2019（秋季）初级班第一课作业~~A组

sanmimama

2019（秋季）初级班第一课课——番茄老师的《绘本的前世今生——绘本百年发展史》

作业如下：
1、课前提问的解答；
2、找一本图画书，根据课程内容，从各个角度进行分析。

要求：字数不低于400字,第一行写自己的“学号+名字”，本次作业提交截止时间是10月12日24:00，请各位同学尽快完成。

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  201902 A09 甘琴瑚
听了番茄老师讲的第一课《绘本的前世-绘本百年发展史》。让我感到震撼的是番茄老师的各项资历，更重要的是因为“为了陪伴孩子成长，带领孩子一起往前走，所以必须自己先走前面，不断地去学习和成长”。在课堂上番茄老师为我们解答了一些问题1：如何平衡2个孩子之间的亲子阅读？当然就是很多时候，要照顾小的小朋友，因为太难的书，她还看不懂，也听不懂，但也不能忽略了大的小朋友，甚至还要多鼓励大的小朋友可以给小的小朋友讲故事等。问题2解答了图和文哪个更重要呢？在内容上，形式上，时空上，叙事上，语义上，图画书中的文字和图画都是互相作用。问题3如何选择书籍？那就是根据不同的孩子年龄阶段来选择，也可以根据小朋友的需求和爱好，喜欢什么，就找专门类似的书籍来看。
    自从当了妈妈后，第一次接触的绘本书是《我爱洗澡》。当拿到手的时候，第一感觉就是好有手感，因为封面和封底运用的是硬硬纸板书，瞬间感觉这本书好高大上。同时封面上画着一位母亲和一个被浴巾抱起的小宝宝，2人露出笑容，很温馨。当翻开书籍时，图画中运用大量的粉色，淡绿色，蓝色，黄色，一系的暖色系来烘托出宝宝洗澡时愉快舒适的环境下，自由自在的玩耍，洗澡啦！是谁在澡盆里呢？在和宝宝亲子阅读时候，设问出题目，同时一边又利用插画的形式把内容遮挡起来，让宝宝有自己的想象力空间去猜想，去思考，是宝宝！浴液后面是什么呢？水桶里面是什么呢？泡泡后面又是什么呢？洗澡可真好玩呀！
    这本卡伦·卡茨著的《我爱洗澡》让洗澡成为一个有趣的、增进亲子感情的互动游戏，让孩子爱上洗澡！真不会是低幼绘本大师 、布艺设计师、图形艺术家。

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201902  A21。陈惠香
绘本《一园青菜成了精》
这是一本充满想象力的童谣作品。讲的是出了城门往正东，有个一园青菜地全部青菜成了精，还打起战来。童谣內容不过是36句，浅显易懂，巧妙地把青菜的特征蕴藏起来了。充满了无限的智慧和幽默感，这是采用了拟人的手法把蔬菜展現出来。
我主要讲一下绘本讲述的重点：
1。绘本的文字不多，可以先让孩子自由去朗读童谣。再进行分组比赛，看谁读得好。
2。用问问題的方式向孩子提问：1为什么说小葱端着银杆枪？2为什么说韭菜用的是两刃刀？3为什么说打得大蒜裂了瓣？4为什么打得青瓜上下青？5为什么说豆腐尿黄水⋯⋯⋯等等，让孩子自己去寻找答案。
3。因为城里的孩子多数没见过菜园或少接触蔬菜，所以不知道蔬菜的形态特征，这里我觉得讲述绘本时可以用实物来演示，边讲边出示绘本中的蔬菜，或让孩子自己观察对应蔬菜的形状、顏色、特性等方面找出答案。（刚开始的時候有很多孩子不认识「葱」，说这是洋葱，也有些孩子分不清葱和韭菜，也有些孩子不认识土豆），也从各种蔬菜的生长环境和能做成什么食物（菜式）让孩子进行了解。
4，绘本里面用到“战兢兢”，“绿葱葱”，“倒栽葱”孩子若不懂意思，作解释一下
5，前后对比，让孩子观察第一幅图和最后一幅图的不同之处。（生长中蔬菜和成熟后成熟的蔬菜）

段任风

学员信息 2019A07 段任风
《一粒种子的旅行》
这册绘本属于艺术性知识类型书籍。竖开本类型，书的形式是有字书，图文搭配的形式。图书结构是纸板书，采用图文结合的形式，无边框。在图画书中文字和图片起到了补充、伸展增进的关系。图画书中的文字功能是帮助理解图文进行补充。
本书《一粒种子的旅行》讲述神奇的种子也会旅行？没错！种子，会被风、昆虫、小动物带着“旅行”，最终找到它们的归宿。大自然就是如此的神奇！ ​
整个插画是我特别喜欢滴风格，很有艺术性气息。采用混色色彩的微妙肌理，随性的撕贴重组，满满滴艺术智慧。把每一种独特而有趣的旅行方式展现的妙趣横生。揭开种子传播的奥妙，贴近孩子的理解。此书在获取知识的同时，审美观念也得到了滋养。
人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。智慧的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆。
通过本次的公益讲座，了解图画书的源起和发展。学习了关于阅读素养方面的知识，同时阅读也是一切学习能力的核心。不断提高自身的观察、想象、思维及审美的能力。
以书为媒，陪伴孩子阅读，让我们一起爱上阅读。终身受益！

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201902A05陈惠玲

    首先感谢三叶草故事妈妈成长学院，感谢番茄老师为我们分享的课程，让我了解到了绘本的百年发展史，原来绘本起源于1658年，迄今已有300多年的历史。通过课程我还了解到了图画书的结构、图画书中文字与图画的相互作用、图画书的分类、图书的功能、图画书多样性表现形式等等。

    本次，我选择的是《不，我不是小树枝》这本书来完成作业。《不，我不是小树枝》的图文作者是澳大利亚的奥拉·帕克，译者是佟画，由辽宁少年儿童出版社出版。这是一本以虫子为角色的绘本，小海蒂是一只竹节虫，长的和小树枝差不多，入学的第一天她和大家打招呼，可是所有的老师和同学都没有发现她，她甚至被当成了衣帽架，直到瓢虫莉莉为了装饰自己的作品时抓起了一小撮泥土，海蒂才被发现。虽然刚开始的学校生活不是很顺利，但是自从被发现后海蒂在金珠老师的帮助下很好地融入到了集体里，并且找到了自我，成为了集体的一部分……

    根据番茄老师的课程内容，我从以下三个方面来分析这本绘本。

一、图书结构

    1、材料和开本：这是一本精装绘本，内页使用的是210mm*280mm大小的纸张，整本绘本也就是A4的尺寸大小。

    2、本书的封面和封底是各自的故事画面，这其中有一个小细节，如果没有详细观察，会误认为它们合起来是一幅完整的画面呢！封面我们看到的是一个长得和树枝很像的昆虫一个红色的包站在丛林中，她到底是要做什么呢？图书的题目用的是树枝的形状写出来，每个文字上面还有一些叶子、昆虫，这应该是昆虫为主角的一个故事吧。封底呢，有一只蜘蛛正在忙着编织东西，两只蟑螂正在交头接耳，一只蚊子、一只甲虫各自忙着自己的事情，仔细观察，可以看到左上角的树枝上有一个倒立着的小树枝，但是站在下方的那些动物们却各自忙碌着，似乎的这个“小树枝”跟他们一点关系都没有。把封面和封底合起来看，大概我们也就知道了《不，我不是小树枝》的意思了，因为封底上的那些昆虫们完全都没有注意到树上的那个“小树枝”。

    3、这本绘本的故事从环衬开始了，环衬里描绘了一个非常热闹的场面，每种昆虫都在忙着自己的事。后环衬描绘的则是一个温馨的有活力的画面，故事到这里结束了吗？没有，海蒂和同学们还在玩着好玩的游戏呢！这本绘本的内页不受边框的限制，每一页都没有边框，没有束缚感，带给人一种特别自由的感觉。内页都采用跨页的方式来展示。

二、图书中字与图的相互作用

    我们知道，很多的图画书里，文字表述的是一个故事，图画表述的是另外一个故事，而文字和图画结合后则是第三个故事，在《不，我不是小树枝》这本有字绘本中，文字与图画的作用也不例外，文字描述的是场景，画表达出了情绪，文和图有机结合后起到了相互补充的作用。

三、图书的功能

    这是一本想象力丰富的书，看到了封面的时候，我们会去猜测为什么会说我不是小树枝呢，这到底是一个什么样的故事呢？在小海蒂被当成衣帽架的时候，我们也会去想象海蒂当时会是什么样的情绪？绘本里有臭虫这种昆虫，它给奶奶做了个小礼物，我们就会去猜测它做的这个小礼物是不是也会有臭臭的味道……

    除了想象力丰富这一方面，这应该也属于一本情绪治疗的书，它是一本帮助小朋友走进群体、扩大自己的社交圈的情商培养绘本，是一本教孩子如何交友的书，一本让孩子认识自己的独特之处，同时又可以欣赏别人不同的绘本，更是一本让妈妈或老师知道该如何给孩子价值感和归属感的温暖手册。

    以上是我根据课程的内容，对《不，我不是小树枝》这本绘本的一点分析，最后借用番茄老师的话结束这次的作业。“读书吧，和孩子一起。播下的是种子，收获的是璀璨的未来。”

陈默

学号：201902A22陈锐文

近年来优秀的国产绘本越来越多了，最为人熟知的几本如《一园青菜成了精》、《巴夭人的孩子》、《看不见》等，读完后让人回味无穷，完全不输国外的绘本。最近又欣喜地发现一本非常棒的“国货”，《生蛋快乐》，是由孙莉莉撰文，谷米绘图。全文围绕着一个“诡计”进行，图文的完美地结合，让孩子和大人都能乐趣无穷。
故事从封面就开始，右上角那双狡猾的狐狸眼睛你注意到了吗？哈哈，这只狐狸可是主角哦！狐狸先生的计谋一生，海报一贴，蛋蛋村里的所有小动物都上当啦！随着事情的发酵，事情走到了人性最邪恶的虚伪、投机、谎言……动物们互相“刺探军情”、“透风报信”，为保密而筑起栅栏……仔细观察每只小动物，鸡窝里每只鸡像是都有自己的性格，有的在织毛衣，有的在玩沙子，有的像是三三两两在说八卦。很久没看到玄机满满的绘本了！作者和绘者满满的心意！
故事的最后，当看到动物们拿着四处搜集的蛋来以假乱真，除了捧腹大笑，在看绘本的我们都心照不宣，这是一场全民参与的谎言！故事到这里就结束了吗？狐狸的诡计，恶人的诡计就能得逞吗？当然没有！四处来寻找自己孩子的动物，打破了故事最后的平衡，恐龙、 老鹰、蟒蛇来了，受害者们来了，最后只落得一片狼藉。
一个既脱离生活，又与生活统一的故事，一个图文完美结合诚意满满的故事。

lisachen

学员信息：2019A20  陈芳
听完番茄老师的第一课《绘本的前世今生——绘本百年发展史》，觉得图画书的发展过程也是经历了漫长的旅程。国人从淘书到现在绘本图画书可以轻易买到；老师重点介绍了绘本图画书的起源，发展；分类以及设计风格跟材料。
根据老师所讲，我来分享一下《小老鼠又上灯台喽》
这是我国深圳本土作家袁晓峰根据传统童谣《小老鼠上灯台》著作的，赵晓音绘。在儿歌的基础上，升华至“阅读”这个主题里。读起来跟儿歌一样朗朗上口，好玩风趣。
小老鼠，上台灯，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。这首老少熟悉的童谣用三个简单重复的字“错，错，错” 转折至一个全新的版本，“小老鼠，上灯台，找朋友，一起来。一起把书读起来。”依旧朗朗上口，简单明了，一下子就把小朋友们吸引上来了。整个绘本充满了节奏感和韵律感。
另一方面，老鼠与猫原本的天敌关系因“阅读”走一起成为了好朋友，构建了一幅因“阅读”而生成的和谐的画面。
图画书另一个重要点就是图画，这本书的图画色彩鲜明，画风特别新颖。插画家为孩子们创造了一个平面的空间，同时书中的插画很好的表达了文件的内容 ，运用了很多的拟声词，“吱吱，喵喵，汪汪”形象地展现了小老鼠，小猫，小狗这些小动物们。
个人认为特别适合三岁至七岁的小朋友进行亲子阅读。升华童谣，在传统童谣在基础上诞生了一个非常有趣，生动的新版故事。

A_yo宝

201902 A08 房华
1.课前虽然没有提问，但是整个课程学习过程中，确实刷新了很多对于绘本的认知。像《母鸡萝丝去散步》这本书，家里很早就有也无数次反复和小朋友一起阅读过。当时只是觉得这是一个精妙而有趣的故事，也对此书独特的色彩运用有过疑惑，但是也只以为是作者独有的色彩表现手法及风格，没有想过去深究。听了番茄老师的课，了解了绘本创作当下的时代发展背景以及编辑的特殊要求，才明白了作者为什么用了这样的一种呈现方式。所以了解绘本发展史，提前对于绘本作家有一个简单的了解，都会更有利于理解以及和孩子更深入的阅读绘本。所以这第一堂课真的是意义深远，补上了亲子阅读中所应该要重视的一环。
2.我此次想要分析的是由日本作者岛田由佳所绘著的《包姆与凯罗》系列图书中的《包姆和凯罗去购物》一书。这套是我和孩子都很喜欢的，每隔一段时间都会拿出来反复重读的一套书。
这套《包姆和凯罗》由台湾在2005年引进，一共四本，硬皮精装横开本，是台湾繁体版，2006年直接进入台湾诚品书店儿童图书畅销排行榜，同时获得了台湾公共电视频道的热情推荐。
通过书名就能了解到这本是讲述一个关于购物的故事。封底封面是购物前后的两张对比图，出发的晴朗天空、车上的空空如也以及兴奋好奇的心情和归家的夕阳西落、车上的满载而归以及满身疲惫的情绪，满满的细节在里面。其实这也是这套书的特色之一，故事的画面里，都藏着许多许多可以寻找的细节，这些细节，那么微小又有趣。翻开书的第一页入眼就是慢慢的生活气息，仔细观察就能发现包姆与凯罗都拥有与自己的模样相关的生活用品，譬如狗狗造型的床、雨伞、挂钩……青蛙造型的杯子、抽屉、椅子……还有无论包姆和凯罗走到哪儿都如影随形的小玩偶，从封面到封底，从这一页到下一页，从这一本书到另一本书中。
而文字在书中是与画面成互补信息的点睛之笔。每每总能停顿在精妙之处，让人对接下来的发展充满期待。画面也没有拘泥于一种变现形式，跨页、单页、边框分割但又并不拘泥于边框。
一个简单的购物故事，在作者的画笔下缓慢的展开在我们的眼前，将她对生活的热爱全部展露，也将她对于孩童的理解附着其中。在每一页的画面里，我们都能够看到许多作者留下的细节，这些细节不参与故事主线的讲述，但又一直填充着故事给与我们的感受。呈现给我们的，就是普通、缓慢又细碎的日子的样貌。再也没有比孩子更了解细碎生活之中的“有意思”了。温和的包姆与淘气的凯罗的日子，明明在向我们述说，最重要的事，在我们身边和脚下，在我们生活里的每一个现在。
阅读《包姆和凯罗》的最大感觉就是，就算你今天什么正经事也没干，也会觉得生活充实而有意义。这些小伙伴们的生活从不匆忙，所有的烦恼都有解药，没有什么非完成不可的伟大目标。他们深陷于彼此陪伴的此时此刻中，热热闹闹疯疯癫彼此深爱地过着每一天。或许这才是养育孩子成长所应该回归的本源，放下焦虑静下心来陪着他慢慢成长，感受这个小小生命所带来的无穷惊喜。

A15朱也黛

A15+朱也黛 《再过10分钟就睡觉》 佩吉拉特曼 文/图 蒲蒲兰翻译

A15朱也黛

A15+朱也黛 《再过10分钟就睡觉》 佩吉拉特曼 文/图 蒲蒲兰翻译  
这本绘本我第一次接触的时候，我会以为这是一本睡前绘本。
每读一次能够发现的东西就越多。  

从文字上看，这本绘本文字很少，而且句型重复。再过10分钟就睡觉了，小仓鼠就说10分钟了。再过9分钟就睡觉了，小仓鼠就说9分钟了……让人觉得有一些紧张感，有种耳提面命的感受，凸现出一个睡前的小朋友需要做的很多事情。   


从图画上看，我们的主角是封面的男孩，被爸爸呼唤去睡觉，一遍一遍地提醒还剩几分钟就去睡觉了。由刚刚开始的慢慢悠悠到后面的节奏紧凑，刻画得惟妙惟肖。除此之外这本书最特别的地方就是小仓鼠一家，小仓鼠一家的衣服上有数字，从1到10，每一个小仓鼠都是一个独立小个体，从睡前的这10分钟都经历了属于各自的美好时光。比如9号小仓鼠每一次都是出现在最高处。这些细节你都可以通过观察绘本的画面去获取。 特别有意思的是，再过5分钟就睡觉时，小男孩在读的睡前故事就是我们在读的这本《再过10分钟就睡觉》这种画中画的感觉可以让孩子身临其境。  

通过阅读这本绘本，孩子可以了解到我们睡前的一个流程。我们会享用一些点心，刷牙洗脸，讲故事，洗澡，上厕所，换睡衣，喝水，上床。  同时这也是可以考验孩子观察力的绘本，不同的小仓鼠经历的你都可以从绘本里观察得到，同时你也可以让孩子进行想象力拓展进行故事汇编。