市民中心的纸箱城市!
自从2009年双年展城市动员意图激活市民广场的公共生活,但随着上届双年展的结束,广场群众生活又现寥落,本次活动希望再次将市民引入到广场中来。这次活动是一次完全模拟真实城市生长过程的小型汇演,将表现城市发展从“村”到“城”的过程,给予5岁以上的儿童最为直观的城市营造经验。同时,我们希望表达公众创想中的理想城市。也是对深港双年展项目“万花阵”的二次演绎,我们会利用广场上现有John Bennett and Gustavo Bonevardi的作品——万花阵的4000个安全锥(雪糕筒)来营造城市公共空间、地标性构造物,甚至是城市森林。希望通过大容量的纸箱城市活动,吸引更多的市民走进空旷的城市广场,让市民在亲子活动中体验真正的广场生活,恢复城市广场的“社会剧场”功能,让“街道芭蕾”(by Jane Jacobs)和“街头戏剧”(by Lewis Murnford)的持续繁荣。
当然,为了让此次活动举办得更加有生有色,我们通过联合不同类型的文化机构、公益组织,引进亲子阅读、儿童涂鸦、音乐、交通安全营,呈现城市的多元文化。可以让虚拟的纸箱城市更接近生活,让市民的城市体验更加丰富,而且能让更多普通市民从体验中了解深圳活跃于各领域的文化、公益类机构。这也是各文化公益类机构推广自身理念的盛大平台。
此次纸箱城市更贴近城市现实。规划-建造-生活这三个阶段将贯穿整个活动。小朋友们在易懂的儿童版法定图则的基础上,在给定的“红线”范围内,用提供的纸箱“建材”和安全椎,建造不同的城市功能区域。在所有的小朋友建造完毕之后,活动现场将呈现一个丰富多彩的虚拟城市,有图书馆,音乐厅,美术馆,医院,有学校,有住宅楼,“楼宇”之间会形成街道,十字路口。城市的中心区部分会由几个不同的机构带领孩子进行细致的公共建筑创作,搭建完毕可以组织相关的主题活动。我们提倡活动形式与生活相关,让孩子真正 “使用”这建筑。
纸箱城市介绍
纸箱城市概念”最早源于澳大利亚,英文名为“We build this city”,因为纸箱本身的无定义及常见,可以激发孩子的想象力,孩子们在比他大的纸箱上投射个人感情,创造出与生活相关的主题。利用爬进爬出纸箱的过程与排列整理的经验,孩子们可以学会更好地掌控动作技巧和表达能力。有心理专家还指出,“纸箱城市”的游戏对于具有学习障碍、智能障碍、沟通困难的孩子具有实质的治疗功效。
观筑举办纸箱城市的活动意在培养孩子们参与和建设城市的意识,让他们认识建筑的基本构成、对空间尺度有更具象的认识。从2011年5月至今,观筑已经举办了5次活动,有接近200个家庭参与过纸箱城市的搭建。