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三叶草人物访谈之紧急插播:我要问阿甲!!

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发表于 2010-12-6 11:27:50 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 szknife 于 2010-12-6 11:59 编辑

阿甲要来了!

根据三叶草论坛最新消息,12月12日(本周日)下午,阿甲将在央校与三叶草的草籽们面对面。

如此机会,怎能错过!

根据芝麻团长的建议,本周“三叶草人物访谈”计划稍作调整,将受访者定为阿甲老师。

大家一定有很多问题想问阿甲。那么,来吧!虽然不能马上得到回答,但是你一定猜到了:我们会将所有的问题汇总,在周日那天送到阿甲的面前,请他一一作答。

多么让人期待。

来吧,问吧!




关于阿甲,似乎不用再多向三叶草的草籽们作过多的介绍了。检视一下你家中的绘本,数数有多少本的译者是阿甲吧。

但是在这里,还是要贴一篇关于阿甲的文章。关于阿甲,我们以为自己很熟悉了么?其实并不然。

这篇关于阿甲的专访刊于《法律与生活》杂志2005年7月下半月刊。



从“律考教父”到“农民阿甲”

2005年10月31日      记者/杨子云



历史在阿甲身上某种程度地重演。


过去,作为中国第一个服务于律考的网站“律考自考排档”档主,阿甲被很多学法律、参加律考(2002年起改为司考)的人视为“律考教父”。他创建并管理律考自助排档,在排档里“鼓吹”,“律考的首要问题是谁出题的问题。” “学习时我们坚持‘吾爱吾师,吾更爱真理’,考试时我们必须坚持‘吾爱真理,吾更爱吾师。’”这些语句一度被整理成阿甲语录在网络上流传。他吸引并帮助了一大批甚至最初对法律一无所知的人通过了律考,这是个在中国至今依然难度很大的考试。


如今,作为中国最好的儿童网站“红泥巴读书俱乐部”的当家主持,阿甲被很多父母、准父母以及数以千计的儿童视为“网络爸爸”。他创建并管理红泥巴儿童村,给孩子推荐优秀童书,不遗余力地推广儿童阅读。他认为,“儿童阅读是一项可以改变一个国家未来命运的伟大事业。”被人称为儿童文学领域里一个“勤快的农民”(梅子涵语)。


从律考排档到儿童阅读,这条路到底有多远? 2005年6月23日。北京。甜水园图书批发市场往东,红泥巴村。记者采访了阿甲。


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我在一个角落里知道了关于律考的一些秘密,就想着把它嚷嚷出来

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“因为曾经梦想能在某电视剧出任匪兵甲、匪兵乙之类的小角色,所以就给自己起了阿甲这么一个网名。”


“为什么创建律考排档?确切说,当时就是因为我觉得我一个人在某一个角落知道了关于律考的一些秘密,就想着把它嚷嚷出来,想让更多的人都知道。”在红泥巴儿童村读书俱乐部热闹喧嚣的办公室的一角,阿甲一边在互联网上寻找“律考自助排档”的最老版本,一边开始回答记者的提问。


1998年2月的某一天,阿甲第一次触网。环宇冲浪,三维四顾,竟然找不到几个有价值的中文法律网站。“好吧,既然找不到那就自己来做一个。”上网仅仅两周时间,对制作网页等技术还一无所知,阿甲就决定要自己做个网站“玩玩”。两个多月后的1998年5月,他的个人网站——“律师资格考试自助排档”诞生,这是中国第一个专注于律考的网站。


“起名‘排档’是出于对其简陋的自嘲,时间证明,当时作出的这个决定,是多么的幼稚又多么的英明,多么令人痛苦又多么令人快乐。步入这个广阔的新世界,你会感到自己是多么的渺小。一介网虫,立志为他人提供帮助的网虫,需要付出多么艰辛的劳动,要用怎样的精神和体力的透支来略微弥补自己的渺小?1998年12月,排档收成的季节,当年的律考成绩放榜时,来自全国各地考生网友的,百余封热情洋溢的感谢信,竟将痛苦和疲劳一扫而光。那份沉甸甸的快乐支持着我,向新一轮律考进行挑战。”


在一篇回顾律考排档成长史的文章中,阿甲如此写道。


这是一个奇特的网站。虽然诞生在1998年5月,可关于它的故事却要从1993年说起。1993年,是律考历史上难度最大的一届,那一年飘忽怪异的民法试题,使人产生了律考深不可测的印象。为了照顾通过的人数,部分地区的分数线下降到200.5分,由此可以想见当年考场的惨烈!就是这一年,阿甲第一次接触律考。他没有参加这一年的考试,却收集了1992年、1993年的复习资料以及当时的历届试题,以备1994年的考试。通读了历届试题后,虽然没有做律师的打算,可他对通过这门考试充满了信心。为证明这一点,直到1994年临考前,他才进行了8 天的复习,结果以282分轻松通过。过于容易的胜利冲昏了他的头脑,当时的阿甲甚至扬言,只要有三个月的针对性强化,他就能帮助完全无法律基础的高中文化程度考生通过律考。现实非常残酷地教训了他,1995年他组织集训的第一批法律大专层次考生全军覆没。痛定思痛,1996年他与阿乙共同编写《律考进阶》,已经被惨败滤去了简单的头脑发热,书里展现得更多的是冷静的反思,当然也少不了倔强与不服。


就是这本《律考进阶》,在经过日后的逐年更新后,构成了的“律师资格考试自助排档”的初始资料。该书由两部分组成,一是历届律师资格考试试题分类精选与历届律师资格考试试题分类精选之透析;二是提供了一套非常简单的复习方法。就是这套方法,帮助了很多徘徊在律考门槛之外的人。至今为止,阿甲仍然认为,如果复习律师资格考试(包括司考)存在技巧的话,他所总结出来的那套方法,是一种最为有效率的复习方法。(对阿甲之迎考秘籍感兴趣者可前往“司考自助排档”查询)


做这一切事时的阿甲,在网络上还没有诞生。这个叫林晓晞的年轻人1992年从复旦大学法律系毕业,在做了一年法官,一个月律师之后,1994年1月1日,他到广东省第一所民办大学南华大学法律系的作教师。他给自己确立的目标是要为这所新生的民办大学创建一个品牌,让他的那些入学时甚至不能完成450个汉字的作文任务的学生,能够在三年的学习之后,获得一种比较有尊严的职业资格。一度,阿甲的学生口吻一致。说,考不上律师,我们就回家养猪。阿甲则说,你考上了律师,也可以回家养猪,但你就多了一个选择,哪一天你不想养猪了,你还可以做律师。


“律考最重要的问题,就是要给自己找一个必须通过的理由。” 阿甲给他的学生们找到的理由,就是将来不要回家养猪。在阿甲的精心指导下,1996 、1997、1998,连续三年,阿甲的学生参加律考的通过率,与著名的广州中山大学持平。


“律考,与其说它难,不如说它奇怪。就算你是本科生、硕士生、甚至博士生,你也不一定能通过,而有的大专生、甚至非法律专业的学生,却又通过了。”


阿甲喜欢说,以尊重考试的态度尊重律考,也就是说,要像对待一般考试那样对待律考,也只把它当作一般的考试。


他说,律考首要的问题是谁出题的问题。学法律与考法律是两回事。学习法律必须容忍多观点、多角度,必须运用思辨的方法才能有所收获;但考法律,没商量,出题者说啥就是啥。学习的时候,要敢于挑战,敢于标新立异,所谓"吾爱吾师,但吾更爱真理"。考试的时候,要学会妥协,忘记自己,正好反过来,"吾爱真理,但吾更爱吾师"!


“律考一直都不公布标准答案,这是件非常恶心的事情。复旦大学的一位老师写了一本有名的书,叫做《律考陷阱》。比较分析了当时市面上四五家由非常权威的教授作出的律考试卷分析,发现他们答案的相似率只有60%。换句话说,就是其中一个教授出题,另一个教授可能也无法通过这个考试。这从另一个方面印证了阿甲的判断。‘考试的首要问题,是谁出题的问题。’”一位根据阿甲套路险险通过律考,现在已经是小有名气的青年法律学者的网友如是说。


“但我的初衷不是为了挑战这个的不合理的制度,而是为了帮助我的学生。在接触互联网之后,我想要把自己的发现分享给了学生之外更广大的人群。也就是说,这个律考自助排档我必须做,否则没有人能做好这件事。”这是1998年的阿甲为自己找到的一个必须做网站的理由。


律考排档的诸多网友,有的甚至教材都没有购买,仅仅就是从排档里下载由阿甲编写的资料,临考前三个月跟着阿甲制定的备考日志亦步亦趋,最后参加由阿甲亲自命题的模拟考试,之后就通过了这个考试,虽然不是高分,但符合阿甲的一贯教导:参加律考,我们的目的是要成为共和国的一名合格的律师,不是要成为全国律考状元。愿望就是这样简单而朴素,实现愿望的途径同样简单而朴素:努力选择最适合自己的方法。


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我当时真正想做的是建一所网络大学。这个梦想成了日后疲惫和厌倦的源头

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1998年的中国互联网,尚在草创阶段。一方面体现在技术的局限上,比如,下载一个40兆的东西,用最好的技术,需要耐心等待一个星期;另一方面是优秀的网站寥寥可数,尤其是法律网站。那时查询一个法律条文,到处都要收费,这特别令阿甲生气。法律条文本来属于国家资源,要免费向公众推广,竟然还要收费?阿甲建站之后,花了很大力气建立完备的法律法规资料库。有的是扫描,有的是自己手工录入,还有的是花钱从其他地方买过来。目前的司考排档里的有着互联网上最为完备的法律法规,而且每年都有新的增补,完好地保留着阿甲开创的传统。


与当时的“中国法官”等指向同好者的比较专业的法律网站不同,“律考排挡”指向的是对于法律感兴趣的普通人群。比如说律考FAQ30问这个版块的问题设计。为什么会有FAQ ,为什么需要参加这个考试,全中国有哪些人可以参加这个考试等等。即使是一个对于律考一无所知的人,看了之后,他就知道自己是否能考,是否必须考。“我用了一个很功利的诱饵,把法律呈现在了更多的普通人面前。如果说律考排档对于这个社会有多大贡献的话,它的最大贡献就是让很多普通人对法律有了兴趣。”


在律考自助排档的旧版风采里至今还保留着阿甲最为喜欢的一个栏目“跟我一起学刑法”。这大概是国内最早的网络教程,它联系着阿甲最初的、最真实的网络理想。


“有了网络之后,人的野心就会变得很大。那是网络理想主义的旗帜高高飘扬的时代,我当时真正想做的是建一所网络大学,公益性的网络大学。这个灵感源自加拿大一所网络大学的影响,它为终生学习的人提供一些免费课程。比如说,一个家庭主妇她想学习欧洲文艺复兴时期的艺术史,只要在网上提出,就会有人说,好,你来跟我学。我想,我也许不能做到开设很多种类的课程,可是在法律这一块,我是可以做到一部分的。而且我相信能吸引更多的人加入进来。”


“诉讼法是一个特别有意思的课程,我自以为对诉讼法还有点琢磨,就设定了一个学习计划,开班讲课。当时有30多个人在论坛里一块学习和讨论,这些人,有来自美国、日本、加拿大的研究生,也有来自北京、上海、广州的网友。这是一个空前开放的课堂。参与者都非常喜欢,尤其是那些身在国外的人,因为他们正在国外学习美国的法律、日本的法律、加拿大的法律,特别希望有一个和各地同好讨论的地方。这和课堂里的讨论完全不一样,介于专业和业余之间,这种新型的学习方式令人振奋。”


大学何以为大?没有围墙、没有疆界、不受地域限制,不为了文凭而学习。在这个大学里,有人想学,就有人来教。某一个人,他在这一领域可能是学生,可在另一个领域他也许就能胜任教师,即人人可以是学生,人人也可以是老师。这是阿甲粗粗勾勒的网络大学图景——一切知识和信息以共享为原则,把互联网的要义发挥到极致。


“律师是一个理论上可以发财的职业,而且实际上也有很多人发了财。为了发财,很多人去考这个难度很大的考试。我用了这么一个诱饵,想实现的是背后的一些东西。然而人们几乎都只关心我这个诱饵,没有兴趣注意背后的东西。”


“我逐渐发现我的律考自助排档是一个双刃剑。因为律考每年的通过率都只有10%左右。假如说我帮助了这一群8%,就踢出了另一个8%,我帮助了基础比较差的、非法律专业的一拨人通过了考试,相应的就踢出了另外一拨人。而另外一拨人,也许比这一拨人,更有理由通过这个考试。因为他们法律科班出身,有的还是硕士、博士。这是一个极度乏味的游戏,我在这个工作中逐渐地找不到丝毫意义和价值了。”


梦想成真,并不都是喜悦,对于阿甲来说,这个当年的梦想成了使他疲惫和厌倦的源头。


“我有一个叫湘上老农的网友是一个例外,他是一个罕见的对我诱饵背后的东西感兴趣的人。他是武大学哲学的一个家伙,他在排档里对法律感兴趣,并且通过律考。他后来创建了法律思想网,这个人就是叫沈浪。他的法律思想网目前我也常去看看。如果像他这样的人更多一点。也许就可以帮助我支撑下去。”


也有人劝阿甲考虑实施商业模式,把律考自助排档变成一个收费性网站,甚至把它建设成一个律考的新东方。从阿甲等几个人当时在律考考生心目中的地位来看,这应该不难。但阿甲不想把排档变成一个特别商业的东西。“如果这样,那就违背了我的创建这个网站的初衷,我的初衷不是要做封闭和垄断,尤其不想做成一个司考的新东方。信息之所以产生商业价值,是因为它被垄断和被封闭。信息严重的不对称,我拥有这个信息,而你没有,所以你要掏钱。如果说那些没有通过的人,最后总结出是因为他没有向阿甲掏钱,那将是一件很悲哀的事情。同时,改变了网站的性质后,如果在一个特别功利的前提下大谈正义什么的,我认为也是很荒谬的。”


可是,如果你完全不接受这种功利的游戏规则,网站如何生存呢?阿甲的最终选择是退出。“我不做,但不反对别人做。”2001年1月,阿甲将律考自助排档转给“法律帝国”。“他们给我保留了股份,但我至今没有从那里拿过一分钱。就像是自己的一个孩子,我希望它能继续保留下去,不要死掉就好。”


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给孩子看什么书,这几乎是一个哲学命题。

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阿甲的红泥巴读书俱乐部,是目前国内最有影响力的童书推广和销售中心。


“为什么要做儿童读书网站? 儿童和法律之间是不是相差有很远?

这几乎是一个被众人误解的事情。法律研究到最后,会是一个什么境界,无非是进入哲学领域,而儿童的教育和成长问题,是最接近哲学问题的。”


1999年,阿甲作了父亲。受到孩子的诱惑,一直在法律领域呼风唤雨的阿甲,突然发现了一个奇妙的儿童文学世界,其狂喜一点不亚于哥伦布发现了新大陆。从此成为儿童文学的狂热的“皈依者”。到处鼓动大人和孩子阅读儿童文学作品,并极力倡导家长和老师为0-13岁的孩子大声读书,努力在家庭和学校营造适合的阅读环境,把尽可能多的孩子培养成自主的、热诚的、终身的阅读者。他和哥哥兼合作者萝卜探长创办红泥巴读书俱乐部,不遗余力地推广儿童文学和儿童阅读活动,后来逐渐发展起童书推广和销售,这构成了红泥巴读书俱乐部的两大核心主题,即儿童阅读推广和童书销售。经过3年的发展,红泥巴读书俱乐部已发展成为国内最有影响力的童书推广和销售中心。


细细追溯这个职业转换,阿甲说最早是和“探长”的女儿有关。“我做网站时,帮探长的女儿建了一个露露画室,就这样,探长作了一个儿童网站,童网之星。主要是搜集好的儿童网站。自称为童网星探,帮助和指导儿童怎样上网。红泥巴做得最早的事情就是帮助孩子安全上网,出于一个普通父亲对于自己孩子的关爱,我们想着要做一个安全,放心的东西。”


与对排档的厌倦情感相应的,是他对于儿童文学高涨的热情。“有些事情,想通了就得选择。阿甲的名言里还有一句话:要成功的话,秘诀只有一个,那就是,一生只做一件事情。2001年,我全副精力转过来做儿童网站,我要做最好的儿童网站。”三年过去,阿甲做到了,红泥巴儿童村,是目前国内最好的儿童网站。


阿甲说,给孩子看什么书,这是一个哲学命题。比帮人考律师难多了,律考只是一个技术问题,而儿童的阅读,几乎就是一个哲学问题。从红泥巴俱乐部会刊,可以看清他们的模式。针对0岁-13岁孩子的阅读,开设了理念篇,方法篇,实践篇和书目篇。其中有给儿童的提示;

给父母的提示;还有给老师的提示。这些提示又是分年龄段的,比如有2-4岁孩子的家庭,应该有些什么注意事项,6岁—9岁孩子阅读什么样的图书等等。这些类似“律考宝典”类的问题,让每一个对如何做父母一无所知的如获至宝。


“孩子的阅读问题,是改变一个国家命运和未来的问题。中国有3亿多儿童,可很少有人真正关心儿童的阅读问题,这是件令人悲哀的事情。美国一个小镇的图书馆,都会有详尽的儿童图书目录。而我们的国家图书馆,甚至都找不到一份像样的儿童图书目录。”


“怎样做父母的教育,英国是从高中生就开始有,要高中生读一些儿童读物,说是为了将来自己的孩子来读,这很吸引他们。这个过程,在我们的成长时期是没有的。所以,我们大部分人对即将成为父母是茫然和困惑的。”阿甲在新浪亲子中心亲子阅读论坛作版主,名为筱音爸爸。每天都要回答大量问题,最近,有个网友把阿甲近三个月内回答的问题,做了整理,300多条整整70页。逢问必答,在做律考排档阿甲也是这样。但阿甲认为,现在做的事比帮人考律师有意义多了。


法律和儿童阅读有什么关系?关系很大。阿甲说,为什么中国的孩子不喜欢看书?这不是纯粹的儿童文学问题,也不是纯粹的阅读问题,而是一个社会学的问题。搞儿童文学推广的人,极其缺乏我这样具有法律知识背景的人。管理学里有一个“解决最小因素原则”,与以往的事业相比,我认为现在自己是找到了这个需要解决的“最小因素”。


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人物自述:阿甲,原名林晓晞,1971年出生于广东,1991年毕业于复旦大学法律系。一个自己容易着魔又总想顺便拉着别人一起着魔的人。曾经创办过专门教人考律师的法律网站“律师资格考试自助排档”,写过几本被“律考迷”们称为“宝典”的辅导读物,自号“档主阿甲”。后因醉心于“为孩子们做点儿事情”,参与创办儿童网站“红泥巴村--献给孩子们的网络童话”,并努力使它成为最受中国孩子喜爱的儿童网站。主持策划、编写“红泥巴村完全上网手册”系列。在互联网上大力倡导“儿童上网安全”,并在多次网络夏令营担任主持人,而被孩子们称为“营长阿甲”。

26#
发表于 2013-6-5 22:06:06 | 只看该作者
学习学习
25#
发表于 2010-12-21 15:45:17 | 只看该作者
回复 20# 草籽甲

谢谢阿甲老师耐心的解答,很是感动,也很受启发……
24#
发表于 2010-12-15 22:46:03 | 只看该作者
谢谢阿甲老师的回答,特别感动于最后那句话:我觉得我们一方面应该感到特别幸福,一方面或许可以担负起更多的责任,当然仍然是开开心心快快乐乐地去做一些简单且幸福的事情。
23#
 楼主| 发表于 2010-12-15 20:24:06 | 只看该作者
阿甲老师一口气那么认真地回答那么多问题。我也感动!
早前担心提问的人太少,现在反倒觉得是不是提得太多了,给阿甲老师添了太多的麻烦!
谢谢阿甲。谢谢。
22#
发表于 2010-12-15 18:11:37 | 只看该作者
一口气看完阿甲老师的一口气回答,很感动。我只能说,我很感动~~~~~
21#
发表于 2010-12-15 16:29:43 | 只看该作者
谢谢阿甲老师精彩的故事会!
我提一个问题:在您的心目书,目前国内儿童阅读是一个什么样的现状?您能说说 ...
虫虫飞 发表于 2010-12-13 16:50


坦白说,我觉得国内儿童阅读只是刚刚起步。生活在北京、上海、深圳、广州……这些大城市的孩子们是很幸福的,他们近水楼台先得月了。但即使是在这些已经相当富裕的城市,真正认识并重视的家庭和学校仍然是少数,更何况还有那么多别的地区,尤其是乡村。

所以,我觉得我们一方面应该感到特别幸福,一方面或许可以担负起更多的责任,当然仍然是开开心心快快乐乐地去做一些简单且幸福的事情。
20#
发表于 2010-12-15 16:20:59 | 只看该作者
前天听蒲蒲兰社长东谷典尚的讲座时,同行的一个妈妈悄悄说了一句:我觉得三叶草也应该推广一下儿童文学的书 ...
惠予仏心 发表于 2010-12-13 10:11


1、绘本真的只适合低龄阶段的孩子么?您如何看待这个问题?

——我觉得图画书阅读适合所有年龄段的读者,自然也包括了孩子。理想的阅读状态是:一个人什么书都能读,包括大人也包括孩子。当然在经济匮乏的状况下,我们不得不有一点优先的选择。比方说,当我们只有1000元去帮助一所乡村小学的孩子们配备一间小型的图书室时,很无奈,我们只能多配一些好玩的文字书,即使搭配一些图画书,也以故事稍复杂一点的、平装的相对更便宜的图画书。

我女儿上五年级了,她最近喜欢哈利波特、魔戒这一类小说,连魔戒都读了两遍。可是,我仍然在为她读书,那是我们家的仪式。在她二三年级时,时间相对多一些,所以我们读小说稍多一点,可是五年级的孩子实在很忙,所以,我现在给她读的书大部分还是图画书。对于这种仪式而言,图画书最大的好处就是:字少,省下了好多金嗓子喉宝O(∩_∩)O哈哈~

2、您如何看待“分级阅读”这个概念?如果真需要做“分级阅读”,您认为有没有分级的标准?如果有,应该如何设置这个标准?

——那是国外的概念,在拼音文字的国度、长期经过中立的具有一定公信力的心理机构研究出来的某种标准,在国外颇有市场,因为也常常带来可观的商业机会。不过即使在国外,也是一个见仁见智的概念。在中国这样的使用汉字的国家,我没有听说有哪家中立的具有一定公信力的心理机构做过多长时间的研究,所以对此没有什么发言权。

3、请您谈谈目前中国“儿童文学”的现状,您对“儿童文学”是如何定义的?

——哈哈,我一碰到大问题就会“举手投降”!

我主要是作为一位发烧友读者和普通孩子的父亲的身份来做这件事的。在我家闺女出生之后,我为她找书,那可真叫困难呀,现在幼儿的家长已经很难想象我们十年前找书的痛苦,2002年以前的大陆,图画书恐怕能找到的就只有雅诺什与恩德。而我们的国产童书呢,创作者连这点基本的眼界都还没有,产出也就可想而知了。

至于“儿童文学”的定义,还是请那个圈子的学者们解决吧。我为孩子找书,只要是适合的有趣的感觉特别有价值的,我都会努力去找来,至于它们是否被贴上“儿童文学”的标签,这我倒是不太在乎的O(∩_∩)O哈哈~

习惯上,我把能给孩子读的有趣的书都称为“童书”,比如《鲁宾逊漂流记》这样的书也算。
19#
发表于 2010-12-15 16:01:53 | 只看该作者
想问个问题,这个问题困扰我很久了,
很认真的看了阿甲的与律考的故事,虽然我不是考律考的,但是我从事的 ...
厦门乐妈 发表于 2010-12-10 11:38


首先我想说,没有与童书无关的事情。童书的世界其实很大,远远超过我们对她的预期……

比如你说到的这个应考的状态,以前我在律考排档里把它归入“律考综合症”的范畴,基本症状就是:看上去每年越来越接近分数线,每次都对自己说下次再也不干了,可下次又忍不住报了名……说起来真的好纠结,可是怎么解呢?希腊神话里的亚历山大大帝是一刀斩了乱结。在《格林童话》里有个快乐的汉斯的故事,汉斯背着一点金子(工钱)回家,一路上换东西,越换价值越低,但他都很喜欢也很快乐。最后换来一块石头,结果喝水时却掉到了井里。汉斯感到一身轻松,再也没有什么负担了,于是高高兴兴地回了家。谁说童书里没有答案?

问题1、阿甲我用什么样的方法来对待考试?

——我觉得从常识来说,考试只是一种游戏,尊重规则,输赢泰然处之。

   2、吾爱真理,但吾更爱吾师。这句话的含义

——完整是说,真要学习时“吾爱吾师耽误更爱真理”,可是考试只是游戏并不是学习,规则是:出题的人才是真理化身。所以对付考试只不过是一场揣摩出题人的游戏而已,千万真别当成学习而替代了真的学习。为了谋生,我们不得不考试;但为了幸福和快乐,我们需要真正的学习。

   3、你给自己必过律考的理由是什么?

——当时我通过了两次律考。理由很简单,我要教我的学生们通过这门考试,我自己必须先亲身通过;然后隔了几年,我怕自己对付考试的实际能力下降了,所以必须再回去考一次。我当时只不过想亲自证明一下,这种看上去难度很高的考试,其实也不过是一场游戏而已O(∩_∩)O~
18#
发表于 2010-12-15 15:44:56 | 只看该作者
我还想问,阿甲翻译图画书的时候,考虑的最多的是什么?

儿童观点怎么在作品里体现,怎么兼顾图画书的信 ...
亲爱的小泽泽 发表于 2010-12-8 11:04


从个人体验来说,译每一本书都可能考虑很多很多,但每本书特别需要考虑的地方都不同。不管前面曾经有过多少次成功的或者失败的尝试,面对一本新书必须完全从零开始。所以我也只能具体就某一本书说当时所想。有些书的编辑很用心也很有意思,会花很大的工夫和篇幅拉我来讨论,我们来来回回讨论的文字往往数倍于原书本身的长度。我把这些讨论都保存下来了,将来方便的时候可以与大家分享:)

至于儿童观或信达雅什么的,那其实是平时的积累吧,真面对一次真实的工作时,哪有时间想那么多,呵呵O(∩_∩)O~

不过因为我自己特别喜欢琢磨说故事,所以我整理的文本一般会倾向于更适合故事人说故事。
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