《家庭成就孩子》

shirley_ye

最近在读李子勋的新书《家庭成就孩子》，感觉很不错，颇有收获。李子勋，毕业于华西医科大学，中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。

大概由于李老师是搞心理学的，书中很多部分会从心理学的角度分析事情和处理问题，告诉你孩子的一些成长规律，让人更容易理解为什么这样为什么会那样，一些观点令人耳目一新。书中还经常会提醒父母们一些养育孩子的主导理论会帮助父母但是照本宣科也会被误导、被套进理论脱离实际。读整本书的过程非常的让人感到舒服，不会感觉看完书后自己有一大堆的问题需要改正，而是会觉得有很多的安慰，解决问题的方法也会令你茅塞顿开。

正好孩子5岁，现在常常爱发脾气，看了李老师的这本书里的一篇“爱发脾气的儿子”一节，帮我解决了这个问题。这篇文章里说：
1、5岁的孩子正好是需要发脾气的时候，因为5岁孩子正面临情绪发展的重要阶段和最初阶段，在这个阶段里我们父母的任务就是帮助孩子情绪的成长，比如帮助孩子认识情绪、合适的表达情绪、促进孩子自我疏导和管理情绪，最终帮助孩子逐步形成可以自如的在合适的地点、合适的时间表达合适的情绪，这样才能让孩子将来的个性、情商、情爱能力很好的发展。
2、父母不要再孩子发脾气时惩罚孩子，因为那样会使孩子乐此不疲的发脾气来牵制父母。
3、对策：
第一，鼓励情绪节制。告诉孩子，发脾气是一种生气，一种愤怒情绪的暴露，生气时内心是很难过的、不好受的。我们可以安静的、微笑的看着孩子发一会儿脾气。5岁的孩子情绪最多两三分钟就会结束。
第二，联偶。让孩子诉说或者帮孩子分析发脾气的原因，这个把发脾气和可能的原因结合起来的过程就叫联偶。
第三，选择。对孩子说什么情况可以发脾气什么情况发脾气没用，尤其要跟孩子说在某些情况下，如果不发脾气好好说愿望更容易实现。这个过程就是选择。
第四，管理。妈妈模仿情绪给孩子看，如何合适的表达愤怒。
第五，消退。对于经常通过发脾气来获益的孩子，父母应该在孩子发脾气时走开、干自己的事，等孩子发完了装着什么都没发生，不要批评，因为在某些时候批评也是一种亲密获益。而当孩子态度和蔼的要求什么，父母要立即满足，哪怕要求稍有些过分，为了抑制孩子的脾气也要满足，让孩子觉得好好说话更能实现愿望。这个过程就叫消退。
4、5~10岁时孩子形成行为、情感模型体系的时期。我们要让孩子理解情绪，不要对情绪作价值判断。只要孩子不同的情绪能发展饱满，长大了她的情商自然会过得去。这个阶段也是孩子人际、社会、能力行为发展的重要期，如果父母忽视了，孩子10岁以后就很难补救教育了。
应用了这上面的理论和方法，还是很有效果的。

所以推荐大家也来看看这本书。

开心宝贝

说的好，有空看看

shirley_ye

今天上来看金钱增加了，原来有人给我加分了，谢谢毛毛妈和嫩鬼，谢谢开心宝贝喜欢我的分享哦，呵呵