望在各位老师的教导下和同学的帮助下，督促自己读书进步的同时培养孩子读书的兴趣，让他的童年有书可读，丰富多彩，爱读书读好书。