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3月18日，天气明显回暖了，一树桃花，一地落英，一群书虫又聚在一起分享一本本经典图书。 本期活动主题是：牵手无字书。 无字书是绘本的一种，书里都是图画，没有文字。我们给孩子们选了一本不讲故事，只呈现场景的无字书《下雨天》和一套故事情节诙谐幽默的《青蛙与男孩》系列无字书。
《下雨天》展现了在绵密的雨中，一对小姐弟相偕探索住家附近的社区、林野、公园和街道的情景。他们穿着雨鞋、雨衣、打着雨伞，走过水洼，穿过街道，和哗哗落下的大雨进行亲密接触。他们在房檐里、货车底、树叶间、木桥下，发现躲雨的小鸟、小猫、昆虫和成群结队游玩的白鹅、野鸭；他们在雨里嬉戏、荡秋千、打水仗，直到风雨越来越大，把伞都吹翻了，才飞快地返回温暖的屋子，在干爽的房间透过窗户看雨景…… 从第一滴雨落下，到隔日的晴朗清晨，作者彼得借助分格或大跨页画面，细腻流畅地描绘出雨中的情景和雨天的味道，通过孩子的视角，呈现他们眼中快乐的雨天小世界。 在《下雨天》里，这对小姐弟的妈妈伸出双手，把雨伞递给姐弟俩，把干爽的衣服送到浴室里，作家用特写式的画面隐喻着大人与孩子间亲密的生命关系。苏霍姆林斯基说过“大自然乃是‘儿童思想’的发源地”,是童年茁壮成长的沃土。父母应该用充满智慧的童年观去对待孩子,给与孩子更多与大自然接触的时间和机会。 《青蛙与男孩》系列无字书是梅瑟·迈尔的作品。书里一幅幅相连的图画讲述了一个男孩、一条狗、一只青蛙的故事。男孩和狗狗逮青蛙；青蛙从无聊的玻璃罐里溜走；青蛙躲在男孩的衣服口袋里，和男孩一起去参加晚宴，弄得晚宴一团糟……那只青蛙，他的眼神，他的伸胳膊蹬腿，他与男孩、狗狗、乌龟，他与别的青蛙、别的人……书里有很多逗人的故事，虽然没有文字表达得那么明确，却比文字包含的内容更生动、更丰富、更有趣。
孩子们很喜欢下雨天的情景，巴不得自己也能去感受雨里的快乐，孩子们更喜欢狗狗和青蛙，喜欢狗狗对男孩的忠诚，喜欢青蛙的机智和搞笑，巴不得自己也能拥有这样一些特殊的朋友！ 听了故事后，孩子们画了雨前、雨中、雨后发生的小故事。坤霖画了天气预报员小蚂蚁在雨前搬家的情景；树霖画了雨后水蛇要捕食岸边的老鼠，一个男孩打算解救那只身陷险境的小老鼠；佳奇画了雨后天上彩虹高挂，小女孩要去舞蹈教室跳快乐的舞蹈；鹏宇采用了《下雨天》里的漫画式多格分隔构图方式进行了创作，画了下雨时聚在窗户玻璃上的雨滴，雨里撑伞的男孩等情景；子泓画了暴雨过后发生的泥石流…… 这个上午，大人和孩子都在无字书中随意畅想，在无字书中拾起欢欣，找到快乐…… | 
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发表于 2012-3-21 09:46:17
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