初级班第一课201902E10王静

wangjing3216097

201902E10王静
1、读了好几遍才开始起笔，我们进行亲子阅读也有一年多了，但是在没有听番茄老师讲课之前，我们对阅读的了解仅仅停留在最浅面的地方，也没有想过要去了解绘本的前世今生。直到现在才恍然大悟，原来我们小时候也看过图画书，只不过那时候是黑白的“小人书”。现在的小朋友简直太幸福了，有那么多丰富多彩的图画书可以选择，在五彩斑斓的画面中获取丰富的信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验。如果我们没听过故事，那么我们将很难进入自主阅读的阶段，番茄老师在课程中引经据典的阐述了图画书在儿童成长过程中起到不可逾越的作用，而且图画书还是成人和儿童之间的汇合点，共同的阅读能让我们的亲子关系更和谐，融洽。很喜欢番茄老师的一个观点：“陪伴孩子的过程中，重走童年路，修复自己，让我们更好的往前走”。在这节课中还能跟着番茄老师学习如何甄选绘本，讲述绘本，更多的了解阅读。阅读让我们快乐，阅读是一切学习能力的核心，阅读能力是所有学科学习的基础。                        2、今天我要讲的绘本是《生气汤》，这本绘本讲述的是这一天小男孩霍斯过得很不高兴，并把这种愤怒的情绪带回到了家，但是，她的妈妈却说要煮汤，当水煮开时，妈妈对着锅子大叫，并要霍斯和她做同样的事情，他们还对着锅子龇牙咧嘴，吐舌头，大声敲打锅子。最后，他们都笑了，把心里的不愉快全部都发泄了出来。首先我觉得这本书色彩明艳轻快，图片丰富有趣，充满活力，比如奶牛踩到了霍斯的脚，珍珠阿姨高高耸起的头发上停着一只小鸟，差点撞到的贵宾狗和对着锅子做鬼脸都是能让小朋友在看图的时候被吸引并引发哈哈大笑的情节。我觉得这本绘本的内容应该更适合家长们看，我和儿子在看这本书的时候也在发思，有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，我们应该试着去了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合适的抒解情绪的管道。故事中的妈妈一不批评，二不教训，三不追问，轻松解决了小朋友的情绪问题。