【故事妈妈成长学院】【2018初级班 H组】第二课作业

皮皮兔

请 H 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
   每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
   例：第二课3月31日，第三讲4月14日，收第二课作业的截止时间就是4月13日24:00。过后可以继续提交作业，但会扣0.5分。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第二课：
3.31周六 20:00-21:00
第二课 重新思考什么是好的阅读

第二课作业：
阅读星星老师的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》http://3yecao.org/forum.php?mod=viewthread&tid=75652&extra=page%3D1，写一篇读后感，字数400字以上。作业提交截止时间为下次讲座前一天，即4月13日24:00。作业按时提交满分3分，迟交2.5分，不交0分。

好好学习 天天向上！

龙儿

H12 龚小林
关于如何让阅读回归生活，我阅读完星星老师的文章之后，真的是如有茅塞顿开的感觉。
我家的大女儿今年9岁，从0岁起，我们开始绘本的启蒙，孩子大概在5岁多6岁的时候，突然过渡到了桥梁书，不到一年的时间，可以自己阅读章节书了。时间过的非常快，在孩子小时候我们会在每次阅读绘本后分享一下彼此喜欢的部分，有哪些人物和情节给你的印象特别深，为什么喜欢这部分？算是读后感吧，所以我和孩子的距离非常近，但是孩子大了以后，我这一方面明显的做的不足。
她的阅读速度非常快，以至于我怀疑她是不是在走马观花，是不是就随便翻一下就算了？到底看懂了多少？还是压根没看懂？因为2-300页的书，一二个小时就翻完了，5/600页的，也就是一天的时间，以前我会为了和她沟通书里的细节，了解她阅读和理解的情况，我会想办法阅读一下，但是她这速度我实在是赶不上，实在是没办法，我就在网上搜一下这本书主要讲的什么，说来实在是太惭愧了，孩子却每次可以和我聊上几句，有的甚至还有自己的不错的观点和想法，再问的多了，孩子就说，妈妈你想知道你怎么不自己看啊。。。
这就让我进入了一个胡同，看完了，一定得说点什么，一定理解了点什么，一定是吸收到了书里的什么，不然，看了不是白看了吗？这种心真的是太功利了，对于孩子而言，看了就是看了，跟着书里的主人公一起笑了一起怒了一起哭了，这就是享受了阅读带来的快乐了。完全没有大人的这种功利心，看了，这书的中心思想是什么？主要内容是什么？有时候孩子根本说不清楚和明白，只是知道某个片段某个情节特别的打动自己，仅此。
同一本书，不同的人，不同的时期，不同的阅历读起来一定是不同的感悟，孩子现在还小，对很多事情的看法远不如我们想像的那么完美，所以一定要静下心来，让孩子看，想看什么看什么，喜欢看什么就看什么，而不是每次看完了都要汇报中心思想和文章大意。
另外就是主题阅读，这个观点我从来没想过，以后会尝试一下，看看孩子的反馈怎么样，太谢谢三叶草和星星老师了，希望有机会能加入百班千人组，让孩子由会读提升到会写，毕竟现在要引导孩子落笔，也是个技术活啊。。。

糖小果

H27姜桦

读星星老师《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》有感

        俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。咋一看，这句话好像是在说老师与学生，其实同样适用于家庭教育里。因为从孩子出生开始，父母就是孩子的第一任老师。

        龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞，这话一点也不假！就阅读这个事而言，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。你爱玩手机，孩子一定也对手机爱不释手；你爱看电视，孩子一定也对电视恋恋不舍；你爱看书，你也一定有一个爱看书的孩子。

        给孩子一个爱看书、爱阅读的好习惯，比任何一样教育投资都更便宜，但比任何一样教育投资都更受益终身。

        孩子开心的时候、难过的时候、委屈的时候、愤怒的时候、无聊的时候，都可以看书。

        书教给孩子的不仅仅是知识，还有天马行空的想象能力、严密谨慎的思维能力、进退有度的社交能力等等。

        我们希望孩子慢慢成长为独立的人，有自信、有担当、有责任心、有能力、个性开朗、会交朋友......只要他爱阅读，会阅读，这些他都能做到！

        《未来简史》里说，未来，人最重要的是拥有学习的能力！

        那么，让我们从现在开始，慢慢地陪伴和培养我们的孩子，通过阅读，拥有学习的能力。

        我一直坚信，当我们懂得足够多，我们才能更好地去选择适合我们的生活。让阅读带我们走进全新的生活，全新的世界吧！  

        孩子，来，我们一起去看书！

南宁wql

H16王琼琍.广西南宁
2018三叶草故事妈妈学院初级班   第二课

《让阅读回归生活   让生活成为你想要的样子》读后感

读了星星老师的《让阅读回归生活   让生活成为你想要的样子》，很有感触。
已经不记得，自己认真地、完整地读完一本书，是多久以前的事情，读的又是哪一本书，阅读已经离我太远太远，空洞的脑壳里，只省下了柴米油盐……
曾经以为，所谓的阅读，就是买本书给孩子自己看或者读给他听。但怎么做才是有效地阅读，如何给孩子选书，进行主题阅读更是没有想过的事情。听了星星老师的课，我才知道，我们的阅读是多么的随性和盲目。
作为父母，我们都希望自己的孩子能爱上阅读，我们穷极一切办法，唯独忘记了自己，这个最坚强有力的武器。“希望孩子做到的，你自己也要做到”，星星老师说得太对了，最好的陪伴，就是做好引领。生活中，我们有太多工作忙、没时间等等理由和借口，将阅读拒之门外。从今往后，作为父母，我觉得自己首当其冲的就是做好引领示范，拿起书，让阅读回归生活，让我们的生活书香四溢。如果可以，我也愿意做一个阅读的推广人，不仅改变自己，也能够影响和改变他人，努力将生活过成自己喜欢的样子。

yanlai530

H02 吴燕来
在现在这个浮躁的社会 ，阅读成为 一件非常奢侈的事 情， 论是在地铁上还是公交上，还是在家 的沙发上， 无论是家 还是 朋友，  都是永远抱着手机和PAD。 互联 给我们带来 类似于快餐式的信息灌输， 不是类似于以前抱着金庸和古龙的小说，幻想  是 名侠客。 或者是抱着老舍的茶馆，村上春树的书，站在作者的角度去 体会。快餐式的信息灌 ，让我们失去思考的能力。
为了让孩子成为一个有思想独立的个性的人，家长应该和孩子们一起遨游在书本的海洋，和孩子们一起去探索世界。家长应该身体力行 ， 养成阅读的好习惯。孩子们的路其实是我们帮他们走出来的，家长一定程度上决定了孩子未来的发展。
在我认为，阅读其实没有太多的技巧，你们会发现，小说和书本里的场景会不容易忘记，会深深的印在你的脑 中，甚至是一辈子 。然而看过的电视，看过的电影，看过的今日头条，可能明天就忘记 。只有读过书的 才知道为什么说少不读水浒。
对于阅读习惯，我认为，没有目的的性的阅读，随性的阅读，杂乱的阅读反而能够让孩子们认识更多的事物，反而能够发现他喜欢的东西 ，养成阅读习惯。
那么主题阅读呢，是在一系列相关的阅读之后，孩 们会发现 对某 类的主题， 比如地理，历史，旅游，科学更加感兴趣，那么，在此之后，增强对这 类主题的阅读，能够加深孩子们对某个专业的兴趣。能够让孩子们加深对该领域的探索。
另外就是阅读氛围，在学校，我们没有办法去控制，或者去影响孩子周边的朋友对阅读的兴趣或者爱好。做家，能够做到的就是家长和孩 子一起创造读书的氛围，培养读书的爱好，形成良好的读书习惯。
最后，我个人认为，阅读方法是个非常重要的因素，不能让孩子读完就结束 ，没有去思考，要养成边读边思考的习惯。

psjkxw

H01    谢薇
读《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》有感
      认真看完星星老师的这篇文章，感触很深，依然记得开学前在草籽群看到“地铁里的彩色阅读”活动照片时的感动与敬佩。
      文中星星老师从四个方面进行阐述：
      1、坚持躬身示范，让阅读成为每天的必然。
      2、秉持每月精读，让阅读技巧得以落地生根。
      3、奉持主题阅读，让研究促进可持续性阅读。
      4、支持伙伴阅读，让阅读拥有最活跃的群体样态。
      细细回想自已的成长之路，在进入职场之后，除了专业书籍，很少静下心来去好好读一本书，直到小生命的到来，才开始为解决问题而阅读各类育儿书籍，女儿6个月起我开始每天给她读绘本，在绘本世界里，我们跟着一起开心、一起难过，开心时我们乐得在床上打滚，难过时我们相拥而泣，其中的美妙无法用言语表达，就这样日复一日，我收获了一枚名副其实的小书虫。关于精读，我自已有着切身体会，去年跟着书友一起进行了3个月的共读活动，每月一本书，书友们每天在群里分享自已的阅读感受，或是触动自已的某句话、或是在生活中碰到的一些问题及自已的处理方法。周末在群里分享读书笔记或者思维导图。遇到疑惑或针对案例大家进行讨论。通过这个共读活动，自已对书本的理解和内化远远高于自已之前的泛泛而读。但在孩子身上，知道要做，却不知道如何做，希望通过学习能够有所启发。主题阅读对我来说是一个新的观点，听完星星老师的讲述，心里跃跃欲试，我想先从兴趣入手，结合生活，带领孩子开展主题阅读，多元化、多层次地开拓孩子的思维，让孩子更全面更深刻地了解她所喜欢的事物。
      在这浮华的年代，让我们关掉电视、放下手机，和孩子一起阅读吧！让阅读点亮我们的生活。

baby猪

学号：H11 姓名：叶秀媚 作业：《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》心得体会 阅读无处不在，生活中离不开阅读。阅读能使人成长和进步。阅读不分年龄，从0岁—99岁都可以阅读。学到老，活到老。阅读并不是仅限于书本上的内容。可以通过多种形式和方法去了解阅读。阅读给我们的生活带来了轻松和欢乐，这些充满新鲜活力的文字和美丽的画面，不仅让我们感受到了故事中主人公鲜明的个性、故事情节的起伏，还让我们领略了经典的魅力。自从上次听到了星星老师专题文章后。感触非常深，收获许多。阅读能够培养孩子读书的兴趣。养成阅读习惯。父母是孩子的第一任老师。也是孩子的榜样。首先给孩子一个阅读的环境。我们家有几个大大小小的书架，摆着有一两百本各种各样的书籍。 家里两个大小宝都喜欢看书。大宝已经上小学六年级，喜欢看一些沈石溪动物小说，柯南侦探小说散文和名著。小宝一岁多喜欢看的书是拉拉布书和发声动物叫声书以及有洞洞书。给孩子选书也要适合年龄段，才能理解故事内容。正真起到理解故事，扮演故事，绘本故事的作用。 个人认为：阅读没有捷径也没有太多技巧，阅读是一种习惯，是一种阅读氛围，是一种自觉。读好一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探得其中之奥妙。这是一种好的读书方法。

芮芮妈妈

H26 程娜 读《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》有感    去年一个偶然机会了解到了百班千人计划，当时还想如果一个学生能在这样的班级里读书，跟着这样的老师多么幸福的一件事。今年加入三叶草，听到星星老师的分享才知道原来这个计划就是星星老师在推进的，觉得自己也很幸运的，能够听到星星老师这样一节课《什么是好书》以及《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》好文章。星星老师让我想到了《第56号教室的奇迹》中的雷夫老师，因为自己是一名幼儿教师，看到这本书真的很受鼓舞，梦想着自己也能成为这样的老师，可同时又很迷茫，不知道自己到底该怎么做。在知道“百班千人”的计划后，突然间发现，原来可以以阅读为抓手，让阅读成为孩子们的日常。于是我开始在班级里开展鼓励亲子阅读的活动，比如读书阅读积分制活动，还有图书漂流活动，定期举办故事会等，也取得了一点点成效。去年带着孩子去了一趟日本游玩，在欣赏美景的同时也领略了日本的文化，印象比较深刻的就是看到很多日本人在乘坐地铁时会选择看书，胡适先生曾说过，看一个国家的文明程度只需考察三件事，其中第三件就是看他们怎么利用闲暇时间。从地铁上看书这件事也不难理解为什么这个民族会越来越强大了。而星星老师他们在做的正是这么有意义的一件事，我能做的也是去读书，影响我的孩子，和我的孩子亲子共读，去影响更多的家庭。

xinhua_07

H22,  谭新华   读《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》有感
听完星星老师的讲课，又增加了更多阅读方面的知识，自己又有了小小进步。阅读是人类成长进步的阶梯，阅读不分年龄可以随时，随地的阅读.阅读不但学习了更广泛的知识而且从中让我们动脑分析和理解.
        星星老师针对阅读讲到以下几点
         1.阅读并非万能，但没有阅读也是万万不能的
         2.必须站在不同角色选择不同的书，让阅读者吸引兴趣，像幼儿小儿童就需要选一些精美的图画书，不能让阅读成为枯燥无味的
         3.读书的目标和计划性，制定方向才能有所收获.
         如何让阅读成为我们生活的习惯，坚持阅读，只有自己以身做则，孩子才能很自然的将阅读成为一种习惯,如何让阅读成为习惯就像星星老师说的
         1.阅读链接主题，比方说春天以花为主题开展阅读
         2.阅读链接亲子，阅读还可以增加亲子的亲密情感
         3.阅读链接伙伴，阅读可以接识更多的群体和小伙伴
         4.阅读链接日常，让我们的日常都有阅读陪伴，每日必有阅读
在这个新时代，文化知识，文化素质不断提升时代，阅读感染更多的人，让阅读伴随我们快乐成长，进步，摸亮到我们的自然生活。
         

AnnaZhang

H05  张瑜  AnnaZhang     
3月31日那天听了星星老师的讲座，又拜读了他公号的文章《让阅读回归生活，让生活成为你想要的样子》，其实最令我吃惊的是星星老师的身份，他居然是传统小学的语文老师！在这个补习成风、应试为主的时代下，星星老师无异为一股清流啊，希望这样的清流能够汇聚成为大海，推动中国应试教育的改革。就象三叶草的草籽，迎风飞扬，在广袤的天空下播撒下无数的种子，生根发芽，让大地变成生机勃勃地绿画卷。

星星老师在他的文章中阐述的观点和作法我都是认同的，身教大于言传，就是要处理好说与做的关系，父母要有行动力，当父母给了孩子读书的环境，父母自身喜爱读书，喜爱给孩子读书，把读书纳入为生活的一部分，孩子的读书习惯自然会养成，这是一个自然习得的过程。不过如何选书，如何从点式知识的获取到体系化知识的获取，这就不是仅仅靠一个家庭就能完成的了，必须有学校，有社会，有政府参与进来。星星老师创办书友会、彩色阅读教室，推动地铁里的彩色阅读，还有三叶草的成立，无一不是为着这样一个目标而努力。

为什么要阅读？之前看过一个段子，大意是说画面里一大群鸟，不读书之人会说“看，一大群鸟!”而读书之人则会说出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这般优美的句子。阅读不仅会拓宽视野，让身在内，而心已在外，阅读还会带来美好的感受和更多的经验与勇气。所以，读书吧！Everybody