【故事妈妈成长学院】【2018初级班 C 组】第五课作业

皮皮兔

请 C 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
    每次讲座后按导师要求提交作业。本次作业提交截止时间为5月31日24:00（5月26日（周六）晚8-9时，楼兰老师将给大家讲第六课《公益关我什么事》）。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分；过了作业截止时间后，老师批改时仍未补交者0分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第五课：
5.19周一 20:00-21:30
第五课《亲子阅读玩起来》
导师：秋雪老师

第五课作业：

    上交一份家庭中亲子阅读游戏的记录，要写明是哪本书，怎样设计游戏方案，有实施过程的记录和思考，要求图文并茂，不少于400字。本次作业提交时限：5月31日24时。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，老师批改时仍未补交者0分。

好好学习 天天向上！

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C23贾小莉  西贝     亲子阅读玩起来！——《小蛇散步》
       从加入“初级班”到现在，屈指算来已经73天，出于各种原因，有主观的、客观的，打卡没有坚持到每天一次，多少有些遗憾！不过五位老师的课还是反复听了好几遍，受益匪浅！从宝宝差不多1岁开始到现在，两年半了，坚持每天睡前亲子共读，自我感觉在亲子共读这方面做的还是比较好的，宝宝在语言表达以及词汇量方面也确实显示出了比较好的表现。但是，在绘本延伸活动方面，却几乎没有涉及，通过三叶草，通过老师们的课程讲解，真的给我打开了亲子阅读的另一上窗，深深地领悟到，原来阅读世界还可以如此精彩！现将家庭绘本剧《小蛇散步》的创作过程简要介绍如下：1、材料准备：蜡笔、剪刀、A4纸、铅笔、废弃的鸡蛋箱。2、孩子们用蜡笔将白纸、纸箱（小蛇）涂色。 3、大人将色纸进行造型、剪贴。 4、大人配音，孩子们进行表演。

放飞的感觉

2018初级班 C20 放飞的感觉  曾环翔
       书名：《国王的魔咒》
       阅读目的：用敌意的目光看周围，四周都是敌人，用真爱与人交往，从内心拒绝暴力，天下都会是朋友。  
        阅读问题：1. 阿杜国王为什么要换心？ 2. 换了石头心以后，阿杜国王有了哪些变化？ 3. 阿杜国王为什么会变成石头？ 他又是怎样从石头变回原身的？ 4. 有人认为，章鱼国放弃了战争，如果遭遇敌对力量的侵犯，章鱼国就会灭亡，因此，选择和平是很危险的，还有人认为，一个已经宣布主张和平的国家是不会受到别国攻击的，因此，章鱼国不会有危险，你觉得呢？
        人物介绍：年老体弱的国王：阿杜  热情的魔鬼鱼：阿贵  宫廷卫队队长：阿强 热爱和平的功臣：阿柱
        故事的结尾引导孩子进行角色扮演，注意表情和语言的运用，帮助孩子更好的理解角色的心理活动。
         故事总结：如果我们能够反应自己，就会发现当我们拥有力量或者权利的时候，就想着如何去控制别人，当控制的对象反对或者反抗我们时，我们不开心，便会采用暴力的方式迫使对方听命于自己。所以，真正的和平源于心中的平静，而心中的平静又源于内心的爱。其次，和平是对群体暴力的遏制。一个群体如果相信只有通过暴力才能解决与其他群体的矛盾，那么，他们就会丢弃沟通、协商等。所以，群体中的每个人如果能够认清暴力的危害，从自己开始杜绝暴力，和平就会来临。
         思考我们可以做什么？
        做个主张和平的小天使。1.当有人愤怒的时候，不要跟着愤怒，也不要过于紧张，我们要冷静，并在心里说："他真的生气了"，然后告诉他：我知道你生气了，如果是我，我也会生气。2.在发生冲突的时候要冷静下来。反思自己的过错，跟对方解释，寻求解决的方法并立刻去行动。3.绝不盲目参与暴力行动，可以多听别人的意见，可以向别人建议，用和平的态度和方法来解决问题。

2018初级班C22

2018初级班 C22 月亮妈妈  张亮

亲子阅读玩起来
      听了秋雪老师的讲座,觉得只恨认识三叶草组织太晚了.绘本可以用来做这么多事情,我竟然后面才知道.绘本除了可以读给孩子听,还可以跟孩子玩起来.我选了一年级时候读的桥梁书<青蛙与蟾蜍—好伙伴>来作为这次玩的主题.
先不说作者为啥要写的是青蛙与蟾蜍,这两个不同动物的友谊呢?为啥不直接写两只青蛙或者两只蟾蜍呢?我没有这样去问孩子,只是找来纸张,先来做下这两只小动物吧.
小时候会做的东西,如今还要靠百度找来方法.为了区分开来,把一只涂成绿色代表青蛙,一只涂成灰色代表蟾蜍.

《工作表》是什么东西? 要孩子列出自己周末一天想做的事情:
起床
吃早餐
穿好衣服
打篮球
做作业
午餐
看电影
画画
阅读
睡觉
一天的事情可真多,蟾蜍也列了个工作表,而这个工作表中的很多事项都与他的好朋友青蛙有关. 你说什么是好伙伴？好伙伴就是你会一直一直不停地出现在我的时间表里。蟾蜍每做完一件事情都会划掉一件事情.他划掉了起床,用早餐,穿好衣服,去青蛙家.然后他们要开始散步了.可是散步的时候,工作表被大风刮跑了,蟾蜍一下子不知道要干啥了?那青蛙是怎么做的?要娃自己想下,如果你的好朋友遇到这个情况你会怎么帮他么?娃说在外面散步，肯定有很多好玩的事情，我们可以一起踢球啊，只要是在一起玩，玩什么都很开心。不一定非得对照工作表来做吧。说的对，好朋友在一起比什么都开心。我们再看青蛙是怎么做的？他去追那个工作表，并且跑得气喘吁吁也还是没追到工作表。对不起，青蛙上气不接下气，真倒霉。蟾蜍说，我一样也记不住，只好一样也不做了。青蛙陪着他。你说，什么是好伙伴呢？做什么都在一起。对你的困难我（尽力了）无能为力，但是我能陪着你。青蛙说，蟾蜍啊，天快黑了，我们该回家睡觉了。对！睡觉！那是我工作表的最后一条。写下来了，然后划掉了。两人靠着，然后立刻睡着了。
      故事非常简单，但是我们仿佛能体会到蟾蜍与青蛙在一起的那种简单的快乐。至于工作表嘛，工作表是个好东西吗？也就是说好的地方它可以让你记住你要做的事情，有点时候无聊无趣。

忘忧草

C15 李芳芳 贝妈

很高兴在三叶草故事成长学院的日子，让我学到了很多东西。现在已自觉养成了每天睡前讲故事打卡的习惯了。听完秋雪老师的课，原来阅读延伸活动还有这么多的玩法。很喜欢那句“读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧”。亲子阅读最重要的一点是多读多看。

由书《在院子里露营》引发的活动

刚开始借这本书来看的理由是冲着书名来的。前段时间，女儿们都想出去露营，因种种原因没有去成。书借回来，姐姐就迫不及待地读起来，她说我也好想去露营。妹妹也想看，书里的字数的确有些多，我照着图片大致讲一些，哈哈，小家伙听得很入迷。

书里主要讲哥哥乔伊从夏令营回来，妹妹蕾妮问哥哥夏令营好玩吗？妹妹觉得夏令营肯定不好玩，没有家里软软的床，又没灯，晚上肯定也冷，还有没有玩具玩。但哥哥说，折叠床也挺软的，夜里在多外面根本就不用灯，可以用手电筒玩手影游戏。有睡袋也不会觉得冷。虽然没有玩具和电影看，但有一片森林。森林？会害怕吗？其实还是有点害怕的，黑漆漆的森林里有个黑东西。是什么？幽灵？猫头鹰。还可以生一堆火围着唱歌，讲故事，吃面包和水果。哇，这么好玩！我也想参加夏令营露营活动。哥哥说妹妹年纪小，还不能去。于是有了后来的院子里露营的想法了。院子里露营可以生火吗？不可以。可以让小狗睡里面吗？不。会可怕吗？有哦，半夜妹妹就听到了一声低沉的咆哮。是幽灵？巫婆？龙？老鼠？狼？好害怕！哥哥终于鼓起勇气出去拉开拉链看看外面。哈哈，原来是家里的小狗在打呼噜。好了，终于可以睡安稳睡了。

周末见天气不错，晚上姐妹俩想起书中的露营，问我可以在露台露营吗？好吧，来一个不一样的周末时光。爸爸找出了几年没用的帐蓬开始组装起来。姐妹俩弄来了垫子。露营灯不亮了，姐姐坚持要用手电筒，说这样才有意思。接着我们开始准备吃的。刚好下午跟妹妹一起煮了绿豆汤。这也是我们看完《妈妈买绿豆》后，妹妹一直念叨的一件事哦！水果，绿豆汤，干果，辣鱼仔，牛肉干，还有啤酒全上场了。哈哈，帐蓬里的活动开始了！美食品尝，手影游戏，姐姐自制的动画欣赏，当然还可以看天上的云朵变化。美妙的时光！有没有惊险？有哦，睡到半夜2点，妹妹觉得热，于是我们又把姐姐叫醒回到房间睡。谁知睡到3点就听到外面哗啦啦地下起了雨来。是帐蓬把雨引来了吗？

附上我们的照片

我们的这个阅读延伸活动其实是一次生活体验。这个体验活动全家参与到里面。孩子们爱这样不一样的体验！多姿多彩的生活！

忘忧草

附上书的封面照

甄莎911

C12甄莎   草籽名：艾杨  第五课作业 《亲子阅读玩起来》---《大脚丫跳芭蕾》

妹妹对《大脚丫跳芭蕾》的喜爱与诠释，打消了我计划分享《图书馆老鼠》的想法。

妹妹从小喜欢舞蹈、模特，第一次看到《大脚丫跳芭蕾》时就深深的爱上了这本书，并时不时会踮着脚尖要跳芭蕾。今天在跆拳道馆等哥哥下课时，她又拿来《大脚丫》要我讲，“不如今天你讲给妈妈听吧？”其实她脑子里已经储存了好几个完整故事，现在让她学讲故事难度不是很大。

于是她凭着记忆小手点着绘本上的字煞有介事的讲了起来，“大脚丫跳芭蕾”，虽然一个字不认识，但基本内容都是对的。

当讲到“你的脚大得像条船”，她伸出自己的脚丫跟贝琳达比了比。即使评委对贝琳达说“你那一双大脚永远都跳不好”时，贝琳达仍然优雅的鞠了一躬。

贝琳达很难过，一度怀疑自己真的不适合跳舞，她“放弃跳舞”，在费莱迪餐厅找了一份工作。因为她动作快，脚步轻巧灵活，做事认真，费莱迪先生和客人们都很喜欢她。不过她还是忘不了跳舞，机会总是给有准备的人的。费莱迪餐厅的好友乐团来演出了，听着浪漫而抒情的音乐，贝琳达不由自主的跳起舞来。。费莱迪先生邀请贝琳达一起表演，没想到客人们都很喜欢她的舞蹈。就这样一传十十传百，越来越多的人来餐厅看贝琳达的演出。直到大都会芭蕾舞团的指挥听说了这件事，也赶来餐厅看贝琳达跳舞，他对贝琳达赞不绝口，“他很惊讶，他非常赞赏，他觉得好感动！”他激动的说“你一定要来大都会剧院表演，请你答应我！”

贝琳达在大都会的演出获得满堂彩，大家全神贯注的看她跳舞，完全没有注意到她的脚有多大。

通过这个故事我们可以鼓励孩子充满热情的去做他想做的事，多肯定他并给与支持，只要你足够优秀，没人会注意你的脚是不是太大。也可以教会孩子从小学会尊重别人，不要嘲笑别人的短处。

而对于我家妹妹，在未来舞蹈的道路上，一定会遇到艰难痛苦的时刻，希望她能凭借这份热情和坚强，一路坚持下去。

“妈妈，我知道要想跳好舞，就要练好基本功，我现在练几个给你看，都是老师教的。我也会像贝琳达一样跳的那么好！”

C14李娟初级班

加入三叶草以来， 我一直坚持每天打卡， 并且在亲子阅读这方面不敢懈怠， 所以收益良多， 特别是听了几位大咖的课后， 对于如何讲解及演译绘本又有了更深层次的理解。 这次秋雪老师讲的《亲子阅读玩起来》让我更开阔了眼界和思路。 老师讲的《哇》 在讲解时居然讲了一堂课小朋友们都意犹未尽，还想再听再扮演； 那说明老师的延伸工作做足了料， 有很多吸引孩子们的乐子。 看来以后我还得在这方面多下功夫。
我家小宝最近很喜欢听《月亮的味道》， 猜测月亮是什么味道的呢？ 她想是奶酪味的吧， 月亮多象一张饼呀， 圆圆的好喜庆！于是我们用了一片小圆饼干来代表月亮。 但是小动物们都想亲自去尝尝月亮的味道， 于是小海龟出发了， 夜里她爬上高高的山好能够得到月亮， 可是月亮认为是在和他做游戏， 于是轻轻往上一跳， 小海龟就摸不到了， 她只好找来了大象， 心想大象那么大个儿， 一定能够得到， 可是月亮瞧见了大象又往上轻轻一跳，又赢了。 于是动物们又请来了长颈鹿， 斑马，狮子， 狐狸， 猴子， 可是月亮很警惕，每次来了新的小动物， 她都会往上一跳让动物们够不到。 最后动物们请来了小老鼠， 因为老鼠的个头很小， 月亮这次就大意轻敌了没有再往上跳。 小老鼠慢慢地爬上了海龟， 然后是其它小动物们， 最后它来到了月亮面前， 踮起脚尖， 咔嚓一口咬下了月亮， 然后把月亮分给其它小动物尝了。 我和小宝一起用了几个动物玩具来演剧中的小动物们， 他们齐心协力最终获得了胜利， 月亮因为轻敌而输了。 看月亮多伤心呀， 留下的半边脸撅个嘴一幅不开心的样子。 所以任何时侯都不能轻视弱小的对手。