与故事偶然相遇--记台湾朱曙明福图讲座

楼兰梦舞

在没去听讲座前，只知道：

朱曙明
    他是台湾儿童剧首席代表人物
    由他制作并演出的《长毛朱的衣想世界》
    8月份在广州演出开票三天就超千人报名真正的一票难求
    他是一位讲故事超级高手随手拿起一件生活用品就可以表演一个让孩子难忘的故事
    这次他来到了开讲座，讲任何物品给孩子讲故事
    想一想，三叶草推荐的讲座，就没有不精彩的（如果说这是盲从，我也认了）。不由分说，处理完工作，时间有点紧，也顾不上吃饭了（饭天天有得吃，好老师可不是天天来深圳呀），奔往福图。
    到了福图，7点15分，离讲座还有15分钟，那么大的一个场子，前三排勉强坐满，后排稀稀拉拉坐了一些人。台上安安静静的有一个人，猜起来应该是主讲的朱老师。不由得暗暗着起急来，来听讲座的人这么少，会不会影响老师讲座的状态呢。没想到7点30分快到的时候，场子八成满了。
    朱老师站上讲台，请大家坐在旁边移到中间，晚来的人进场不用挪座位时，说：反正你们接下来的一个半小时是别想跑掉的啦！我听到了朱老师的骄傲，现场的氛围都不一样了。
    以往参加的戏剧工作坊，大多是表演热身开场，可福图这个场地看起来不合适，只靠讲座在接下来的一个半小时没人走掉，朱老师会怎么做？
    大陆的非儿童戏剧专业的人，可能和我一样，对朱老师了解有限，抱着听热闹的想法来。PPT就派上了用场，三分钟的片子，展现了台湾的九歌儿童剧团，他做了九歌儿童剧团近20年的团长、艺术总监，从87年到98年底，剧团已有66个戏剧，累计演出场次超过2100场，观众人数超过190万人次以上，演区遍余世界各地。（没有记录下来1987-2015的数据）。数据会说话，片子上的演员也会说话。我被小小地震撼了一下。

再回头看时，报告厅场内的座位，已满满当当，我心里舒了一口气。

朱老师的讲座，这时候才算是正式开始了，他开始放一个九歌剧团出品的片子，《雪后与魔镜》，出品于2005年，为了庆祝安徒生200周而创作，现场的观众知道安徒生耳熟能详的故事《姆指姑娘》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等，基本上没什么知道《雪后》这个故事。为什么朱老师选这个故事呢？做为一个创作人，他不太愿意去编剧各个国家编了演了很多遍的剧。如果没有创意，是团长在偷懒，是创意在偷懒。于是，他选了《雪后》（后来剧名定为《雪后与魔镜》）这个最复杂，有7个小故事组成的大故事。

片子里，开头，一片安静，一个很大的背景，看起来是块布，撑起来，说不出来是什么造型（到最后，知道确实是一块布，背景是雪宫。）出场，一个箱子，里面看起来有很多相当东西，有两把很高的人字梯，演员出场，各种动作，抢着看一本很大很大的书；一张小小的床，慢慢变成很大的两张床。抢书的时候，催眠的环节，有点像默剧，台下一片哄堂大笑，我也笑了，其实我有点看不懂。

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场上过了几分钟，开始演员开始讲第一句话。

朱老师讲解：小床变大床，小与大的交替，动与静的交替，单人和群体的变化。语言是不是必须出现。现在出现的每个道具，都不止一个用途，在未来继续看。

我只看到演员在台上，跳来跳去，道具出现，一个大圈圈，几张锡纸，就在观众眼前，魔镜出现。演员把魔镜把魔镜舞来舞去，最后爬上梯子，最高的地方，魔镜终于掉了下来，碎成了千万片，有的变成玻璃，有的变成眼镜，有的变成冰块钻进了人的心里。

朱老师讲解，这是一个恶魔造出来的魔镜，魔镜里看到的都是丑陋的，不好的歪曲的东西。，愚弄世间人，最后想想飞到天上去，去讥笑一下“上帝”。这镜子和他们越飞得高，它就越露出些怪笑。他们几乎拿不住它。他们越飞越高，飞近上帝和安琪儿；于是镜子和它的怪笑开始可怕地抖起来，弄得它从他们的手中落到地上，跌成几亿，几千亿以及无数的碎片。这样，镜子就做出比以前还要更不幸的事情来，因为有许多碎片比沙粒还要小。它们在世界上乱飞，只要飞到人们的眼睛里去，便贴在那儿不动。这些人看起什么东西来都不对头，或者只看到事物的坏的一面，因为每块小小的碎片仍然具有整个镜子的魔力。有的人甚至心里都藏有这样一块碎片，结果不幸得很，这颗心就变成了冰块。

朱老师继续请大家猜那个做成魔镜的大圈圈是什么，结果是呼啦圈，镜片是锡纸。当时有想过请道具公司做成华丽丽的道具，最后被自己说服，用简单的东西，用生活里随处可见的东西来演剧，才是他最想要的。

画面变幻，两张大床并在一起，两架人字梯架在了床上，床下面围上了一圈看似是床单的东西，最早的一本大书，刷地变成了两本，搭在人字梯上，就变成了尖尖的屋顶。一圈细长的彩布条条，绕上一个小圈圈，看起来像一个枝叶环绕的窗台。主角登场，这下不是人演员了，而是两个偶，一个男孩小凯，一个女孩吉尔。

朱老师讲解：为什么我们现在不是用人来做演员而是用偶呢？是因为偶接下来可以做到很多人做不到的东西。我们的道具也在这里发生了变化，每一个道具都是可以多用的。

小凯与吉尔住得很近，两小无猜，一起玩，一起唱关于玫瑰的歌。可是在魔镜碎掉的那一天，有一粒碎片落入了小凯的眼睛里。即使最小的一片魔镜，也有魔镜的魔力，看到事物最坏的一面。小凯变成了一个恶作剧的孩子，不再和吉尔友好相处，变得爱嘲弄吉儿、再也看不见事物的美善。在这个场景里，小凯恶作剧地扯掉人家长长的披风，演员像雕像一样在一边静止下来；小凯恶作剧地学人家走路，演员又像雕像一样在边静止下来。

朱老师讲解：落到小凯眼睛里的魔镜，其实就是一个小的LED灯，算是高科技了。小凯恶作剧这里的静和动，就像我们用电脑里，把一个图片拖到一边，放着，再看另一个图片，再拖到一边。有静与动的交替。

冬天来了，小凯带着他的雪橇，在雪原上疯狂地滑雪，最后在一阵惊呼中，雪面上只有一个雪橇，小凯不见了。雪原其实就是一块大白布，在演员的指挥下，跳动起伏，把滑雪的疯狂演驿得淋漓尽致。

在一个类似于圆柱体，一个女演员站了上去被白布一圈一圈又圈地缠绕裹了起来，看起来似个雕像，原来这就是雪后，小凯也慢慢被裹在了白布里，和雪后说着话。雪后拖着长长的大大的裙摆带着小凯一步一步缓缓地走向后面的那片冰雪（这时我才弄明白了，原来最开始最大的那个布景是雪后的冰宫啊），冰宫的门帘在雪后的裙摆最后一片进入宫殿时，缓缓落下，镜头美极了。

朱老师讲解：为什么会用那个圆柱体，是雪后嘛，肯定要是高大的，让一般人仰视的，演雪后的女演员1米6几，踩在圆柱体上，一是有雕像的效果，圆柱体像是雕像的底座，另外是增加高度，最后大概1米8几；指挥小凯偶的那个男演员1米7几，也要仰视，这样效果才是到了。

接下来，大家看到散乱的雪橇，有的说小凯死了，有的说小凯不知道被什么怪兽抓走了，只有吉尔相信小凯还活着，她要去找到他。在一块块大布演驿出来崇山峻岭，平原高地吉尔开始了，跋山涉水，历尽千辛万苦，她害怕，但是没想过放弃。

朱老师讲解：现在可以解释为什么用偶来表现了，偶可以爬上比她身高相差几倍的高山，人不可以；偶可以走过高高的桥，快到桥头，桥断掉了，就算能搭起那么同的布景山，也没有演员敢在上面走啊。偶可以做到很多人没法做到的表现。

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吉尔走啊走啊，走过沙漠，走过山村，问过好多人小凯在哪里？遇到好人也遇到坏人，穿过森林钻过山洞，发出阵阵尖叫，恐惧害怕时，她就开始大声唱玫瑰圣歌。终于有一天，她救了一头糜廘，带她去到冰宫。可是雪后的冰宫有卫士啊进不去，吉尔被打败了，一大片雪把她覆盖了，除了吉尔的玫瑰圣歌，一阵安静。大概20多秒。

朱老师讲解：在创作这段时，开始是想和原著一致，要和冰卫士战斗，要胜了才能进到冰宫。可演员不够啊，就7-8个演员，2-3个要支撑道具布景，人手不够了，双方各一半人不合理，一边4，一边2更是一边倒，大家都觉得只够60分，不够完美，直到要进场排练了，朱老师在家里的时候，想到为什么要战斗呢？靠武力打败没有意义，要教会孩子们什么呢？最后改成了，吉尔唱玫瑰圣歌。

雪卫士被吉尔的歌声打动，覆盖住吉尔的雪一片片，像花开一样，一瓣一瓣地打开，放出了吉尔。并一级一级搭成了阶梯，供吉尔爬上冰宫。终于见到了正在修补魔镜的小凯，原来冰后是想重新修补魔镜，可缺小凯那片总也不完整，于是才把他带到冰宫。小凯好像不认识吉尔一样，吉尔忧伤地唱起了玫瑰圣歌，小凯的眼里流出了眼泪，魔镜的碎片从眼泪里掉了出来。小凯认出了吉尔，合好如初。仍像以前一样，两人坐在小床上唱着歌儿。演员们从口袋里掏出纸花，抛向空中，冰雪消融。

朱老师讲解：道具上，最开始出现的小床再一次出现。纸花本来是想租用礼花机的，道具一句提醒了他，可以做得很华丽，但是你想要的吗？最后还是用了用纸撕成的碎屑，装在口袋里，由演员来抛撒出来。用身边最常见的物品来演剧。

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媒体报道里的《雪后与魔镜》

大型唯美童话剧《雪后与魔镜》是把家喻户晓的童话故事改编成儿童剧演出形式，融合娱乐性、教育性与艺术性于一体的儿童剧，通过真实的表演，超乎想象的设计，形象、奇幻多变的舞台效果，近距离体验观看模式，给小朋友们带来极大的视听乐趣。以戏剧演出的方式潜移默化地引导儿童正确的价值观，传递正能量，激发儿童的创造力促使儿童的身心健康。儿童戏剧艺术成为伴随儿童成长的伙伴和天地，培养儿童艺术素质教育，推动儿童剧在广西的发展与普及，丰富和拓展儿童剧的演出市场。

故事简介：

    世界上最邪恶的精灵—恶魔，做了一面只会反射所有人事物的缺点与丑陋的镜子。这面镜子被恶魔玩耍时失手打破，碎裂成无数的碎片落入人间。碎片四处飞扬，只要进入了人的眼睛或心脏，或者将碎片做成镜子或玻璃窗，从此那人就只会看见事情的反面，失去对世界和人的热情。小凯与吉儿是从小一起长大的青梅竹马，两人感情极好。但在魔镜碎片落入人间时，其中一小片掉到小凯的眼睛中，小凯从此改变了，变得爱嘲弄吉儿、再也看不见事物的美善，甚至愿意跟随雪后到遥远的北国城堡。吉儿不愿相信小凯会消失在这世上，并下定决心要找回小凯。就这样，吉儿展开了漫长的冒险跋涉。一路上有好心的百花婆婆、极地爷爷和麋鹿的协助，然而，也遇到强盗及冰雪卫队的攻击阻挠。最后，吉儿以真挚的情感与过人的毅力和勇气，让小凯恢复成原来的模样，两人因此也拥有永远的自由和纯真的心灵。

以戏剧欣赏阅读大师的经典文学故事

　　世界闻名的童话大师－汉斯.克里斯蒂安.安徒生是丹麦的作家，诗人。他笔下著名故事众多，像是《丑小鸭》、《美人鱼》、《国王的新衣》《雪后（又有中译-冰雪女王）》…。九歌《雪后与魔镜》即改编自安徒生大师的《雪后》，于全球纪念安徒生200周年时创作诞生。安徒生童话是世界级的优良读物，他的作品如同一面晶莹剔透的镜子，藉由故事里的角色、个性，照映出每个人心里都存在的天使。

　　九歌《雪后与魔镜》将大师作品搬上舞台，以戏剧欣赏带领孩子接触安徒生，阅读安徒生的经典文学故事。

爱与勇气足以融化冰雪

　　孩子面对生活不同层面难关时，唯拥有正向思考能力，才能让自己不陷入牛角尖，有勇气和力量走出胡同、大步向前。《雪后与魔镜》带领学童与故事中的主角－吉儿，在拯救好朋友－小凯的雪国冒险之旅中经历友谊、孤单、放弃还是坚持的抉择…。吉儿面对挫折展现出的勇气信念，以及对朋友流露的纯真情感，九歌希望透过这部作品引导台下孩子感受心中有爱、眼中有爱，只要相信爱，世界充满爱。

发挥淋漓尽致的 "布" 与 "光" 的变化游戏

　　您心目中的儿童剧是什么样子？有巨大酷炫的布景、造型可爱的大型布偶娃娃，或是许多人快乐唱歌跳舞，做出滑稽趣味的动作…？

　　《雪后与魔镜》里没有上述场面。我们运用 布，一块14米平方很大的白 布～创造出无限可能。我们研究用"布"，生活中易于取得的这项素材做出最惊人、最空前的创意。它成为衬托雪后风华气势的衣服，也变成壮阔的山谷与河流。演员以肢体律动牵引布的律动，结合舞台灯光变化，布与光影连手建构出如充满创意的表演，每一秒都会让孩子有不可思议的惊喜。

生活物品大改造，家庭对象创造无限可能

　　身活周遭的物品只要发挥创意巧思，就会变成舞台上的场景、道具。

　　在《雪后与魔镜》作品中，将会看见睡觉的床，如何变成一座城堡；洗衣服的手套如何变成雪国麋鹿头上的角；梯子加上电扇如何呈现「气势惊人的雪后」。九歌将创意回归到生活，希望让每个孩子了解戏剧艺术并非遥不可及，在剧场可以看到生活的创意，走出剧场，在家、在校，也可以发挥创意，玩出创意。

1、选材

　　安徒生作品中最具想象空间之佳作，传达爱与勇气等正向力量，令人感动而难忘。

2、形式

　　将安徒生原著中「由七个片段故事所组成的故事」以叙事诗人揉合舞蹈及音乐串连，70分钟无中场休息，所有演员演出不下台一气呵成。让观众感受到的是一个完整、美丽而感人的故事。

3、舞美

　　以白色为基调，以14米平方的白布，加上光影及色彩，佐以演员肢体及运用素材演出，建构出故事中的虚实场景，创造如诗一般唯美、流畅的画面。

4、戏偶

　　剧中的主要角色「小凯与吉儿」以执头偶形式呈现，除可适度表现孩子的身材体型外还可随不同的剧情，游走于不同的时空。

5、音乐

在歌曲的曲风上，以大自然风格为衬底音乐及音效之蓝本，并以轻松活泼及紧凑高昂的节奏穿插，以烘托故事剧情的转折变化。

活动目的

   

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楼兰好神速啊！记录又清晰，又真切。
看九歌记录片的时侯，我忍不住脑补了三叶草27周年时，朵妈展示一个美美的PPT是啥景象。

朱老师最后的话我第二次听了，印象再次加深：每一个人都可以成为大师，两个条件，你够专业，活得够久！

我们都应该走在成为大师的路上！

杨岚文

这记录真是没得说了

小雨点妈

记得真好，相信，又补充了很多资料，几乎是重新学习一遍的感觉，楼兰梦舞你真棒！

小蓝子

记录很详细啊！又一次重温了当时朱老师主讲的场景！真棒！