小豆包的夜晚

喇克

　　从跳舞班把孩子接回家后，我就开始督促妞完成各科作业。

　　先弄数学黄冈，我给她削铅笔（削笔刀削得太尖，现在改由我用刀片给她削，她说这样好使），让她自己读题往后做一面。

　　之后我检查她做的黄冈（目前她检查实在是太慢太慢了，时间耗不起），让她做口算，我给她掐时。我现在也突然学会高效了，以前我检查她作业时，她就自己歇一会儿玩一会儿，现在我把时间都给她利用上。也省得每次弄作业太晚。我打算让她每天晚上练两页。昨晚她的口算（连加连减）很棒，竟然一道都没错，两页都是一百分。我告诉她可以得两朵小红花。不过，做第二页口算的时候她不想让我掐时间，不掐时间的结果就是边算边跟我讲一些话，其实我是暗中掐了时间的，她专心做是用三分钟时间，不专心做是用五分钟时间。看来专心和不专心效率太不一样了。

　　她做完口算，我一边检查她的口算，一边让她写英语字母。现在特长班要求每天晚上把学过的字母全部写5遍。她们现在已经学了ABCGET六个字母了，还有两个单词Bag和Cat。都写完，她又花了一些功夫。

　　我全部检查完毕，嘱她玩一会儿。我看看时间，弄完这些作业总共花了一个小时。时间指针已走至21:30。我对她说：“睡觉吧？”她摇摇头说：“我还想听个故事。”

　　这两天我们岗位设置，因高聘名额少，大多数的人都被低聘，我也不例外，心里有些不舒服。她爹回来了，知道我心情不好，便对妞说，他给她讲故事。可妞却没同意。

　　临了，还是我提议：“那天你给妈妈讲的故事还没讲完呢！不讲完吗？”妞自己讲故事的兴趣被勾了起来，我想起琪上一年级时她妈妈给她买的大字儿的简易的拼音读物送给俺们了，想让妞讲给我听。可她只看了一眼，便说：“我不想讲这个！”自己跑到书柜里去翻。拿过一本青蛙弗洛格的书，才讲了一两页突然说：“我还是给你讲笨笨猪吧！”我点点头，说：“你想讲什么就讲什么！”妞从书柜中找出笨笨猪那本“巧克力饼屋”的书开始给我讲。这本书真好，头几页是一页一两行话，我看妞读得很轻松，很顺利。可到后面，字也逐渐多起来，妞的视线根本顾及不到画面了，她紧盯着那些拼音和字，读得慢，但总体来说还算流畅。有时候她喘一口气。我感觉她读这些好累啊！她读到一半的时候，我对她说：“咱今天就读到这里吧，明天你再给我读，好不好？”她不愿意地哼了一声，扭了一下身子，说：“我再给你读一点儿吧！”“行！”我耐心地听着。读到第25页的时候，妞翻翻后面，还剩几页，我知道她很累了，马上说：“今天就先讲到这里，讲得很不错！你怎么突然就能自己读了呢？真厉害！”我小小的夸奖了她一下，拿过书，说：“剩下几页，妈妈来给你讲。”我很快地给她讲完剩下的两三页。然后赶紧给她洗漱睡觉了。

　　晚上有特长的日子，时间真是紧张啊，一环扣一环，几乎没有玩的时间。看着她很快进入了梦乡，我有点儿心疼：毕竟才6岁4个月的孩子，过早地陷入了负荷循环！

喇克

是的，一年级。刚开始作业少，慢慢地就多了起来。

毛毛妈

才一年级吧，这么多作业啊