【故事妈妈成长学院】【2018初级班 L 组】第二课作业

皮皮兔

请 L 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
   每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
   例：第二课3月31日，第三讲4月14日，收第二课作业的截止时间就是4月13日24:00。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第二课：
3.31周六 20:00-21:00
第二课 重新思考什么是好的阅读

第二课作业：
阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》http://3yecao.org/forum.php?mod=viewthread&tid=75652&extra=page%3D1，写一篇读后感，字数400字以上。作业提交截止时间为下次讲座前一天，即4月13日24:00。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，不交0分。

好好学习 天天向上！

2018初级班L20

L20    柳华丽     2018初级班L20
      看完星星老师的帖子，我感到很兴奋，这不就是我一直期待的样子吗？但却又有着一些压力。
      正如我现在在一个QQ群里所经历的一样，我们相约每周读一本书，然后把对书中文字的感悟写出来，粘贴到群里，大家会相互进行点评，也会对本书进行深层次的讨论，好多的点碰撞后会形成自己的东西。我真的再也不会担心看过了就是过了，什么痕迹都留不下了。说压力是什么呢？每周一本，而且必须要有感悟。在时间上，要腾出专门阅读的时间，我没有了班车上发呆的时间，没有了经常关注朋友圈的时间，所以，刚开始的时候真的很不适应。在想法上，由于前期积累有限，平时思考又少，看到书中好的文字只会说好真好，或者说我不太认同，但是理由却表达不出来，就好像一个水管被堵住了一样，相当难受。
      但是我知道，我只有坚持，只有做下去。因为我看得到未来的希望，我觉得未来的我就是我想要的样子，我喜欢那样的我，也愿意为了得到那样的我去努力。阅读就像三叶草的小草籽，是播种，然后静待花开的美好。这个过程是一个自然过程，也是一个漫长的过程，在我们（包括孩子）逐步积累的过程中，小草籽 会慢慢的发芽，开花……那么安静，那么美好！
      现在因为参加三叶草的打卡活动，很多同事朋友已经开始为我的坚持点赞。阅读是一件正向力量的事情，大家都喜欢，相信他们在我的“勾引”下，也会慢慢的拿起手边的书，去影响自己和身边更多的人。

L25洪贵琼2018

L25洪贵琼 2018初级班         不可否认，阅读有各种各样的好处。从大的方面说，阅读优秀的作品并转化为我们精神的营养能够让我们更丰盈更有智慧，为人处世更淡定从容。生活中，知道阅读对自身成长的积极影响，认可阅读对一个人终身学习的重要性的人也许并不在少数，只是知道是一回事，真正能做到的又是另一回事了。阅读虽好，却是一件苦活，而且并不是短时间就能看到我们努力的结果。社会发展到现在的程度，外界纷纷扰扰的对我们的诱惑更多，每一件事每一件刺激，都能把我们的注意力从阅读上带走。所以如果不是本身对阅读抱有强烈的持续的兴趣，是很难坚定不移去把阅读这件事情继续下去的。那如果在阅读的时候不是一个人孤军奋战，而是很多志同道合的战友和你一起并肩作战呢？情况是不是就会好很多。当我们感到懈怠的时候，看看战友奋斗的身影，是不是又会重燃战斗的激情；当我们困惑不解的时候，战友们一起交流讨论，是不是比你一个人埋头苦想好得多；当我们小有所得的时候，战友们对我们的赞扬肯定，是不是比孤芳自赏更有成就感自豪感。         所以阅读不能神圣化，而应该平民化生活化，神圣化的阅读只会被孤立，产生距离感隔膜感，而生活化的阅读才更有活力，更容易变成我们生活中的一部分。

L15于卓慧

L15 于卓慧 2018初级班
      星星老师的佳作《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》令我陷入沉思，貌似对于我而言，阅读是奢侈品。学生时代的阅读倒是兴趣使然，然而受工作习惯影响，唯效率和利益论，数据比文字更有说服力，读书都变成了目的性极强的短期充电。追着各种红极一时的管理理念、成功故事，买着榜单书目，挑拣着翻看。只是为了证明我的与时俱进，为了在某时、某会、某PPT中征引一二。多久没有内心安静地细细品读一本书了？我自己都说不清。说来惭愧，竟然是女儿的到来，让阅读有机会回归我的生活。绘本丰富了她的小世界，也充盈了我的内心。
      听完星星老师的课，大家不约而同的感慨是：实验小学的学生真是太幸运了，能遇到星星老师！我想说的是，能加入三叶草大家庭，和如此专业的老师们学习和推广高品质的阅读，更是幸运至极！躬身示范、每月精读、主题阅读、伙伴阅读的精髓分享，有待我认真消化实践。
      期待不久的将来，我们和家人、朋友和周围越来越多的人都能时常捧起自己真正喜爱的书，享受阅读的乐趣，享受单纯而丰富的精神生活，这是我想要的样子。

悠悠妈

L06江玲

悠悠妈

L06江玲《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。

无论是蹒跚学步的幼儿，还是朝气蓬勃的青少年，或者白发苍苍的靠人，都是需要在交流和感知中不断的吸收生活的营养，认知不断的成长，生命持续丰盈。 阅读，对于各个阶段的人群，都可以是一种生活姿态。是静下心来，和不同的灵魂对话，开阔视野，滋养灵魂，生活的味道更多姿多彩。 阅读也是需要选择。选好书，博览群书，提升阅读层次，扩宽视野的宽度；聚焦于某一主题深更，持续阅读和探索，思索的深度得以延伸。 阅读的范围，不仅仅局限于书本，博物馆，美术馆，音乐厅，大自然，都是一本本值得探索的书籍，在这里，可以更好的读懂万物，感悟生活。 耐心陪伴，执着坚持，营造爱书有书的阅读氛围，通过阅读，结识爱阅读，绘阅读，爱生活的朋友，生活一定会慢慢变成我们想要的样子。

悠悠妈

初级班L06江玲《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。           无论是蹒跚学步的幼儿，还是朝气蓬勃的青少年，或者白发苍苍的靠人，都是需要在交流和感知中不断的吸收生活的营养，认知不断的成长，生命持续丰盈。         阅读，对于各个阶段的人群，都可以是一种生活姿态。是静下心来，和不同的灵魂对话，开阔视野，滋养灵魂，生活的味道更多姿多彩。 阅读也是需要选择。                   选好书，博览群书，提升阅读层次，扩宽视野的宽度；聚焦于某一主题深更，持续阅读和探索，思索的深度得以延伸。 阅读的范围，不仅仅局限于书本，博物馆，美术馆，音乐厅，大自然，都是一本本值得探索的书籍，在这里，可以更好的读懂万物，感悟生活。            耐心陪伴，执着坚持，营造爱书有书的阅读氛围，通过阅读，结识爱阅读，绘阅读，爱生活的朋友，生活一定会慢慢变成我们想要的样子。

杨德深

L04杨德深 《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感。
星星老师的文章读完后犹如圣经那样，文字平和，却吐露着一种宗教般的神圣和典雅。书本阅读，对于手机不离手的都市人，是那么稀缺，那么珍贵。想起自己宝宝还没有出生的时候，会要求自己阅读对工作和处事方面的书籍，但往往坚持不久就半途而废。宝宝出生后，希望宝宝能从小有阅读的好习惯，于是就迷上绘本，希望一本本的绘本能让孩子发掘更多阅读的乐趣。在陪伴孩子阅读绘本时，我不断的思考：一本绘本我怎么读，才能让孩子有多个方面的体会和理解，于是我每次拿到新的绘本时，都会看看作业的序言，看看网上其他家长是怎么阅读这本书，在阅读的时候尽量用自己的话来把绘本的内容描述给孩子。陪着孩子阅读，让我重新拿起的书本，虽然是拿起的是绘本，但我会非常认真的对待绘本，因为我知道，我如何把绘本的内容描述给孩子是孩子阅读绘本的重要途径，我必须认真对待每次和孩子共读的时光。
     同时，阅读是我和孩子沟通的桥梁，让孩子懂得很多道理，避免硬性的说教。在挑选绘本的过程中，我会特意留意近段时间孩子的生活习性，可能有些习性不太好，我就会挑选相关主题的绘本跟她共读，通过阅读让孩子懂得必要的生活习性，减少日常死板的说教。
     现在，阅读已经成为我和孩子每天的睡前活动，是我们两个人每天珍贵的共处时光，把阅读的种子慢慢种到孩子的心里，也种到我的心里，一起呵护它生根发芽。非常幸运加入到了三叶草的大家庭，找到一群志同道合的父母们和星星老师这样的前辈，一起把阅读的种子栽培得更好，并且把阅读的习惯传染给我们的家人甚至身边的所有人。

匡冬红

2018年初级班+L27+匡冬红 《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》读后感    最近我总在感叹我曾经读书好像假读了一样，我从来没有对一次阅读进行总结和思考更别说延伸到生活中，很高兴在我有生之年参加了三叶草故事家族不仅可以享受亲子阅读，并且让自己可以重新学习。        从参加三叶草故事家族的20多天以来，不仅对自己曾经的阅读进行了检讨而且对培养孩子的阅读也进行了反思能真的需要不断的学习。并不是我阅读可以改变生活，改变命运，但是阅读一定让我们看到了很多问题，并且发现了自己需要不断的学习。 我参加三叶草故事家族最初的目的是让孩子爱上阅读，因为我总是不知道如何为我的孩子选择书。 但是从我参加以来的话，发现了不仅可以让孩子成长，而且发现自己需要学习的东西太多了，可笑的是：甚至连3岁孩子的绘本我都不知道从哪个方面进行延伸、思考和总结。通过这么久的学习，天天能坚持和孩子一起阅读一小本绘本但是当我读完这本绘本之后，我总觉得少点什么。 也许是因为我一直机械的在选择这些被往年推荐的绘本，并没有一个自己心里向往的东西展示出来，估计孩子同样的感受。通过星星老师大课堂，说秉持主题性的阅读可以更有效果，的确会很有意义和兴趣，甚至自信。      最近孩子对足球热情高涨，为了能进学校的足球队，他不断地寻找机会了解如何才能进足球队。他通过自己的坚持和不懈努力成功地进入了学校的足球队。在他这股热情像我想到了我应该找一些让相关球类，精确到足球类的。绘本或初级的足球知识类让他学习，让他的兴趣爱好发挥到极致。     让阅读回归生活能生活，成为你想要的样子。阅读链接生活，生活链接阅读。 多么实际而有意义的话！我相信，用心对待，静待花开。

大雁儿

L01 胡心灵 2018年初级班
什么是好的阅读
1。要阅读的量
阅读要达到一定的数量，才会开始有一点改变，或者是词汇量，或者是知识，或者是能够和别人去交流心得，虽然量的标准因人而异，却是需要花时间的。地铁上阅读是一个很好的方式，上班路上一二个小时在大城市是很正常的事情，而这个时间的充分利用是很恰当的，同是低头族，看书和玩游戏可能会有不一样的人生。感谢老师的提醒，这方面以后要做起来。
2。阅读要讲究方法
对某个年龄段的小朋友来说，不同的机构都会有一大堆的推荐书，星星老师用的方法很好，把某一类知识的书归纳起来阅读，这样不仅有面还有深度，会激发小朋友更强烈阅读的兴趣，这是第一次听到的方法，很新颖也很有道理，非常值得一试。
3。大人要以身作则
很多事情大人要做起来，而不是讲道理给小朋友听，道理都懂能做到的不多，大人主动利用各种休闲的时候阅读，自然会带动孩子去阅读，大人如果只是玩手机看电视和朋友一块扯闲篇，却要求孩子好好看书认真学习，这是不负责任的，而且在家庭中没有营造很好的阅读或学习的环境，小朋友也没法安心的阅读或学习，所以在阅读这件事情上，大人要从自己做起，带动孩子一块阅读。