2020初级班第五课（5月23日上课）作业----A组

cassie.liang

2020初级班第五课 董丽芙（秋雪）老师《延伸——阅读的大脑与心灵》作业贴。
第五课的作业：
根据孩子的多元智能特点以及年龄阶段，在50本必读书中选一本进行阅读延伸九宫格的制作，并进行说明。

第一行写自己的学号+名字；
本次作业提交截止时间5月28日中午12:00，请同学们尽快完成。

202001A05曹瀚文

（A05）曹瀚文
2020初级班第五课 董丽芙（秋雪）老师《延伸——阅读的大脑与心灵》作业贴。
第五课的作业：
根据孩子的多元智能特点以及年龄阶段，在50本必读书中选一本进行阅读延伸九宫格的制作，并进行说明。

Fendy方

202001A01方晓阳

A16何林菁

2020初级班第五课 董丽芙（秋雪）老师《延伸——阅读的大脑与心灵》作业贴。
第五课的作业：
根据孩子的多元智能特点以及年龄阶段，在50本必读书中选一本进行阅读延伸九宫格的制作，并进行说明。
202001A16    何林菁
我女儿2周岁半，观察能力和语言表达能力较强，人际交往教弱，喜欢色彩鲜艳的画风。

202001A11

根据孩子的多元智能特点以及年龄阶段，在50本必读书中选一本进行阅读延伸九宫格的制作，并进行说明.
202001A11  刘媛

未名无心

A04 郝明铭 第五课作业

洋洋小草

202001A10曹洋

洋洋小草

202001A10曹洋
第五课作业

小艾：7岁，女孩。喜欢唱歌，打鼓，喜欢读书。小女孩爱发脾气，情绪管理不好。还有刚刚上学，规则感欠缺。阅读绘本《和甘伯伯去游河》重点发掘内省智能。
内省智能：
1、小孩和小动物们要坐甘伯伯的船去游河，上船前，甘伯伯对他们提出了要求，但他们没做到，结果船翻了。小孩读后得到启示，有些规则是要遵守的，不然会带来不好的结果。强化孩子的规则意识。

2、大家都落水后，一起游到岸边，让太阳把身子晒干。然后一起走路回家，享受下午茶，并约定下次再一起游河。这段跟女儿一起读完，在一起讨论了乐观的心态有多重要。如果大家落水后互相埋怨指责，只会带来争吵和坏情绪。但大家选择享受阳光，感受田野的风光，并一起享受了下午茶。不为已经发生了的事情懊恼，转换心态，就会有不同的收获。

3、最后甘伯伯和大家一起约定，下次再一起游河。失败了并不可怕，不要惧怕失败，要做好准备，再次尝试，相信自己。

这本绘本读完，和女儿一起讨论了规则的重要性和心态的重要性，女儿很赞同，还有在学校里如何跟同学相处，从中发现了很多可以讨论的问题。

齐明明

[size=10.5000pt]                          [size=12.0000pt]  多元智能九宫格
[size=12.0000pt] [size=12.0000pt]涵涵[size=12.0000pt]，[size=12.0000pt]七[size=12.0000pt]岁女孩，性格[size=12.0000pt]腼腆，喜欢画画，喜欢搞笑的漫画书，观察仔细[size=12.0000pt]。结合[size=12.0000pt]孩子[size=12.0000pt]特点和绘本内容，重点发展孩子的[size=12.0000pt]语言[size=12.0000pt]智能、内省智能和人际智能。
自然智能 [size=12.0000pt]看到了美丽的花朵，还有漂亮衣服上都是美丽的花朵，心情感觉美美的。	运动智能 [size=12.0000pt]在老师说的扮演角色演音乐剧，孩子选择扮演精灵使者。	音乐智能 [size=12.0000pt]在老师说如果她有女儿也叫克里桑斯美美时，她的脸颊红了起来，她的眼睛亮了起来，她笑得像一朵盛开的花。我们把这项改成了歌。
内省智能 [size=12.0000pt]小朋友在嘲笑克里桑斯美美名字的时候，她每天感觉好像枯萎了，讨厌自己的名字，但是当老师说她这个名字很完美时，她特别开心，觉得自己的名字非常完美。所以自己喜欢自己的名字才最重要。	《我的名字克里桑丝美美菊花》	逻辑智能 [size=12.0000pt]我们每个人都有一个名字，有的人喜欢有的人不喜欢，但是那有什么关系呢，因为无论多么好听的名字，总有人不喜欢，不能一直为了让大家喜欢就一直改名字。
语言智能 [size=12.0000pt]孩子喜欢克里桑斯美美开心的场面。因为自己喜欢贝壳，就改了这段话： [size=12.0000pt]当我看到贝壳 [size=12.0000pt]我的眼睛亮了起来 [size=12.0000pt]我笑得像一朵盛开的花 [size=12.0000pt]我真的特别开心看到我喜欢的贝壳。	空间智能 [size=12.0000pt]故事里在学校，在路上，在家里。克里桑斯美美在路上还写下了自己的名字。	人际智能 [size=12.0000pt]克里桑斯美美喜欢和大家在一起玩，当老师喜欢她的名字时，她得同学也都觉得她的名字好听而且特别。说明她同学刚开始也许只是觉得好玩所以说得话。所以以后不要太在意别人说的话。

[size=10.5000pt]

齐明明

202001A19齐明明
第5课作业

[size=10.5000pt]                          [size=12.0000pt]  多元智能九宫格
[size=12.0000pt] [size=12.0000pt]涵涵[size=12.0000pt]，[size=12.0000pt]七[size=12.0000pt]岁女孩，性格[size=12.0000pt]腼腆，喜欢画画，喜欢搞笑的漫画书，观察仔细[size=12.0000pt]。结合[size=12.0000pt]孩子[size=12.0000pt]特点和绘本内容，重点发展孩子的[size=12.0000pt]语言[size=12.0000pt]智能、内省智能和人际智能。
自然智能 [size=12.0000pt]看到了美丽的花朵，还有漂亮衣服上都是美丽的花朵，心情感觉美美的。	运动智能 [size=12.0000pt]在老师说的扮演角色演音乐剧，孩子选择扮演精灵使者。	音乐智能 [size=12.0000pt]在老师说如果她有女儿也叫克里桑斯美美时，她的脸颊红了起来，她的眼睛亮了起来，她笑得像一朵盛开的花。我们把这项改成了歌。
内省智能 [size=12.0000pt]小朋友在嘲笑克里桑斯美美名字的时候，她每天感觉好像枯萎了，讨厌自己的名字，但是当老师说她这个名字很完美时，她特别开心，觉得自己的名字非常完美。所以自己喜欢自己的名字才最重要。	《我的名字克里桑丝美美菊花》	逻辑智能 [size=12.0000pt]我们每个人都有一个名字，有的人喜欢有的人不喜欢，但是那有什么关系呢，因为无论多么好听的名字，总有人不喜欢，不能一直为了让大家喜欢就一直改名字。
语言智能 [size=12.0000pt]孩子喜欢克里桑斯美美开心的场面。因为自己喜欢贝壳，就改了这段话： [size=12.0000pt]当我看到贝壳 [size=12.0000pt]我的眼睛亮了起来 [size=12.0000pt]我笑得像一朵盛开的花 [size=12.0000pt]我真的特别开心看到我喜欢的贝壳。	空间智能 [size=12.0000pt]故事里在学校，在路上，在家里。克里桑斯美美在路上还写下了自己的名字。	人际智能 [size=12.0000pt]克里桑斯美美喜欢和大家在一起玩，当老师喜欢她的名字时，她得同学也都觉得她的名字好听而且特别。说明她同学刚开始也许只是觉得好玩所以说得话。所以以后不要太在意别人说的话。

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