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宝贝们，也许小小的你借助科技的便利,已经会用QQ、微信等在电脑或者手机上向远方的亲人朋友来发送文字或者语音的消息，可是你们知不知道爸爸妈妈还会用另一种方式和远方的朋友聊天，那就是 -- 书信。书信在爸爸妈妈那个年代还是挺常见的，通过书信除了能够互通近况，还能让读信的人通过信件中的文字感觉到写信人的心情，感情。让我们一起走进这次故事会，看看信到底是啥样的，小伙伴们都是怎么写信的，而且说不定你们还会收到特别的惊喜呢！
主题：给孩子的一封信
形式：主题绘本讲述+延伸活动
地点：春晖居委会活动室（云山诗意一栋1层），义工请9：15在门口集合
时间：3月15日(星期日)上午9点30分
参与人数：最多15个家庭。(请家长加入三叶草QQ群并联系统计义工留手机号，若有事不能参与请提前一天告知)
【主题活动之一】：爸爸为您读诗——诗歌朗诵。
传统诗歌征集中，请各位爸爸妈妈开动你们的智慧，献言献策。要求：选琅琅上口，贴近主题的诗歌，由四位爸爸现场深情的为小孩朗诵。
【主题活动之二】：好故事连续剧：威利系列——胆小鬼威利
内容推荐
再也不想被叫做胆小鬼，威利下决心要变强变壮……安徒生奖画家笔下最可爱的大猩猩威利系列终于登场了！
威利是一只善良的小猩猩，什么东西都不忍心伤害。一次，他出去散步，被一群小混混边打边叫“胆小鬼威利”，威利讨厌这个外号。晚上，威利在报纸广告上发现了一本能使自己变得强壮的书，于是他买来这本书。
【主题活动之三】：故事大王宝贝show环节
活动说明：为了给孩子们创造一个大方展示自己的积极氛围，让孩子们愿意走上台前主动表现，我们的社区故事会鼓励孩子上台来show一把：）有意向参加的孩子， 请家长跟贴报名。每期限3个名额之内。
要求：
1、小朋友独立讲述；
2、讲述时间3至5分钟（请家长注意控制孩子的讲述时间）；
3、自选绘本故事、唱歌或其它形式的表演；
4、可以使用小道具；
5、讲述有自己的个性，有感染力。
【主题活动之四】主题绘本讲述
主题绘本讲述之一：《不会写字的狮子》(马丁.巴兹塞特)
森林中的狮王遇见了一头美丽的母狮子，她何其优雅，盘踞树下，看一本书。狮子起意，要写一封情书。他逼迫其他动物帮他写信：猴子、河马、屎壳郎、长颈鹿、鳄鱼和秃鹰，统统执笔，绞尽脑汁要为狮子炮制一封最完美的情书。每一个动物能想到的最好的爱意都不同。猴子觉得最美好的是树上的香蕉，河马憧憬泅水时寻得的海藻，长颈鹿最可怜，撰写的信还未及给狮子看，就连同自己一起被鳄鱼吃掉了……。但狮子很生气，因为这些信的内容都不是他的本意……。
主题绘本讲述之二：《獴哥的信》(埃米莉.格雷维特)
在极度炎热的非洲卡拉哈里沙漠里，住着獴哥桑尼和他的一大家子。桑尼觉得无法忍受沙漠的干燥、炽热，更加厌倦了一大家子挤在一起的嘈杂生活，他决定离家出走，去寻找一个超级棒的地方重新开始生活。
于是，他在一周的时间里，走遍各地，拜访獴科亲友。冒险就此展开，每到一处，桑尼都会寄回一张明信片，详细讲述他在那里的生活。
可是，一连去了六个地方，见识了侏獴、灰獴、沼泽獴等一大帮亲戚的生活，桑尼都觉得不适合。就在他即将绝望的时候，他来到了一个非常干燥、非常炎热的地方，他发现这就是最棒、最适合的地方！
原来，只有远离之后，才能发现最好的，还是自己最熟悉的家与最爱的家人。
【主题活动之五】-延伸环节
延伸活动：给孩子的一封信
意在让每个小朋友能够在各种电子化技术泛滥的社会中，还能感知到传统书信的温情。
1.给孩子观察一封真实的书信，让孩子们了解一封信都有哪些部分组成。
2.参加故事会的家长们也请提前在家中准备好一封书信，于故事会当天带来，内容可以记录孩子的生活点滴，以及对孩子的期望或者祝福。
老调重弹：
1、为了保证故事会质量，以后参与家庭人数要严格控制在15个家庭之内，除此之外，会留出4个义工名额。总体家庭数不会超过20个家庭，请大家谅解。
2、参加故事会的孩子年龄范围：3周岁——6周岁。希望故事会开始之前，家长对孩子告知故事会现场纪律，请孩子在听故事的时候保持安静，做到对故事讲述人的尊重，也懂得去尊重身边听故事的孩子。
3、参加故事会之前，请报了名的家长在家和孩子一起上网阅读活动方案帖，让孩子对即将开始的故事会有所期待也有所了解。
4、参加故事会之后，请家长在家和孩子一起上网浏览活动纪录帖，带孩子一起重温故事会的全过程。并启发孩子阅读与主题相关的书籍，鼓励孩子的动手兴趣，在家继续动手进行相关主题延伸活动，真正实现三叶草故事会所期望的阅读推广的目的——通过对故事的兴趣让孩子爱上阅读，将故事会和家庭阅读相结合，以期形成良性循环。
为方便及时通知,请要参加故事会的家长加入珠海三叶草故事QQ群：65467636
本期故事会需召集各项义工，欢迎各参与家长踊跃报名。
1、统计义工：截止报名后统计报名人数，现场确认实际到场人数，登记活动次数卡、发放贴纸及徽章等工作
2、现场秩序义工：及时维持现场秩序，并负责全场整理工作。
3、故事讲述义工：在故事讲述之前，充分熟悉故事内容并为故事讲述做好充足的准备；在讲述现场，根据对参与故事会的孩子群体大体了解的前提下，根据自身对故事的理解做合适的延伸和演绎。
4、摄影义工：现场活动照片拍摄，并在活动结束后及时将照片文件传递给活动记录义工。
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发表于 2015-3-10 08:31:48
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