【活动总结】南山群【午后悦读会】第十讲《共读绘本的一年》

xiaodanxiaoli

玉琢妈_5GG(2360588778)  12:30:01
大家好，我们的《午后悦读会》现在正式开始了
【午后悦读会】是南山群新近开设的读书交流活动，旨在通过线上交流，引发大人们对童书的兴趣，促进大人们对童书的理解，从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午，在一个小时的午后时光里，我们一起分享一本童书，分享它带给你的喜悦、感动、思考

前面我们一共分享了九期,这期呢，我们邀请到杨雪枫分享《共读绘本的一年》。这本书是《拿棕色蜡笔的女孩》，国内引进翻译为《共读绘本的一年》，讲美国一个幼儿园的班级，在一个热爱李欧李奥尼的小女孩的感染下，全班共读李欧李奥尼的图画书的故事。

下面隆重介绍一下我们的主讲人：杨老师
杨雪枫
毕业于南京大学比较文学与世界文学专业。现在是一个四岁女孩的妈妈，爱心树童书绘本编辑，《共读绘本的一年》责任编辑。
大家欢迎杨老师！！

绿袖(294551981)  12:34:22
谢谢大家，非常高兴在三叶草和大家交流

applexu60-4岁(85369887)  12:35:36

绿袖(294551981)  12:35:47
前几期的《午后阅读会》都是分享具体的作品或作家~
容博妈妈0806B(94122341)  12:36:22

绿袖(294551981)  12:37:08
这期有点不同~我们来讲《共读绘本的一年》，更多的是孩子对作品的阅读接受，以及和作家的神交吧

上海义工-多妈(517004685)  12:38:21

绿袖(294551981)  12:38:22
而且很巧的是，咱们这本和之前大家分享的书联系紧密啊，共读绘本的一年~实际上是共读李欧·李奥尼的绘本的一年~
承承--4岁男(13741272)  12:38:28

玉琢妈_5GG(2360588778)  12:38:55

是呀
绿袖(294551981)  12:39:02
闲言少叙，我们就言归正传吧~
玉琢妈_5GG(2360588778)  12:39:10
所以很期待您的分享

绿袖(294551981)  12:39:32
我们先说说作者~

xiaodanxiaoli

绿袖(294551981)  12:40:48
作者
薇薇安·嘉辛·佩利，是一位很有思想和成就的教育家。
曾获麦克阿瑟奖、埃里克森机构颁发的儿童服务奖等多项奖励。她是一位把课堂上的孩子们作为其材料的教育艺术家，善于用讲故事的方式融入儿童教育。代表作有《共读绘本的一年》《想当直升机的男孩》《孩子的天使心》等。

绿袖(294551981)  12:41:59
她也是一位终生服务于幼儿教育一线的老师，园长。
作者薇薇安是一位幼儿园教师。提及这个职业，我们通常会联想到“幼儿园阿姨”，也许是毕业不久的年轻女孩，能歌善舞，活泼可爱；也许是从业多年上了点年纪的女性，虽然有些婆婆妈妈，但也和蔼可亲。不过，这本书的故事讲述者很可能与我们的印象完全不匹配，她当时已经65岁了。
而且是她职业的最后一年~

绿袖(294551981)  12:43:25
薇薇安写过很多书，关于她的教育理念和方法。
这本《共读绘本的一年》算是比较集大成的作品

绿袖(294551981)  12:44:43
按原书名直译就是《拿棕蜡笔的女孩》
绿袖(294551981)  12:46:18
还有《相当直升机的男孩》《白老师》等，看她起书名的方式就知道了，她所关注的点，是“人”

绿袖(294551981)  12:49:28
这本书的缘起，就是薇薇安在职业生涯的最后一年瞄上了一个小女孩~
这是一个神奇的女孩，她叫瑞妮
瑞妮是个5岁大的黑人小女孩，她爱上了一只叫做阿佛的小田鼠，并让我们留意到这只小田鼠和他的缔造者，同时，她也令我们开始思索在幼儿园里发生的种种是否有值得我们深思的地方。“你猜，你猜，”她大声说，“我们在画李欧•李奥尼！”
“李欧•李奥尼是谁？”来访的客人们问。这时他们正看着孩子们的巨大的画作，每幅画上都歪歪扭扭地写着李奥尼的大名。“一位故事爷爷。”我们会心一笑，心知有一种神奇正悄悄蔓生。
绿袖(294551981)  12:50:58
屋子里这么多黑人孩子，似乎只有瑞妮一个人安之若素。“这个跳舞的棕皮小女孩就是我。”说着，她将自己画的又一幅蜡笔画贴上墙。我想象了一下，如果跟自己的幼儿园老师说“这个跳舞的犹太小女孩就是我”，这根本不可能，我不禁微微笑了笑。
自此以后，瑞妮画的棕皮肤小人儿在整个幼儿园里遍地开花。她总是选与自己肤色相近的棕色蜡笔来描出轮廓，然后一层一层地涂，直到她觉得满意为止。
她能很清晰地描述自己：这就是我，我长了这么大，我很了解自己。瑞妮是如此轻易地就发展出自我认同的能力，这正是我一直渴望却又大半辈子困惑的事。直到四十岁，我才开始描绘真实的自我—一个写书的幼儿园老师。

绿袖(294551981)  12:52:05
多棒！5岁的孩子，已经能非常清晰地认识自己、认同自我~
这位天生的探险者，即将发现一只叫阿佛的与众不同的小田鼠。这只小田鼠将把她推进一个崭新的世界。
然后，薇薇安就把指挥棒交了瑞妮。
“瑞妮去哪里，我们就跟到哪里。幼教工作者是未知领域的热情探索者，嗅觉灵敏，能很快找到那些不断解开无尽可能的人。”

绿袖(294551981)  12:53:10
瑞妮第一次见到田鼠阿佛的时候，惊讶地睁大了眼睛。“这只棕色的小老鼠长得多像我啊！”她看着《田鼠阿佛》的封面，大声喊着。

绿袖(294551981)  12:55:14
在我看来，瑞妮和阿佛并不怎么像。阿佛是只固执的田鼠，他拒绝帮朋友们一起储存过冬的食物，而是用大把的时间去做诗、写故事。他不管别的田鼠愿不愿意，就一厢情愿地认为自己这是在为朋友们谋福利。可是瑞妮却恰恰相反，她非常乐于助人，对朋友的关心远远超过了对她自己。

这里的“我”是作者~

xiaodanxiaoli

绿袖(294551981)  12:57:17
读田鼠阿佛的时候，大家是不是也曾经质疑阿佛不劳而获呢？与我们的民间故事《寒号鸟》比较阅读会特别有意思~
瑞妮临摹的第一幅画，是阿佛闭着眼睛懒洋洋地坐着晒太阳，而其他的小田鼠正忙着把玉米粒搬到石墙里的藏身处。（“‘阿佛，你为什么不干活儿？’他们问。‘我在干活儿呀，’阿佛说，‘我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。’”）
绿袖(294551981)  12:58:34
“阿佛对朋友一点都不好。”柯芮大声说着，不明白自己的好朋友怎么会迷上这只田鼠，“他太自私了。”

xiaodanxiaoli

看，有的孩子也认为
阿佛太自私了~
瑞妮会怎么看呢
瑞妮碰了碰柯芮的胳膊：“这和自私没关系，他是在思考。反正，不管其他那些田鼠有多好，我还是喜欢阿佛。看他的尾巴，柯芮。你不觉得他摇尾巴的样子很可爱吗？”
绿袖(294551981)  12:59:38
“你能帮我画眼睛吗？”柯芮说着，将自己的画纸推到瑞妮身前。我抬起头，发现五个孩子都开始画小田鼠。因为好奇心的驱使，他们不约而同地画起来。
她们要画的那种眼睛，是两个嵌在稍大的白圆圈里面的小黑圆圈。简单，却透着不同寻常的温柔和善良。虽然阿佛对朋友们的态度很奇怪，可是朋友们看他的眼神却仍然充满了温暖，这抹温暖能够直抵读者的灵魂。
于是作者感叹:"我希望自己在埋头写书，看起来眼神冷淡或是心烦意乱的时候，我的同事们也能用这种眼神来看我。"
绿袖(294551981)  13:00:57
在上午的课上，孩子们知道了艺术家在社会中扮演的角色，也明白了思考所必需的条件，还有音乐、美术对情感的影响。“这只棕色的小老鼠就和我一样！”瑞妮简单的一句话，预示她将是一个注重内省的人。
绿袖(294551981)  13:02:23
可见，孩子最初的成长过程有一个重要任务，就是自我的建构
成人可以通过故事来帮孩子一把~
绿袖(294551981)  13:03:37
这也是我们给孩子提供好绘本好故事的初衷和动力~
绿袖(294551981)  13:05:18
读完故事，她们还会一起画海报，改编成小戏剧来表演。这样的延伸阅读活动，在她们来说已是常规的了
海报现在挂在钢琴的上方，非常醒目。它已经开始发挥效用，不着痕迹地传递给大家一个共同理念。“这是李欧•李奥尼，啊哈啊哈；那是田鼠阿佛，啊哈啊哈。”不管在玩具角、在桌子旁、钻过沙堆隧道，或在积木城堡下面，一看到那个作家笔下的形状、颜色和文字，我们都会开始莫名哼唱同一首歌。
可这到底是怎么回事呢？是一个富有人格魅力的小孩，如爱自己一般爱上了那只小田鼠，结果产生了传染效应？抑或是我对幼儿的研究遇到了瓶颈，找不到全新或值得深入的课题，结果不自觉地放大了这种现象呢？

绿袖(294551981)  13:06:33
每年我都渴望有像瑞妮这样的孩子出现，来唤醒我的激情。正如瑞妮到幼儿园来，就是期望找到像田鼠阿佛这样能够令人深思并有着无限延伸可能的某种东西。

瑞妮对田鼠阿佛的热情渐渐感染越来越多的人.

绿袖(294551981)  13:07:44
而让作者纠结的是李奥尼笔下的另一个形象
蒂科

简单复述一下，蒂科的故事是这样的：蒂科是一只没有翅膀的小鸟，不过朋友们都爱他，悉心照料他，直到有一天，一只许愿鸟实现了他想有对金翅膀的愿望，情形就变了。蒂科变得——

xiaodanxiaoli

他只能将自己的金羽毛贡献给需要帮助的人，换来一根根黑色的羽毛，朋友们才心满意足地重新接纳了他。（“‘现在你和我们是一样的。’他们说。”）
蒂科又开心起来，小朋友们也松了一口气，可是我有一种被背叛的感觉。
突然我觉得必须听听瑞妮对蒂科的看法。

绿袖(294551981)  13:13:47
毫无疑问，她一定会拿着棕蜡笔，睁着那双富有洞见的眼睛，捍卫蒂科那种想要与别人不一样、认同自我的品质。
我翻出在柜子里扔了很多年的破旧的书，将小朋友们召集到地毯上坐下来。我简直等不及要听瑞妮的答案了。

绿袖(294551981)  13:15:35
当故事进行到蒂科被朋友们指责的场景时，孩子们变得忧心忡忡。

只翻了一页，蒂科就从幸福的顶端跌到绝望的谷底，孩子们的心情也随之起落。从他们的眼中，我读到这样的心声：蒂科，千万要找回朋友们的爱啊！
绿袖(294551981)  13:18:18
到故事最后，蒂科的金羽毛全都没有了，朋友们欢迎他回来，这时孩子们终于松了一口气。可是我无力隐藏自己的感受。“可怜的蒂科，用那对金翅膀，他本可以飞得更高，看见在低处所看不到的风景啊！”
“可是他的朋友们不喜欢。”乔纳森说。柯芮也补充说：“他太自私了，有那么多金色的羽毛。”
“他可以把金羽毛分给朋友们。”安妮塔想了想说，“然后—”
“还可以给穷人—”
“他自己可以留两根—”
“他不能显得太特别。那样不好。”

绿袖(294551981)  13:19:26
孩子们一根一根揪下蒂科的金羽毛，我看着瑞妮，她到现在还没有发言。“你怎么想？”我问她，再也忍不住。
她站起来，和我们分享了她的想法—在将要很严肃地讨论一件事时，她总会站起来—
“你看，蒂科将自己的羽毛全都送人了，是因为他想让大家不要再讨厌他。他想要朋友。因为他的朋友们都说‘我不要跟你做朋友’，因为他长了金翅膀。‘他觉得自己比我们都了不起。’”
她看了看是不是所有人都在集中注意力，准备听她接下来要发表的重要看法。“可是，你们想没想过，他其实并没觉得自己有多了不起，只是他的朋友们这么认为。”
我高兴得几乎要晕过去。“所以说，朋友们对他很不公平喽？”
绿袖(294551981)  13:20:40
“当然不是，因为蒂科理解他们的想法，所以拔光了自己的金羽毛送给穷人，这样穷人可以用金羽毛换点东西，而他也能重新回到朋友们的身边。”
“这很重要吗，瑞妮？回到朋友们的身边？难道他不能既拥有金羽毛，又拥有好朋友吗？”

回答我的是一阵长长的沉默，也许她听出了我话中的绝望。随后，她微笑着看了看我，说：“我的意思是他当然可以这么希望

xiaodanxiaoli

绿袖(294551981)  13:26:11
突然，我很想看一看李欧•李奥尼的其他书都是什么内容
我将李欧•李奥尼所有的书都找出来，堆在离书架最近的一张桌子上。连《田鼠阿佛》和《蒂科与金翅膀》全都算在内，起码有十几本。我剔除出已经看过的几本，翻开一本《鳄鱼哥尼流》读起来。
读着读着，我突然有种奇怪的感觉。难道冥冥之中有股力量，让我选中了这本书？它就像是李欧•李奥尼为了安慰我，而特意将蒂科的故事重写了一遍。
哥尼流从不妥协。他是一只从蛋里孵出来就开始用两条腿走路的鳄鱼，而其他鳄鱼都按照爬行动物惯常的方式在地上爬，（“‘我能从上面看到那条鱼！’哥尼流说。‘那又怎么样？’别的鳄鱼不耐烦地说。”）哥尼流每宣布一个新发现，群体中都会响起反对和抵触的声音。（“‘那又有什么好处呢？’”）

绿袖(294551981)  13:30:29
遇到这种不被朋友认同的情况，大家想，蒂科会怎么做？

荣妈20110228男(331772536)  13:30:53
  争取认可？
绿袖(294551981)  13:30:53
蒂科一定会低头，为自己的异想天开而道歉，可是哥尼流不会。他既不会投降，也不会妥协，而是任由别人去嫉妒。（“于是有一天，哥尼流一气之下，决定一走了之。”）多么特立独行的一个人，他从不担心自己是否孤独，不管什么时候。

作者究竟有什么意图，才在创作了一个牺牲自我、迁就大众的悲情英雄的同时，又创作了至少两个与他截然相反的人物？
元元妈-5岁-女(173245021)  13:32:02
人生就在于自己的选择
绿袖(294551981)  13:32:09
我又看了看摊在桌子上的这些书，回想着书里的人物和情节。似乎在每一个故事里，都有个体与大众之间的冲突，而这种冲突是以十几种不同的形式呈现出来。读者一定会兴起疑问：“蒂科、阿佛，还是哥尼流，我最像谁呢？或是故事里的其他人？如果我做了这些选择，我的朋友们会有什么反应？”

瑞妮让我得以用全新的视角来看待蒂科，进而将他与李欧•李奥尼笔下的其他形象放在一起考虑。对她来说，蒂科并不是我所认为的殉道者，而是一位珍视群体、重视他人感受、可尊可敬的好朋友。看待事物，不应该独尊一理，百花齐放才是春。
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:33:07
有了不同个性的人，生活才更多姿多彩
绿袖(294551981)  13:33:26
大家有把《田鼠阿佛》《蒂科与金翅膀》以及《鳄鱼哥尼流》比较阅读吗，真的会别有一番感悟

xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:33:07
有了不同个性的人，生活才更多姿多彩
绿袖(294551981)  13:33:26
大家有把《田鼠阿佛》《蒂科与金翅膀》以及《鳄鱼哥尼流》比较阅读吗，真的会别有一番感悟

荣妈20110228男(331772536)  13:34:17
是的，被这么一说。确实想收一套了
转播义工-天蓝<shirleydiao@qq.com>  13:34:32
我只有亚历山大和发条老鼠那一本
绿袖(294551981)  13:34:37
李奥尼的书一起读，会非常有意思
转播义工-天蓝<shirleydiao@qq.com>  13:34:56
当时也觉得田鼠阿佛有点偷懒耍滑头的感觉
荣妈20110228男(331772536)  13:35:01
但是这么深层次的解剖是否在学龄前的孩子不合适？

绿袖(294551981)  13:35:21
这个问题问到点子上了~
多多爸爸-wx 0805(376818610)  13:35:34
李奥尼的17本中文版，收齐了，看得很过瘾
玉琢妈_5GG(2360588778)  13:35:41
是的
绿袖(294551981)  13:35:48
这本书恰恰是
课堂的实录。就是在学龄前的幼儿园里
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:35:51
我打算只给孩子讲故事，让孩子自己内化去，呵呵
荣妈20110228男(331772536)  13:36:00
这是真的嘛？在幼儿园里？
只是单纯的讲出这些文字以及图片欣赏嘛？

绿袖(294551981)  13:37:17
讲故事、做手工、画海报，做讨论，演戏剧，都是围绕李奥尼的书来的~
整整一年。《共读绘本的一年》
笨笨狐狸 4男(251661)  13:37:32
我们幼儿园老师会拿着书给孩子讲，然后读书时间，孩子可以自己选书
荣妈20110228男(331772536)  13:37:38
  我个人认为
这个独立特性的小女孩需要非常与众不同的父母。
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:37:42
哇，一年，太棒了
孩子有足够的时间去内化，吸收
荣妈20110228男(331772536)  13:38:02
而且是全方面的接纳他，才让这个孩子对于这些绘本有如此与众不同的回答，并且全然接受各种不同的反应
绿袖(294551981)  13:38:17
大家看书的文字风格。特别熨帖，一点不矫揉造作~我想老师上课，跟孩子们相处也是这样的
循循善诱~
福田爱米妈(601458879)  13:38:36
要是没有这个女孩也没有这本书

绿袖(294551981)  13:39:41
是的。有这么一个女孩，一个老师发现了她并且把指挥棒交到她手中

绿袖(294551981)  13:40:20
由着她的引领，班里的其他孩子，两个主班老师，以及家长都被网进了“李奥尼的网中：

孩子长大了，老师也退休了，她们一直有联系
多多爸爸-wx 0805(376818610)  13:40:50
本书创作时间，应该是1995年
荣妈20110228男(331772536)  13:40:52
我想知道这个孩子现在的情况
绿袖(294551981)  13:40:59
书中写到她们还给李奥尼写信呢

applexu60-4岁(85369887)  13:41:35
我倒觉得这样的孩子有很多，这样的老师不容易找
玉琢妈_5GG(2360588778)  13:41:45
是
这样发现的眼睛
荣妈20110228男(331772536)  13:42:03
    这样的孩子很多不知道。但是家长也不容易找
绿袖(294551981)  13:42:06
瑞妮问：李奥尼自己是他书中的谁？
嘟嘟-6岁-男(877725594)  13:42:38
看了绿袖发的，一定要买一套来读读。
果果-4岁(46132709)  13:42:45
看了这本书后，感触更深，更能理解作者其他的书，

绿袖(294551981)  13:43:29
是，小黑鱼~
今天只提了个引子~
果果-4岁(46132709)  13:43:59
一个英雄
转播义工-天蓝<shirleydiao@qq.com>  13:44:14
小黑鱼貌似没有这么深的寓意
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:44:22
一个智者
绿袖(294551981)  13:44:28
书中有太多有价值的东西，给我们启发~
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:44:40
领导者，小黑鱼像
福田爱米妈(601458879)  13:44:39
小黑鱼也经历了孤独
荣妈20110228男(331772536)  13:44:43
    我需要学习的是怎么才能解读出来

承承--4岁男(13741272)  13:44:49

荣妈20110228男(331772536)  13:44:55
今天分享的这些都是我平常无法解读出来的密码啊
多多爸爸-wx 0805(376818610)  13:45:03
小黑鱼自身也是受益者
玉琢妈_5GG(2360588778)  13:45:04
是呀
绿袖(294551981)  13:45:06
关于
小黑鱼
书里谈得也相当深刻~

你们不觉得
小黑鱼
勇敢吗？
玉琢妈_5GG(2360588778)  13:45:57
很勇敢，也很聪明
洋洋2008-0806(122555178)  13:46:06
勇敢
智慧
绿袖(294551981)  13:46:07
书里
瑞妮的外婆分享了一个故事，看完这个故事，你就会发现，小黑鱼是多么多么地勇敢~
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:46:10
勇敢，估计就像第一个敢吃螃蟹的人
这本书不贵，我要买一本了
转播义工-天蓝<shirleydiao@qq.com>  13:46:35
要看懂李奥尼的书，看来得先读读这本幼儿园老师的书
xiaodanxiaoli+4岁(65779661)  13:46:44
呵呵
幼儿园老师更要读才是，呵呵

绿袖(294551981)  13:48:06
希望大家读这本书吧，真是特别有启发的~家长老师，关注儿童阅读和孩子教育的都有启发

277-义工-承妈(934542824)  13:50:01
书名是
《共读绘本的一年》

多多爸爸-wx

看完《共读》，最大的感想，也是绘本阅读最大的感受是：

绘本阅读的最高境界应该是：只读，不教。就像幸福的种子一样，把前人对于人生的思考，藉着经典的故事这个果实，种进孩子的心中。等到孩子需要构建起自己的思想系统的那一刻，自然会让心中早就种下的种子萌芽，长成属于自己的枝干，而绝对不是外来的、生硬的嫁接。老师和家长们要做的，只是埋下种子，静待花开。

多多爸爸-wx

一看完《共读》，立马织了条围脖：如果你没有看过3-5本李奥尼的书，如果对绘本不屑一顾，如果对早期教育抱着工具理性的态度，那么，这本书根本不值得看。但，如果你爱孩子、爱生命、爱这个美妙的世界，此书不应错过。

非常荣幸，这段微博被米菲老师评论了，观点惊人相似

多多爸爸-wx

看完《共读》，当晚就写了篇随笔，摘录部分文字，分享一下
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从失望到惊艳
原以为该书是一位资深老师对于绘本阅读的经验总结、给予家长如何开展亲子阅读的建议，没想到，全书统统是对一年的绘本阅读过程近乎白描的记录。这本书的阅读过程是比较劳心的，而且需要反复多看几遍，才可能掌握精髓。
读罢全书，失望之感竟然荡然无存，取而代之的是惊艳。大音希声，大象无形。对于绘本的忠实拥趸，需要的绝不仅仅是一些阅读信息和技巧，更渴望看到的是对绘本阅读触及灵魂的思考。

教与不教
没有教案，没有教法，好像只是每天利用各种各样的点滴时间，和孩子们一起讲故事、画海报、演绘本剧，或者邀请家长来讲故事。“这本书里好像没讲别的，除了故事，而且全都是发生在瑞妮身上的故事。”
没有教案，没有教法，这是教学的最高境界。
为了讨论李奥尼作品中的人物“除了男生之外，有没有女生？”老师居然会立刻带着孩子来到图书馆查资料，翻遍所有李奥尼的书。终于，瑞妮发现在1979年出版的《音乐老鼠洁洛婷》里面有女生。这是典型的实证取代填鸭的教育方法。这些思考的方法和研究的过程，会让孩子们受用一生。
绘本阅读的最高境界应该是：只读，不教。就像幸福的种子一样，把前人对于人生的思考，藉着经典的故事这个果实，种进孩子的心中。等到孩子需要构建起自己的思想系统的那一刻，自然会让心中早就种下的种子萌芽，长成属于自己的枝干，而绝对不是外来的、生硬的嫁接。老师和家长们要做的，只是埋下种子，静待花开。

绘本与人生
龙应台写过一本育儿心得随笔《孩子，你慢慢来》。其实，家长们，更需要慢慢来。慢的是心态，日有所思，日积月累，自然会在家庭教育的道路上趋向于功德圆满。
绘本中充满了人生的哲理。套用全人教育的理念，绘本中充满了对自我价值、人际价值、环境价值、生命价值的认知。熟悉了成百上千个绘本故事，从内心深处理解、体认作者意图的孩子们，长大以后，即便是面对复杂的社会，也不会迷茫。生命的方向在何方，绘本中早有答案。
施比受更有福。由此不难解释，有越来越多的故事妈妈、故事义工们，走出家庭，为全社会的孩子们讲绘本，象花婆婆一样执着地播撒美丽的种子。