2019（春季）初级班第二课作业——E组

SongH

2019（春季）初级班第二课作业——E组，2019春季初级班第二课番茄老师的《绘本的前世今生——绘本百年发展史》作业贴已经发布。
第二课的作业：
1、课前提问的解答；
2、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度进行分析。

要求：字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是3月17日24:00，请各位同学尽快完成。

201901E04小Q

201901E04李群丽 解读绘本《菲菲生气了》 《菲菲生气了》是一本凯迪克银奖绘本，由美国绘本大师莫莉·卞倾心创作，是一本具有情绪治疗作用的绘本。作者曾经担任联合国儿童基金会画家及顾问，足迹遍及亚洲及非洲一些偏远地区，她的绘本浓郁饱满，稍带神秘色彩与名族风情，深受全球大小朋友的喜爱。 《菲菲生气了》绘本没有太多的文字，画面内容和色彩丰富，情绪变化过程描写逼真，能引起幼儿的共鸣，对幼儿情绪管理起到良好的暗示。在日常生活中，引导幼儿正确的对待自己的情绪，设法摆脱愤怒等情绪，重新使自己快乐起来，通过菲菲生气的过程及原因，知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能自我调节情绪，使自己快乐起来。这些寥寥无几的几个文字加上丰富有趣的图画，来自日常兄弟姐妹相处时的冲突和父母对冲突的态度和方法的裁判，形象贴切的比喻，比如：菲菲生气的时候像要一座要爆发的火山。配图是通红通红的火山。在给我家四岁的姐姐讲到此处的时候，姐姐无不担忧又特别有道理的说：生气不好，火山爆发一样，把自己都烧了，像恐龙灭绝一样！家长正好借此机会正确的引导小朋友用合适的方法处理自己的情绪，我告诉姐姐：对啊，所以我们不能让火山爆发得太猛烈了。我们想想有没有别的办法可以面对生气呢？姐姐想了想说：我们可以走一走，就把生气走掉了。对，绘本中的菲菲就是一直跑一直跑，跑到跑不动了，爬上一棵大树，眺望到远方广阔、美丽的景色。生气的火焰就在这广袤无垠的大自然中自然而然的熄灭了。 国内外的绘本比较而言，个人认为国外的优秀绘本绘画多余文字，国内的一些绘本文字过多的描述，反而失去了孩子天真的想象，当然在讲绘本的过程中，我们可以自己加入绘声绘色的描述，不必照本宣科的念。也可以让孩子看图描述，这也是一种很好的延伸。所以在绘本选择的时候，其实只要是内容健康的都是可以的，俗话说开卷有益，不管是文字多还是图画多，不同的讲解方式，也能促进孩子的适应和转换。 在结合绘本认字这一块，个人觉得不必刻意，是一个润物细无声的过程。在看绘本的过程中，自然而然的会涉及到认字，那些重复次数多的字词，很快就印入孩子脑中了。 通过这堂课的学习，对绘本的选择和讲解等等各个方面都有了更全面的认识，受益匪浅。

Louisa908

201901E06       1.课前问题回答  绘本给我们的生活带来了什么？ 绘本内容丰富多样，涉及到我们生活的方方面面。不仅有精神层面的，还有生活方面的。所以孩子们在绘本的浸泡中长大，感受到的不仅仅是语言的丰富多彩，还是能从各方面感受到生活的美好。比如父母对孩子的爱，我们对大自然的爱，大自然的美丽，建筑的美，城市的迷人等等。绘本是一座大学，取之不尽，用之不尽。                                2. 解读绘本<<今天我的运气怎么这么好》 这是宫西达也的绘本，里面的大灰狼乌鲁可不是我们眼中的坏模样，也有他们呆萌的一面。当大灰狼遇到了一大群的小猪，他会怎样呢，肯定会饱餐一顿吧。所以它非常高兴，觉得，我必须要好好吃一顿，今天运气实在太好了！当他很着急的要去把这个好消息跟它的好朋友们分享的时候，它总是被好朋友盛情款待，饱餐一顿后忘记跟好朋友们提起这个小猪的大肥肉了。朋友们家的美食似乎也是很不错的，以至于它和好朋友们分享美食的过程，忘记了提起这个小猪的事情。到了最后，乌鲁想起这个事情的时候，小猪们都已经散了。其实作者创作绘本几乎都会有一个主题的。这个主题可能是一种感情，一种爱，这个故事其实也传达了爱和善良。而绘本就是通过心灵的传承，把爱和善良传递下去。在绘本中，我希望孩子能感受到故事里的爱和善良，让内心充盈，内心温暖。大灰狼也不一定都吃小猪，因为他被善待，他内心充满了爱，所以这个世界也可以如此和谐了。

刘珈佚

201901E02 刘佳 解读绘本《小狗便便》 作者权正生，韩国人
      故事创作背景：权正生出生贫寒，体弱多病，做过店员和小贩，母亲去世后，一生疾病的他开始在韩国各地流浪，乞讨过活。多少年来，他找不到做人的价值和尊严，成了可怜和卑微的存在。他在黑暗和绝望中挣扎，多少次想放弃生命，又有多少次被夜空的星星打动，对美好生命的渴望成了他在痛苦中活下去的最大动力。
      30岁时，权正生找到一份工作——在教会当敲钟人。有一天，他在屋檐下发现了一泡狗屎，日晒雨淋的狗屎已经化开，慢慢渗透进土壤，而就在这泡狗屎旁边，一棵蒲公英开着美丽的黄花。权正生先生看到这幅场景，眼泪夺眶而出，之后在病痛中写下了《小狗便便》这篇著名童话。
       故事梗概：小狗便便一出生就遭受到大家的唾弃，不仅麻雀说他恶心、路边的泥块还说他是世界上最脏的东西，母鸡看到小狗便便更是不屑一顾，小狗便便好沮丧，不断的思索到底要怎样才能找到自己的价值。有一天，他的身旁开出了一颗蒲公英嫩芽。小狗便便的人生从此出现了重大的转变……
       故事解读与思考：刚开始小狗便便出生并没有什么异样，当麻雀赋予小狗便便“很脏没有用”的意义后，小狗便便才意识到自己是不中用的。这让我想到了我们的孩子，我们的孩子出生后我们给出什么样的定义给出什么样的设限，孩子就会被框在怎样的框中。父母就是孩子的，起跑线。
       随后小狗便便先后遇到了泥块、小鸡，不断冲击着小狗便便，最后遇到了蒲公英一切才完全翻转。回头细想我们的孩子也是一样，人生路上我们不可能护我们的孩子一世周全，各种波折，各种磨难都需要他们亲自经历。但是，任何生命中都会出现贵人，我们的孩子也是一样，即便我们并不知道孩子的贵人在哪里、何时会出现，那么我们自己是否可以成为孩子的贵人，引领孩子呢？父母才是孩子真正的起跑线。人生的起点源于父母，父母给孩子设限，那么将永远框住孩子；如果父母给孩子空间，帮孩子破框，孩子将拥有更多的选择和可能。
      也许蒲公英我们每个人都会遇到，能否把握得住蒲公英这个机会，并不是绝对的。所以，父母才是孩子的起跑线。

Will

E16 杨伟 1、课前问题 （1）绘本的发展历程是怎样的，当前的绘本和之前的绘本有哪些区别？ 绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年代，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。 当前的绘本从儿童视角出发来讲述故事，可以极大提高小朋友的阅读兴趣。  （2）为什么提高小朋友的阅读兴趣要从阅读绘本开始？ 制作精良的绘本既展示出宽广的视野，又有细节的特写，具有极其有趣的故事情节。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。绘本阅读目前已经成为全世界儿童阅读的时尚。  （3）怎样通过阅读绘本提高小朋友的阅读兴趣？ 首先可以选择优质和经典的绘本，提高对小朋友的吸引力。其次可以可以把绘本里的故事讲给小朋友听。再次可以设计一些提问和游戏来与小朋友互动。  2、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度分析 分析绘本《小步走路》 （1）封面 封面上“小步走路”四个大字与大多数绘本名称横排方式不同，采取的是竖排，而且字体颜色越来越深。名称的下面是一只呆萌可爱的小鸭子，面带笑容，低着头认真走路，旁边还有“一小步”这三个字，看起来是小鸭子一边走一边自言自语，身后留下了一串脚印儿。 （2）环衬 环衬是淡青色的，仔细观察后发现有一两抹柠檬黄。 （3）扉页 扉页上除了横向排列的“小步走路”四个字，只有一只小鸭子，其他的全是留白，更显得鸭子的小，它依然自言自语“一小步”，旁边是省略号，并且鸭子所处的位置已从封皮的正中间走向了右边。 （4）封底 封底上是一幅美丽的画面，大哥、二哥和小步排着队向前走，二哥向后扭头看看小步，小步一边走一边说：“一小步。”他们身后是“一小步”“一小步”“一小步”“专心地往前走”的字样，有趣的是这些字排列成一条弯弯曲曲的小路。 （5）绘本的画面 《小步走路》的画面颜色以黄色为基础色，给人温馨的感觉。当小步跟着两位哥哥走路的时候，画面很大，更衬托了三只鸭子的弱小，特别是在田野里行走的时候，几乎没有留白。而在绘本的结尾，一家子其乐融融地在河水中戏水，画面很小，更能够让人感觉绘本的力量，坚持不懈总会收获美好。 （6）绘本的主题 绘本的故事情节虽然简单，但温馨有趣的画面却给人很多启发。走好人生中的每一小步，脚踏实地，总能到达目的地。三只鸭子走在路上的画面特别引人注目，有三张是小步走在中间，两位哥哥一前一后；有三张是哥哥一边走一边向后扭头；有三张是两位哥哥面向小步。可以感到哥哥对弟弟的照顾、保护、牵挂和鼓励。这正如生活中的我们，当我们独自走在路上，孤单、坚持不下去的时候，正因为有亲人或朋友的鼓励，我们才能坚持到底。

pugongying

201901E21
1、课前提问的解答：
我的问题是怎么挑选适合孩子的绘本。听了番茄老师的课让我豁然开朗了。图画结合的书很有趣，能吸引孩子对书本的兴趣，然后就不知不觉的爱上了阅书，成为了好的阅读习惯行为，
从而培养了孩子的思考能力和独立的阅读者。现在是只要孩子喜欢的、感兴趣的书都可以让孩子去尝试看，不要纠结哪个类型，哪个作者，培养孩子的兴趣习惯至关重要。

2、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度进行分析。
我选择的是《好饿的毛毛虫》这本图画书来从各角度分析。这本书是明天出版社出版的，由美国的作者艾瑞卡尔所著，由郑明进翻译的图画书。文中描述了一只毛毛虫破茧成蝶的整个过程。
(1)封面：是一只毛毛虫的图画，颜色用的鲜艳的绿色和红色，让人一看到这毛毛可爱，看到书名让人觉得好奇，这只毛毛虫到底有多饿？给人思考、想象。有种情不自禁的要翻书去看看。
（2）封底：一个阳光明媚的日子，毛毛虫卵在一片树叶上变成毛毛虫的图。与书的封面相呼应。
（3）内衬：前面内衬都用了彩色，而且在每个颜色上都用了白点。色彩艳丽。这像是在暗示这只毛毛虫五颜六色。让人想象毛毛虫为什么会变成五颜六色。
（4）内页一：这是作业写给她妹妹的书。为什么会把这本书献给妹妹。引起一联串的想象。
（5）内页内容：内页的文字：简单，一环扣一环。描述了毛毛虫破蛋而后饿了去找吃了，星期一吃了苹果一个，星期二吃了梨两个……星期六吃了很多很多，说明毛毛虫真的很饿，体现书本主题，很饿很饿要吃好多东西，但是那晚吃了很多东西毛毛虫肚子疼，这让人联想到吃错东西吃坏肚子了。第二天它吃了叶子觉得舒服多了，这时候毛毛虫又大又肥。然后它要开始建房子了，把自己包在里面。 让自己呆了两个星期，这会联想到为什么把自己包在房子里，起好奇心。最后把房子打了个洞钻了出来，变成了一只漂亮的蝴蝶，觉得好神奇。内页的图画：色彩鲜明，给人美感。毛毛虫饿了吃东西的时候采用了洞洞书，给新鲜，好奇。最后变成蝴蝶让人思考，想象为什么毛毛虫就变成了蝴蝶。

201901E08

E08何珣

一、回答自己的课前提问：图画书是怎样分类的？
若单从书的功能来分类:
1、有游戏性(活动性)的书。幼儿早期的布书,洗澡书, 还有搭建书,剪纸书等。
2、相急力丰富的书，如《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》《圆白菜小弟》。
3、有创意的书，翻翻书,触摸书,洞洞书如《洞里洞外的小老鼠》《推土机年年作响》《城市的改变》。
4、有艺术性的书。如《黎明》《日月须歌》。
5、故事有趣的书《派老头和捣乱猫的故事》《狐狸列那的故事》。
6、儿童性教育的书，如《小威向前冲》《家族相册》。
7、具有科学性的书，如《雪花的故事》《星际穿撼》。
8、具体情绪治疗作用的书，如《被得的简字》《只是有了新宝宝》。
9、儿童哲学启蒙书，如《我是谁?》《爱思考的艾伯特》。

二、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度进行分析。
《嘿，站住》
1）故事作者介绍：
   《嘿，站住》是凯特格林纳威奖提名、聪明豆图书奖等获奖作者，英国的托尼·罗斯和珍妮·威利斯联手经典之作。
     珍妮·威利斯是英国最受欢迎的童书作家之一。威利斯出生在英国的圣奥尔班斯城，5岁开始写作，21岁出版第一本书，目前著作已达80余本。曾经荣获英国聪明豆图书奖银奖，也入围过惠特布雷奖的决选名单。她曾从事广告传播业，有不少电视、电影广告作品，现在是全职作家及编剧，和家人一起住在英国伦敦。她的兴趣是园艺、读书、收集毛毛虫。
（关于作者和其爱好，可以和孩子介绍交流交流）
2）书籍形式：
   这本书是16大开本的平装图画书，里面有单页画面，也有跨页画面，
3）画面风格：书中的各个角色的形象幽默、动作表情夸张，绘画线条质朴， 具着很强的情感张力 ，让人过目难忘。
4）语言特点：语言精练、重复性强，有利于孩子体会理解故事角色当时的情绪感受，也利于学习和积累语言
5）故事内容、解读与思考：
老鼠妈妈弄丢了她的孩子，她焦急地开始寻找，却被一只大猩猩喊道，“嘿，站住！”
于是一段漫长而又夸张的逃跑与追赶旅程开始了……
老鼠妈妈逃到了中国遇到了熊猫，逃到了美国遇到了花栗鼠，最后逃到北极，实在是逃不动了，就在读者跟着鼠妈妈一起逐渐绝望的时候，突然，黑猩猩说：“给你，你的孩子”，看！这是整个故事的高潮转折点，原来黑猩猩跑来跑去，一路追着老鼠妈妈只是因为是想把他找到的小鼠还给老鼠妈妈。这时的鼠妈妈除了对误解黑猩猩感到羞愧之外余下的就是感动了吧。
结尾就是黑猩猩带着老鼠母子三三把家还。
这个故事内容特别简单，老鼠妈妈和大黑猩猩两大角色形象形成鲜明对比，情节夸张充满想象力，老鼠妈妈一跑就跑到了亚洲，再一跑就跑到了美洲，内容非常符合儿童的想象力天马行空自由飞行的特点。故事结局也突然刹车、出人意料，温馨感人。
故事简单却能告诉我们不能以貌取人，不要仅凭自己的内心想法就随意的做出判断。比如你是喜欢又黑又凶外表可怖但内心善良温柔的大猩猩呢？还是喜欢披着羊皮的伪装表面人畜无害的大灰狼呢？
现在有一句流行语，“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，其实特别想说这句，“好看的皮囊千篇一律，善良、努力又包容的心灵难能可贵”。
“ 我很丑，可是我很温柔，我很丑，可是我也很善良。”大黑猩猩说。
在这个喧嚣着“看脸的时代”，也要坚持拥有一颗有内涵的善良的心。

Louisa908

201901E06       1.课前问题回答  绘本给我们的生活带来了什么？ 绘本内容丰富多样，涉及到我们生活的方方面面。不仅有精神层面的，还有生活方面的。所以孩子们在绘本的浸泡中长大，感受到的不仅仅是语言的丰富多彩，还是能从各方面感受到生活的美好。比如父母对孩子的爱，我们对大自然的爱，大自然的美丽，建筑的美，城市的迷人等等。绘本是一座大学，取之不尽，用之不尽。                                2. 解读绘本<<今天我的运气怎么这么好》 这是宫西达也的绘本，里面的大灰狼乌鲁可不是我们眼中的坏模样，也有他们呆萌的一面。当大灰狼遇到了一大群的小猪，他会怎样呢，肯定会饱餐一顿吧。所以它非常高兴，觉得，我必须要好好吃一顿，今天运气实在太好了！当他很着急的要去把这个好消息跟它的好朋友们分享的时候，它总是被好朋友盛情款待，饱餐一顿后忘记跟好朋友们提起这个小猪的大肥肉了。朋友们家的美食似乎也是很不错的，以至于它和好朋友们分享美食的过程，忘记了提起这个小猪的事情。到了最后，乌鲁想起这个事情的时候，小猪们都已经散了。其实作者创作绘本几乎都会有一个主题的。这个主题可能是一种感情，一种爱，这个故事其实也传达了爱和善良。而绘本就是通过心灵的传承，把爱和善良传递下去。在绘本中，我希望孩子能感受到故事里的爱和善良，让内心充盈，内心温暖。大灰狼也不一定都吃小猪，因为他被善待，他内心充满了爱，所以这个世界也可以如此和谐了。

Louisa908

201901E06       江晓华 1.课前问题回答  绘本给我们的生活带来了什么？ 绘本内容丰富多样，涉及到我们生活的方方面面。不仅有精神层面的，还有生活方面的。所以孩子们在绘本的浸泡中长大，感受到的不仅仅是语言的丰富多彩，还是能从各方面感受到生活的美好。比如父母对孩子的爱，我们对大自然的爱，大自然的美丽，建筑的美，城市的迷人等等。绘本是一座大学，取之不尽，用之不尽。                                2. 解读绘本<<今天我的运气怎么这么好》 这是宫西达也的绘本，里面的大灰狼乌鲁可不是我们眼中的坏模样，也有他们呆萌的一面。当大灰狼遇到了一大群的小猪，他会怎样呢，肯定会饱餐一顿吧。所以它非常高兴，觉得，我必须要好好吃一顿，今天运气实在太好了！当他很着急的要去把这个好消息跟它的好朋友们分享的时候，它总是被好朋友盛情款待，饱餐一顿后忘记跟好朋友们提起这个小猪的大肥肉了。朋友们家的美食似乎也是很不错的，以至于它和好朋友们分享美食的过程，忘记了提起这个小猪的事情。到了最后，乌鲁想起这个事情的时候，小猪们都已经散了。其实作者创作绘本几乎都会有一个主题的。这个主题可能是一种感情，一种爱，这个故事其实也传达了爱和善良。而绘本就是通过心灵的传承，把爱和善良传递下去。在绘本中，我希望孩子能感受到故事里的爱和善良，让内心充盈，内心温暖。大灰狼也不一定都吃小猪，因为他被善待，他内心充满了爱，所以这个世界也可以如此和谐了。

catneko

201901E05 何晓珊 解读《睡觉去小怪物》。 《睡觉去小怪物》2011年出版第一期，2017年重印，作者：(比利时)马里奥拉莫 译者：刘明。 马里奥拉莫，1958年（哇塞，2011年出版的时候他已经53岁了，我想他应该是一个非常童真的浪漫型男孩。）出生于著名的漫画之都布鲁塞尔。母亲是比利时人，父亲是葡萄牙人。大学所学的专业是工艺美术设计，为他打开了观察绘画世界的窗户。1983年，拉莫开始了职业设计师的生涯。1995年之后绘本的创作成为了他的主要工作。 《睡觉去,小怪物!》以20.6 x 17.2 x 1 cm尺寸（差不多是A5纸大）开页，重量:181 g，非常适合小朋友手握。开本共24页，叙事型绘本，以2页为一组内容，轻快简明讲述小怪物睡前故事。 这是一本幽默夸张的睡前故事书。与温柔甜美的风格不同，它具有粗狂阳刚的气质。看似漫不经心的漫画人物形象，既滑稽又搞笑。书中最有趣味的是孩子一直以小鳄鱼的形象出现，但结尾时爸爸却变成了大鳄鱼。 为了不睡觉和爸爸斗智斗勇的片段相信会让天下做父母的油然而生共鸣感。看着聪明淘气的小怪物带着无奈的爸爸玩各种睡前游戏，相信读者一定会忍俊不禁。这本妙趣横生的图画书对于孩子心智的发展和养成良好的睡眠习惯是非常有意义的。