G04温静（桐薇妈妈）

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1、思考题：何为亲子阅读中最重要的主体？书？讲述者？抑或孩子，请用简要的文字表述出来。
我认为在亲子阅读中，书、讲述者、父母或讲述者、孩子这三个因素存在着相互关联，缺货一不可，都属于三个非常重要的因素。在讲述的过程中，会随着讲述的变化，故事情节的发展，或者环境的影等响等多种因素，不断的切换主体，其中的某一个主题会显示略为重要，但其它几个也都是不同程度的重要。比如，在我们早期希望通过阅读来渐渐赔养起孩子的阅读兴趣时，如果孩子对书完全不感兴趣，那么这时的主题，就是父母或者讲述者，要设计一个技巧，能够吸引住孩子，慢慢的开始引导到书的故事中，这时讲述显得重要些，那么选怎样的故事，如何选书，什么样的情节才能吸引到孩子，此时，选择什么样的书做为载体，些时书作为主体之一就是突显来它的重要性，当孩子慢慢接受，在讲述的过程中，他会有不同的反应，不同的问题，这时孩子作为吸收者会占据主题。所以这三个因素相辅相成，互相联系。
2、你的家庭书是哪一本？为什么会是这本书？
我们家庭书在不同时间会有不同的家庭书，比如现在我们一家都在读的一本是《来喝水吧》，不管是三年级的姐姐，还是不是2岁的妹妹，都特别喜欢看这一本书，每个龄阶段的关注点不同，但是这本书仍能吸引到不同年龄段的喜欢，确实是一本神奇的故事。
这本书之所以是我们的家庭书，是因为他可以带给9岁的姐姐很多关于动物的知识，每一页都要细以仔细观察才能找到世界各地的动物，另外他还是一本环保书，通过水洼里的水越来越少，到最后水完全没有了，大自然遭遇了破坏，而且还有一幅通过图画手法，告诉孩子们因为人类对环境的破坏，让很多动物已经灭绝等等。对于妹妹来说，锻炼了观察能力，小小年纪可以找出很多隐藏在图画中的动物来，另外也通过数数来建立数量的感觉。那么，前一段时间我们还一起读了《逃家小免》，还有《猜猜我有多爱你》、《我不怕打针》、《好饿好饿的毛毛虫》等等，每一本书在亲子阅读中，不论是做父母的自己，还是孩子，都享受着这个过程，孩子们的反应也带给了我们意想不到的收获。所以我们将继续陪伴阅读下去，也谢谢三叶草，给我们提供了这么好的平台，指导我们更专业的去阅读！谢谢！