【故事妈妈成长学院】【2018初级班 H组】第一课作业

皮皮兔

请 H 组学员在此跟贴交作业

作业要求：
   每次讲座后按导师要求提交作业，合计不少于400字。作业提交截止时间为下次讲座前一天。
   例：第一讲3月18日，第二讲3月31日，收第一讲作业的截止时间就是3月30日24:00。

作业格式：
第一行：学号姓名草籽名（切记）
第二行：作业正文

2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课：
3.18周日 20:00-21:35
第一课 童年·阅读·三叶草
第一课作业：
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？

好好学习 天天向上！

糖小果

提交人： H27   姜桦

      今天听了李迪老师的微课，收获颇丰。
      微课中老师提出了一个问题：在亲子阅读中，是要一页页按照书上的内容把书读完重要，还是孩子着急想看后面的故事的兴趣重要？
      我个人觉得，还是要分什么样的情况吧。首先当然是以培养孩子的兴趣为主，孩子着急想了解故事内容的迫切举动，正说明他对绘本对故事感兴趣。对于学龄前的孩子，识字不多，他们肯定是对图片更感兴趣。看完绘本上的图之后，父母引导他们说出孩子自己理解的故事情节又何尝不可呢？如果我们一味去强调绘本上已经写好的故事内容，有可能也限制了孩子的想象力。等孩子们讲完了自己理解的故事，父母再将绘本的故事讲给孩子听，孩子也能慢慢明白每个人的想法都是不同的。
      当然，我们也可以试着去与孩子沟通，能不能讲完一页故事再去看下一页呢？引导孩子延时满足、懂得适时等待，这也是非常重要地一点。
      所以可以根据不同的情况来引导孩子，毕竟自己的孩子只有自己的父母最为了解。但不论采取何种方式方法与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读兴趣，愉快和谐的陪伴氛围一定是最最重要的！
      个人认为，亲子共读的另一个非常重要的意义在于：多年以后，孩子回忆起某一本书，有可能记不起内容，但留在他们记忆里的，是与父母一起读书的快乐时光。
      至于问题二，对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？这个问题真答不上来，每本书都会带给我们一些触动和收获。孩子近期喜欢的书有《母鸡萝丝去散步》、《公主怎么挖鼻屎》、《小蓝和小黄》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》等。
      希望以后在三叶草学到更多好玩的、与绘本相关的知识，和草籽们一起读更多的好书！

psjkxw

H01   谢薇
      1、亲子共读的重点是书还是孩子？
      我认为在亲子共读的过程中，书和孩子都很重要，好的图画书本身便自带光环，其丰富的故事情节，不管是文字还是画面都更能吸引孩子，给孩子一种美的享受。同时我们更要关注不同个性的孩子在不同阶段有不同的需求，结合孩子的兴趣、特点，选择真正适合孩子的书。只有这样，孩子才能真正体验到读书是多么有趣的事情，才能最大化地体现读书的意义。
      松居直先生说：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。”记得在女儿上幼儿园的时侯，有一次参加活动，主持人采访几个小朋友：说说你最开心的一件事？当问到女儿的时侯，她说：“我最开心的事就是坐在妈妈怀里听妈妈讲故事。”当时我听完顿时热泪盈眶，真的没有想到每天的亲子共读带给女儿的竟是如此美好的体验。从此，不管身在何处，不管有多疲惫，亲子共读成了我们每天不可或缺的快乐时光。
      2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
      这个问题其实挺难选的，如果只能选一本的话，我会选《你就是孩子最好的玩具》，在接触这本书之前，面对孩子带来的种种问题我们有时会发脾气，有时会否定她的感受，甚至还有过惩罚。通过这本书的学习，我才知道这些做法都是错误的，它教会我们一个叫做“情感引导”的方法，用这种方法教孩子学会用正确的方法表达和处理自已的情感。通过学习这种方法，也让我们的亲子关系、夫妻关系更加和谐，更加亲密。

rita2018

Ｈ21,杨小艳  细细想来也不知从何时起，绘本成为了我和孩子生活中不可缺少的东西！ 借助绘本我们一起经历了很多美妙的时光，而能坐在妈妈的怀里听故事也成了两个宝贝最向往的事我们一起阅读，孩子们善于发现的眼晴总能读到很多大人无法关注的细节，孩子会有很多的问题，很多的想法，有时他们需要答案，有时他们不需要我们会跟随书快乐地创作，跟随书走进大自然，每每此时，我都会用文字记录下当下的点点滴滴，这是亲子共读的乐趣，是值得珍藏的记忆，也是宝贵的经验！     书只是一个桥梁，让我和孩子彼此走得更近,也让我更了解孩子,学会把自己放低归零,用孩子的眼光看孩子！当然书籍的选择也非常的重。孩子只要读到喜欢的书,他们对故事的爱绝对会让你脑洞大开！ 很清楚地记得给两宝读《小蜗牛找好吃的》这本绘本,故事情节、色彩搭配孩子都好喜欢,当最后一页全景画面出现的时候,孩子们惊呆了,而后拿走书,放在地上开始轮流打滚,他们说此时此刻,他们就是那只幸运的蜗牛,要在这么美的环境中好好转转。     2017年的暑假,每天带孩子一起去上班,来回都是半个小时的路程。大宝盯上了《肚子里有个火车站》这本绘本整整读了一个月。孩子就是喜欢小精灵,而且每次重读都让他觉得更有乐趣！ 我相信亲子共读中孩子才是主体,优秀的书则是最好的媒介。 在我们的家，对我们影响最大的一本书则是美国儿童作家夏洛特.佐罗托的《说呀！》这本书描写的是一个温暖秋日的下午,一对母女散步的日常,但这简单的事日常却在作者生动的笔触下精彩纷呈,让我深刻领悟幸福的真正含义。而孩子在２次的亲子共读后，在某一个黄昏的下午,我下班回家的那一刻展开双臂欢迎我,并且用他幼嫩的声音大声说：“妈妈,我爱你！"《说呀！》让爱的暖流流向家中每－个人的心田，我们全家都喜欢这本书！    感恩与绘本的遇见,让我成为更好的妈妈！   

龙儿

H12龚小林
1、亲子共读的重点是书还是孩子？
我认为亲子共读中，重点是孩子。
每个年龄段的孩子在亲子共读中的互动是不同的，每本书都有自己的侧重点，比如某些绘本是讲情绪管理的，但是孩子只有几个月或者一岁以内的低幼宝宝，那他是没有办法理解书里的情节和内容的，我们只能以人为本，以孩子为本，孩子喜欢什么，喜欢书的哪一部分，都由孩子来做主导，孩子喜欢的书，我们可以反复的讲，孩子喜欢的情节，我们可以多次重复的模仿演练，孩子喜欢的对话，我们可以千万次的朗诵。让孩子通过阅读，获得快乐，我想这就是让孩子爱上阅读的真正的密码。假如我们是以书为重点，不管你吸收多少了解多少，喜欢或者是不喜欢，反正我就是要读给你听，这样是没有效果的，而且可能会有一些反作用。因为孩子会反排斥，你讲的都不是我想听的，我觉得太没意思了，我不想听了，我不爱听故事，我不爱看书！！！

2、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
我认为对家庭影响最大的一本书是《雅库巴》，故事讲述的是在非洲内陆深处的一个小村庄，少年雅库巴迎来了他的大日子：他必须独自一人捕猎狮子，完成重要的成人礼，成为受认可的勇士。然而当雅库巴经过种种波折正要迎战对手的时候，才发现他遇到的是一头重伤的狮子。雅库巴面临艰难的选择：是杀死狮子成为在他人眼中的勇士，还是拿出真正的勇气放弃这种不光彩的胜利，即使被族人所不齿？
这是一本关于判断、选择、责任和担当的书，这也是我们人生当中常做的三件事。听这个故事会，刚刚好我家先生带姐姐去听故事会，那时候姐姐三岁，可能还有一些不能理解为什么雅库巴不去杀死狮子选择光荣的成为一名勇士呢，回家后我和先生讨论了一下这次故事会的收获，我们认为去做自己认为对的事情，并甘愿承受相应的代价，这就是真正的勇气。
从这本书开始，先生再也不反对我带孩子去听故事会了，并且会主动的跟我们一起阅读，以前总觉得绘本是给小朋友看的书，现在才发现，真的是从0岁到99岁都可以阅读，从这本书开始，我们全家的阅读氛围更深厚了，而且经常有相互交流读后感的环节，让我们全家都非常享受这个过程，所以我觉得《雅库巴》具有里程碑式的意义。

yanlai530

H02，吴燕来
1.亲子阅读的重点是孩子，也是书，两者都重要。首先我们需要挑一本适合孩子的书（曾经我了解），一本适合自己孩子的书（学习后才细想，不同性格的孩子适合不同的书）。孩子有兴趣有共鸣才能让亲子阅读有声有色。否则他也就是翻翻书，看看图。另一方面，书的内容，书的色彩，书的绘画，也是非常重要的。所以家长应该先自己读要亲子阅读的书，理解书的含义，看懂每个配图，才能正确的将书的意思传递出来，才能绘声绘色地讲解。昨天我就犯了错，拿了本自己未翻看的新书《小黑鱼》给六岁的孩子讲，一边讲一边想，缺乏连贯性，讲到第四页，放弃了，小朋友也表示没兴趣，失败告终。因此，两者都需兼顾，都很重要。
对我影响最大的一本书（爸爸没看过）是《非暴力沟通》。孩子逐渐长大，开始有自己的想法，不再听你使唤的时候，对孩子的吼叫，甚至打骂常有发生。每次怒完，心中都充满愧疚。如何能拜托这样的状态？在长颈鹿工作坊的带领下我走进了非暴力沟通，了解要照顾好自己的情绪，才能更好的照顾孩子；了解需要首先对孩子产生共情，然后再说对我带来的影响；了解拒绝说评价性词句，多说他做的事情本身和自己的感受。而且要坚定地告诉孩子，我爱他，无论何时何地，我都爱他，这个家永远是他的家，让他有足够安全感和信任感。当然，小孩的不同阶段有不同的状况，非暴力沟通也未必是解决问题的方法，它只是拉近人关系的一种方式，但我想，心相近，还有啥不能解决，交心是最重要的。
最后，希望我能努力和孩子一起学习，成长，进步！

芮芮妈妈

H26程娜      1.在亲子阅读中重要的是书还是孩子？ 在我看来亲子阅读的重点是孩子，书只是我们陪伴孩子的媒介，相较于玩具，手机这些工具，书是最适合我们陪伴孩子的，它可以让孩子去了解这个世界，去开阔眼界。我们陪伴孩子的最终目的是想让他成为他想要成为的那样，而书无疑在这中间起到了很重要的作用，孩子能从这些书里找到自己的影子，能了解到其他小朋友会怎样做,什么是真善美等等。孩子在不同的阶段对书会有不同的需求，孩子也会根据自己的兴趣选择不同的书，我们尊重孩子的选择，和他们共读，播下一颗颗阅读的种子，静待花开。当我们拿起一本书，孩子依偎在我们的怀里开始读书时，我相信这是最美好的事情了，若干年后也许我们已记不清我们听到的故事内容，但这种温暖的感觉我相信会永远留在心底。 2.对家庭影响最大的一本绘本？ 和孩子坚持共读三年多了，自己也特别喜欢这些绘本，喜欢《彩虹色的花》《小种子》里展现出的生命力，喜欢《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》里展现的温情，读《和甘伯伯去游河》会想到规则与自由，要做一个像甘伯伯那样的“家长”，看着《朱家故事》既觉得好笑又会有些心酸……每一本都有自己的内涵在里面，有些东西不方便和孩子说太多，需要孩子自己去慢慢体会，但这些也会融入我自己的身体里，让自己得到成长。要说对我影响最深的一本绘本应该是《阿文的小毯子》，自己家孩子也有一条小毯子，从小的时候开始盖，到现在不离手，我曾经也很纠结，很焦虑，这个依恋物怎么办呀，都这么大了还越来越离不开了，读完这个故事后我有些释然了，和孩子商量像故事中阿文妈妈做的那样把小毯子裁成一块块的，可以放到幼儿园一块。现在五岁了，每天回到家第一件事是找它，孩子需要这个可能和从小离开了妈妈缺少安全感有点关系，我现在能做的就是尽可能陪伴，孩子有了足够心理营养后我相信这个问题就不是问题了。

Crystalzq

    听了李老师的课，真的是受益匪浅。对两个宝宝的妈妈深知阅读对一个孩子来说的重要性。大宝是在三岁左右开始亲子共读的。对于上班族的妈妈来说，每天晚上的亲子阅读时光，是我们两个人最开心的时刻。大宝大概一直到小学三年级之前都是一个亲子阅读的时光，三年级之后孩子大了，能够自主阅读了，妈妈能陪伴他阅读时间也就越来越少了。也正是因为这几年的陪伴，让大宝养成了一个爱阅读的习惯，相信这一好习惯会让他受益终身。二宝的亲子阅读就比大宝更早一些。二宝现在也养成睡前一定要看书的习惯。      在亲子共读的重点肯定是孩子。每个孩子都是一个独立的个体，有的活泼有的沉稳。每个孩子对于书的内容喜欢程度也会不同，如果书中有他特别喜欢的内容，她就会特别喜欢这本书。记得还是刚刚开始看书的时候，她也会经常注意力不在书上。他会时不时的跑出去玩她的玩具，或者打断你去讨论他其他感兴趣的问题。这时候我就会用夸张的语言或者声音动作来把他的注意力吸引过来。也会给他一点点提示性的思考，让他去想下一步会怎么样呢？然后我们一起来看下面的结局，这样他又学会了等待。当孩子对书产生了兴趣，书就成为了他的一部分。世上没有不爱看书的孩子，只要你启蒙的，对孩子有耐心，孩子一定会爱上书籍。 对于家庭来说，最重要的一本书还真想不起来。但是小女儿之前读的一本书叫抱抱，我还是记忆深刻。当时女儿大概两岁左右，第一次看到小猩猩找不到妈妈，他就哭的好伤心，后来看到猩猩妈妈出现了，她就开心的笑了。那个时候的他真是看一次哭一次，可是还要一遍一遍的看。他会自己说小星星好可怜他找不到妈妈了，她好伤心。从心底里感受到那个时候妈妈在他心中的分量，这种感情触动了我心中最最柔软之处。现在他已经三岁了，在看到这本书的时候，他会说，小星星你要跟着妈妈一起，不可以自己到处乱跑哦。

Crystalzq

H18秦晶

南宁wql

H16王琼琍.广西南宁
2018三叶草故事妈妈学院初级班第一课

2018年3月18日晚20：00，听取了三叶草故事妈妈学院初级班第一课，由李迪（朵米妈）主讲《童年.阅读.三叶草》，开启了我的故事妈妈之旅。通过第一节课的学习，收获很大。
一、亲子共读的重点是书还是孩子？
要回答这个问题，首先，了解什么是亲子共读？亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。从这个定义来看，共读过程中的亲子互动、共同分享，是至关重要的。因此，我认为在亲子共读中，孩子才是重点，我们在进行亲子共读的时候，要根据孩子的年龄、喜好、接受能力等来挑选图书，根据图书的内容，强化与孩子的分享与互动，才达到良好的共读效果。我更愿意从孩子出发，来挑选合适的书，作高质量的陪伴。
二、对（自己）家庭或孩子说影响最大的一本书是哪一本？
   对我影响比较大的一本书是“知心姐姐”卢勤的著作《告诉孩子，你真棒！》，书中告诉我们，人的成长是有规律的，教育也是有规律的。通过这本书，我的脑中第一次植入了家庭教育的观念。