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2019(秋季)初级班毕业论文—A组

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1#
发表于 2019-12-6 09:22:48 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
【毕业论文】
故事妈妈成长学院2019(秋季)初级班学习已经接近尾声! 一路走来,在初级班,你学到了什么?感受到了什么?有什么改变?有什么计划?请根据以下主题,结合自己实际情况,完成本次学习的毕业论文。
论文主题:我的亲子阅读成长之路
要求如下:
1、结合初级班课程学习,检视自己这100多天来儿童观、阅读观、公益观的变化以及对未来的规划,完成论文。
2、要求字数不少于800字,符合论文主题要求。
3、截止时间:12月29日(周日)晚上24:00(优秀作业和论文都会在三叶草微信公众号推送全球)。
4、格式要求:     
第一行:组别学号 姓名     
第二行:开始论文题目、正文。
25#
发表于 2019-12-30 10:28:13 | 只看该作者
jane29095930 发表于 2019-12-30 10:27
201902A27 刁晶晶

我们都是书的孩子

老师们,我周五就写好了,但是忘记点提交了,唉。。。
24#
发表于 2019-12-30 10:27:10 | 只看该作者
201902A27 刁晶晶

我们都是书的孩子

时间过的真快一晃3个月就结束了。还是很幸运通过同事的介绍加入这个平台。记得一开始在微信朋友圈打卡,同事们在问读绘本还不简单还要学啊,绘声绘色的读就行啦。我回答说我就不是那种自律的人,必须有人监督有任务的才行。这也是我参加三叶草最初的目的。

经过2节课的学习才发现还真的是不简单首先第一节课番茄老师的绘本的前世今生。了解绘本的由来,picture book,也知道为啥同事总是说日本的绘本都不会差的缘由。在参加初级班之前,我一直怀疑到底为啥要读作者,谁翻译的,哪个出版社出版的。觉得这些好枯燥,小孩也听不懂。后来终于了解到正版的意义。

关于阅读观,一直觉得都是为了孩子才读绘本,读着读着自己也看到了绘本的意义。先亲子,其次才是阅读,行为习惯模块的养成等等对我而言都是很有益的。读者的十大权利,读书的环境,阅读的计划,还有集少成多的量化—1000本。等等这些指引着我该怎么做,如何制定计划,如何完成,又怎样监督。印象最深刻的书之子,我从书中来,我是书的孩子,我从故事的世界来,乘着想象,飘洋过海,我从字的海上来,来邀请你和我一起出航,但只要跟着字向前走,我就能给你带路,在黑暗中寻找宝藏,在童话的森林里迷途。。。我觉得这本书深刻的体会到阅读的乐趣,意义。引用一个妈妈的话:给孩子阅读就是希望给他增加一个排遣的工具,当他以后的生活着遇到不如意希望他能用更成熟或者优雅的方式去表达,而不是只会狂吼乱叫。

关于公益关,从最开始的99公益到最后的腾讯公益一起捐还有最后一节课公益课。相信大部分人对公益的理解都类似,好多人都觉得那你既然奉献了就奉献到底啊,为什么还要我们来捐款。你这个捐款到底是不是用到这个项目上呀,谁来监督呢? 你们抽成多少呀。正式因为三叶草,让我们有了实践的机会,首先你怎么让人信服,怎样真诚的表达你的心愿,为什么要筹集这个捐款呢?三叶草是怎样的一个组织呢?我在三叶草干什么学到了什么,有什么可以分享给大家呢。所有这些问题都要我们自己给到大家答案,同样也是自己对公益观的理解,怎么去影响别人。我的一起捐是从99降到69,39,最后19达到目标,在加回 29,没有设定截至时间希望后面还有人能被我影响。具体金额不是标准,坚持的心愿才是目标。感谢三叶草。

最后,特别后悔没有坚持打卡的日子,现在回想起来才觉得其实做到不难。希望自己有进入中级班的机会继续加油!
23#
发表于 2019-12-29 23:53:52 | 只看该作者
201902。A21  陈惠香。
我的亲子阅读成长之路
         转眼数月,在三叶草学习已到尾声。在这些日子裡满满的朋友圈里每天都记录下我們和孩子阅读历程,这成为了我和孩子的一个美好而有意义的回忆。
      在接触三月草并进行学习使我们变成更好的自己,本來我就是个喜欢讲故事的人,遇到三叶草后学习了阅读是什么,怎么样去做好阅读,使我更自信地站在孩子面前讲阅读。也感受到阅读的魅力,三月草的魅力,及了解到三月草在社会上的付出和帶給社会的影响,深深地打动了我,让我更加喜愛阅读,更加支持阅读。
     三毛说:读书多了,容颜自然会改变。在气质上,在谈吐上,也许还显露在生活在生活和文字中。腹有诗书气自华,虽然我现在还是不能出口成章,但应該相信如果坚持下去,必定会书读过的书,已经藏在了灵魂里了,总会有一天能身心改变的。再谈谈参加了三叶草阅读打卡后孩子的改变,孩子正是低年級小学生,他的改变非常的肯定,我们是广东人普通话发音不标准很多字读音不清,孩子的语文肯定成绩不理想,但进行阅读这几个月以来,孩子现在的口语表达能力和写作能力有很大的提升,以前写一篇看图写话只是二、三行就沒有了然后了,现在能按老师的要求一整篇的写下来,从20、30來个字到100多个字,这是有质量的改变了。另外,孩子每天都阅读绘本,而绘本本身帶出来的信息也是給了孩子一个很大的改变,比如绘本,絵本給孩子帶來了精神建设,会对人格起到升华的作用,并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格,所以我经常在孩子出现了问題的時候,有针对性地阅读一些故事,能启发和改变到他的心裡变化,能在不知不觉中吸取到一些人生道理。
     我接下來的计划是继续培养阅读习惯,高效阅读。为了提高阅读效率,我要求孩子读书要做到:一定时看。三是要定量看。要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完,然后,坚决按计划执行。这些习惯在阅读实践中逐渐形成。
二是对我自己的要求,每月必須參加三叶草的阅读活动,以更好地学习其他人的经验和学习。每周必須到校作故事妈妈分享,从实践中学习。最后是,为三叶草推广,让身边的人对阅读重视起來,感染人人阅读。持之以恆,阅读中共同进步。
22#
发表于 2019-12-29 23:01:06 | 只看该作者
本帖最后由 201902A12慧菇凉 于 2019-12-29 23:57 编辑

201902A12王慧
坚持“悦读”,继续前行
                               ——我的亲子阅读成长之路
  
  “三叶草悦读美一天”,这句打卡标语,伴我和孩子走过了在故事妈妈成长学院的学习路程。一路走来,98天的打卡,98天的坚持,到了总结和说再见的时候,突然觉得不舍,很多感触也不断涌现,这感触里,有对三叶草公益阅读的感动,有对课程收获的感谢,也有相遇的美好、坚持的力量,更有改变的欣慰。3个多月,学习很丰富,收获很多,唯有不忘初心,坚持“悦读”,继续前行。
    一、初心
  校友圈子里,对Amy印象是比较深的,虽没见过本尊,但是她对孩子的教育、阅读的培养这块特别值得我学习,现在她是三叶草中级班的学员。我是在Amy学姐的朋友圈初识三叶草,看到她每天打卡,看到她一岁多的孩子在看英文绘本,可以自主阅读,深深地震撼了我。中间有在自己的城市参加过一个绘本阅读的公益讲座,更加深了对阅读作用的理解。所以秋季班开学时,通过Amy的推荐,我不加思考立马报名了。
  喜欢《朗读者》,喜欢温婉、知性的董卿,喜欢有句话这么说:腹有诗书气自华。阅读是人类最美的姿态,读好书,会在不知不觉中影响你的思想、谈吐,以及为人处事、精神气质,这是我以前对于阅读的一些概念化的理解。成为一名妈妈之后,在育儿的道路上磕磕碰碰,走过很多弯路,为了孩子的成长也作了一些思考。现在回想起来,加入三叶草秋季班的初衷很简单,一是希望孩子从小培养阅读的能力,这样在今后的学习中能够游刃有余,二是希望他成为一个知书达理的人。
    二、收获
  (一)学习基本情况
  1、打卡情况:打卡98天,满勤,坚持每天打卡,坚持发朋友圈,既是对自己的监督,也是推广和宣传三叶草坚定的践行者。
  2、听课情况:8次课程,都非常认真,记录清楚完整,做了40多页笔记,坚信“好记性不如烂笔头”,很多课程都值得今后再反复听。
  3、作业情况:7次作业,1个A+,5个A,1个B+(筹款作业),还算圆满,但有遗憾,没有实现全部A以上的目标。
  自我评价:坚持打卡,认真听课,积极思考,努力改变,收获满满。但相对于很多优秀的学员来说,我做得还很不够,也还有一定差距,但庆幸自己至少做到了态度上的认真,行动上的坚持。感谢遇见三叶草,遇见故事妈妈成长学院秋季班,在此也感谢所有老师、草籽们的付出。
  (二)课程收获
  从绘本的前世今生,到童年阅读新三观,到家庭中的全阅读思维建构,到选书、读书、玩书,到小家与大家的公益观,课程从浅入深,从系统到具体,从理论到实践,不断引发我们的思考,指导我们的阅读,感觉自己的认知也在不断深化。
  1、尊重孩子,尊重天性。因工作上分管联系教育的缘故,见证了现在教育中很多令人心痛的现象:师德师风日下,小学生每晚写作业写到哭,拔苗助长扼杀孩子的天性,成绩高于道德……内心既沉重又郁闷,我极度担心以后我家孩子的教育环境。加之,孩子说话迟,语言功能相对滞后,特别好动,自主性很强,我很多时候忧心忡忡。在亲子共读绘本的初期,因孩子的不配合,内心也是严重受挫。学习让我渐渐明白,每个孩子都是独特的个体,既然是个体,就有区别,只有了解孩子的特征,因势利导,阅读才能实现初衷。于是,我心态慢慢平和,对于孩子的一些表现,也不再焦虑,而是有意识地学会引导。
  2、成为孩子最好的榜样。父母是孩子的第一任老师,父母是孩子终身的陪伴者,想要孩子成为什么样的人,父母首先应该成为什么样的人,父母应该成为孩子最好的榜样。综观这3个多月,期间孩子爱看电视,爱折腾手机,我们也是“斗智斗勇”。多次好转,又多次反弹,后面是在家“约法三章”,渐渐收到了成效。一是大人自己不开电视机。父母家因各种原因,难以禁止,但做到了白天不开电视,自己家我直接拔掉了电视机电源,慢慢地,孩子知道拿遥控也无用,也就不折腾电视了。二是大人多读书来影响孩子。我老公是医生,每天晚上有1-2个小时的时间基本都花在学习上,这是一个很好的示范作用。这样,孩子也能经常不经意间想摸起书本,影响都是潜移默化的。三是控制自己的性格。我是一个比较暴躁的妈妈,我反思了自己的成长过程,烦躁这个性格特征的形成,大抵是因为我的母亲在我年少时,不够温柔。这也就导致了我对孩子有时的不耐心,大吼大叫,对他某些行为的制止效果并不好。后来,我尝试耐心跟孩子沟通,跟他表达一些观点,渐渐地发现,他可以听懂,他可以接受,当有一次,孩子感冒时,面对很苦的中药,在做通思想工作后,他自己喝完了,我觉得这就达到了我想要的效果。课程中对家庭Family的解读让我记忆特别深刻:Father and mother I loveyou。这也让我体会到,在孩子的成长路上,营造爱的家庭氛围也同样重要。
  3、良好的阅读能力终身受益。网上有一个关于读书的调查让我印象深刻。有网友说“我读过很多书,但后来大部分都忘记了,那读书的意义是什么?”有一个网友的回答让人拍案叫绝:“当我还是孩子时,我吃过很多食物,现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。读书对人的改变也是如此。”是的,你读过的书,就如同你走过的路,虽然你不会永远停留在那里,但它会成为你生命里不可取代的一段历程。排除掉学习、考试这些功利性的因素外,三叶草的课程里,有一个理念,培养孩子成为终身阅读者,这将让孩子受益终身。我的孩子现在1岁11个月,在学习能力、模仿能力、记忆能力都爆发的这个年纪,我很庆幸自己遇到了三叶草,通过三个多月的学习,我深深认识到了阅读对孩子成长的重要性,也不断了解了各种亲子共读的方式,开启了我们家亲子阅读的大门,种下了一颗阅读的种子,我相信,通过不断的积累,不断的努力,它会生根发芽,长成参天大树。
  4、公益是这个社会需要的一种坚持。这个社会有很多种坚持,大多都是利己的,而公益不同,它更多地是给别人带去了帮助。三叶草11年来始终如一公益推广亲子阅读,这让我感动,也心生敬佩。工作中,以前曾接触到两种不同的公益,一个是一群年轻人致力于水资源保护,书写了保护我的家乡这条母亲河的故事,一个是捐赠爱心书架,给山区孩子赠送书籍的故事,然后接触到三叶草,致力于亲子阅读,让众多妈妈和孩子受益的故事,我直接成为了受益人。不同的公益范畴,但都让这个社会多了许多美好,让我们都朝着更好前进。这是一种坚持,更是自觉地一种社会责任,因为你们,我也愿意加入到公益的行列中来,聚沙成塔,积小成多,为我们的孩子打造一方乐土,让人间多一些阳光和温暖。
  5、学习让我们改变。三个多月的学习,学有所得,学有所变,最大的变化莫过于我和孩子的变化。
  我的变化:我从懵懂的一个新手妈妈,变得更加懂得孩子,更加学会跟孩子做朋友,做孩子的陪伴者,而不是教导员,从一个暴躁的妈妈,努力向一个和善而坚定的妈妈转变;我从教育孩子过程中的焦虑、担心、害怕,逐渐变得从容,学会应对,学会思考,学会理解;我从“乱花丛中”乱买绘本,到逐渐有选择性,学会引导,学会释放孩子天性。
  孩子的变化:从对绘本完全不感兴趣,到逐渐每天不自觉会翻一翻,看一看;从不让我帮我他讲,到有时会与我沟通,主动指着其中一些事物来要求讲;从绘本中,体会到游戏的乐趣,记忆犹新;与我关系更亲密;家庭更和谐。
    三、坚持与前行
  课程虽然结束了,但受益深远,我做了一些规划,且行且坚持。
    1、坚持“打卡”。因为工作的关系,我打算调整下以后打卡的形式,制作一个打卡本,装订到家里的墙上,每天记录,做到既坚持,也是对自己的一种监督。所有好的习惯,都需要坚持,才能更好的成为终身的习惯。阅读如是。
    2、坚持推广三叶草和阅读。感谢有这么好的平台,让我系统学习了亲子阅读相关知识,希望通过自己的推广,让更多的妈妈认识了解三叶草,加入到故事妈妈成长学院中来。同时,虽然因为距离远,无法参与三叶草所在城市的“讲故事”活动,而我所在的城市,目前还没有类似的这种活动,计划让自己由小及大,从大家庭,到社区,到学校去讲故事。
    3、坚持打造良好的家庭文化。生活需要仪式感,家庭需要温暖和爱,阅读需要有趣,创造良好的家庭氛围,让孩子沐浴阳光与爱,我会在今后的生活中进行多种形式的探索。
  坚持阅读,继续前行,结尾借番茄老师的话与大家自勉:读书吧,和你的孩子一起,播下的是种子,收获的是璀璨的未来。最后,感恩遇见你,三叶草!


21#
发表于 2019-12-29 22:26:53 | 只看该作者
本帖最后由 程静芳 于 2019-12-29 23:53 编辑

201902 2019年初级班
A25 程静芳       《让亲子阅读为培养终身阅读者 切实有效可行》
自从2015年开始接触绘本,正式开启亲子阅读,到目前已坚持5年,首先给自己鼓掌:
作为一个职场妈妈,认真工作之余,孩子一起坚持亲子阅读这件美好的事情。
我的坚持不仅基于对绘本的关注和深入地学习,还坚持在各个途径学习更专业地陪读技巧,不断改进和提高。而且我坚持记录,目前已打印出来的微信书本有三本(每本两百页 图文并茂),这是记录亲子阅读成长点滴。
这次三叶草故事妈妈成长学院的学习,感谢组织里各位大咖的专业分享,也从跟妈妈们的交流中,我从更多角度回望自己的亲子阅读陪伴,也从而更好地开始下一个阶段的计划。

此次感触最深的是: 我得时刻提醒自己,我现在所做的一切亲子阅读陪伴:
都是让孩子成为终身阅读者!
那么很多问题也就迎刃而解了--减少了几分功利性和缓缓解了焦虑感。

趁着2019年底,我正好根据如何让孩子爱上阅读的4个法宝和 I SMART 来制定我们家姐姐妹妹学龄前和2020年的阅读计划:

首先:好好运用让孩子爱上阅读的4个法宝。

法宝No.1打开耳朵
--也就是打开听觉,为爱朗读。
坚持每晚至少30分钟阅读陪伴,周六日增加为每天至少1个小时朗读陪伴。
平时爸爸妈妈还没下班,姐姐妹妹在家可以通过听牛听听或者喜马拉雅故事进行故事吸收。

法宝No.2桥梁计划
--打造阅读环境
每周末进行落地绘本展览书架的整理,回顾上周阅读书目,且把本周预计读书摆放姐姐妹妹各自书架,以便“诱惑”阅读和节省找书时间,做到随手随时拿到“最适合书目”。
每月对大书架进行摆放调整,把已读书目、预读书目、重读书目分类摆放,且上架新购入书目。每月预计新购买书数量控制在30本以内,其余可以通过图书馆借阅。

法宝No.3
说来听听--阅读思辨
姐姐5岁9个月,坚持每次陪读后,用心倾听10分钟,让姐姐自己表达对绘本的自己观点。 可以通过录音、视频方式记录,以便日后回放、姐姐能自己调整进步。
妹妹2岁1个 月,坚持每次阅读中,有语句对话的互动。 哪怕每本书有两三句,即使仅仅是重复绘本中句子,也属于输出。坚持就会收获意想不到的惊喜。

法宝No.4
不拘一格--做计划 I SMART
S 具体: 题材约定具体、选材具体;泛读和精读。泛读--故事情节,精读—对话应用。

M 可衡量:根据孩子的阅读能力设置范围与数量。
姐姐目前阅读量: 已读绘本约1000本。(1岁1个月开始,两岁半前已在悠贝亲子绘本馆借阅约200本,2岁半至4岁间,每晚阅读至少2本,保守约700本,4岁-5岁半因妹妹出生 陪读间断 约200本)。 目前大班,需增加科普类和故事情节稍长的故事书和英语启蒙绘本。
预计幼儿园结束前(2020年1~8月 240天,阅读至少150本)。

妹妹2岁1个月大,目前已有阅读量(约100本 《小熊很忙》系列,可爱的鼠小弟系列,开心小猪和大象哥哥系列,小鸡球球,偷偷看里边认知系列,数字/动物认知。)
2020年预计 300本,主要以简单故事情节和重复语言的绘本为主,其中英文绘本预计100本。对妹妹坚持把英文启蒙提前。

A 可实现:贪多嚼不烂,读一本就是积累。
对姐姐,因涉及稍长故事情节的书,坚持每周能换一本小说性的书,且每天确保有一本图画较多的绘本作为阅读佐料,因为姐姐读图能力特强。目前已在认字阶段,平时放学后自己翻看绘每日不少于10本,且也都会给妹妹每天读一两本简单绘本。所以需要给更多姐姐专注时间的大输入和专注倾听姐姐的表达。
对妹妹,坚持每天有一本是之前已读过的旧绘本,和新增一、两本新绘本。重复性对本阶段非常重要。

R 相关性:可以深度阅读和主题阅读的探讨。
针对每段时期的主题阅读,坚持跟附近机构合作,希望每个月能开展一次主题故事会,每年约有10场。这样前期准备和后期汇总,都能与孩子有更多的探讨,和激发孩子的创造。

T 有时限:比如一年,不如一季度等。不要太短,把阅读的先生变成了读书的压力。
目前已做好了姐姐和妹妹的学前阅读计划,从长期计划来看,就多了几分淡定和更多的从容。
一年计划也已做好,慢慢分布到每月每星期,那么每天的阅读,就只要沉浸和享受绘本、故事本身带来的欣赏和思考就好。

I 有趣
阅读是一件美好的事情,当然阅读的过程也要变得更加有趣。2019年中 我参加的声色训练我要多多运用到绘本阅读中,相信这样增加不少好玩的因素。
然后我们也会增加一些手工、绘画的延伸,因为我们家的走廊和墙上分别有姐姐妹妹的绘画墙。

最后:给自己一个坚持的信心:亲子阅读的坚持,会收获更多的爱和惊喜,而且会远远超乎我们的想象。
感恩亲子阅读路上相识的每位伙伴,正因为有同频的大家,我们才坚持走得更久,更开心。


20#
发表于 2019-12-29 21:46:11 | 只看该作者
201902A20 陈芳

                                                                   我的亲子阅读成长之路
       亲子阅读路其实亲子关系陪伴之路!亲子陪伴的质量其实是每个父母需要思考的。因为父母这个岗位从不强制要求学习,更不需要考证就已经在这个岗位上工作了!但我坚信父母这个岗位,犹如技术工,也像老师,也像这个世界上的所有职业一样。只要找到方向,通过学习,用心去总结定能成为合格,优秀的父母 。
       2019年让我感觉收获最大的就是在加入三叶草初级班后,让我的亲子阅读路走向了正确的方向。经过三个多月三叶草专业的阅读课程的学习,让我了解了绘本的前世今生,让我对绘本,对阅读有了一个全新认识。现在打开一本绘本,会习惯性开始关注以前错过的细节部分,先看环衬、扉页,会去关注作者,这本绘本获得的奖项,这些奖项背后的侧重点是在什么,甚至出版社……
通过这一系列的学习,也让我开启了绘本这个世界大门,慢慢走进绘本。知道绘本的图与文的关系;了解了亲子阅读的真正意义,正如曾芳老师所讲到的丹尼尔.佩纳克所提出的读者十大权力!通过与孩子共读绘本,慢慢地儿子形成了睡前阅读的习惯; 通过这些绘本,我开始关注怎么共读才能让孩子有所收获?在阅读中孩子喜欢怎么的“旅途”?为什么孩子会要求同一本绘本反复地读?不在纠结于孩子在这个绘本里学到多少,而重点在于如何让孩子在阅读中,在绘本中体会到快乐!
        通过听李老师的这一堂课,对阅读三观有了一个新的认识。所谓的新三观:儿童观,阅读观,家庭观。
这三观的形成环环相扣,通过为孩子读书,让孩子知道世界是怎么样的,形成属于孩子自己眼中的儿童(世界)观;通过长期培伴孩子读书,让孩子养成阅读观。在亲子阅读的过程中,通过与孩子的交集,孩子对绘本的了解,孩子的观注点回应,这些都是与孩子互动的机会 ,在这个亲子相处培养成家庭观。
         亲子阅读的开展让我的孩子认识更多的世界,我无法带他环游世界,但我可以先让在书中遨游,了解世界是怎么样的。
阅读的多样性与公益性也是在三叶草课程里学习和体会到了。在这次的学习中,我从亲子阅读到带着孩子去给小区的小朋友开展故事会,在朋友圈好友圈去宣传公益,身体力行去投身公益。让我了解到在21世纪的今天有那么多的妈妈爸爸们在前行中……
        在家庭阅读环境中,父母作为孩子的第一任老师,父母既是学习者,也是示范者。作为父母的我们是孩子的终身陪伴者与影响者。我希望通过我跟孩子爸爸的身体力行,慢慢形成属于我自己家的家庭阅读文化!

点评

A- 今后一路上,相信有更多收获  发表于 2020-3-22 19:12
19#
发表于 2019-12-29 20:15:40 | 只看该作者
本帖最后由 eshiyi104 于 2019-12-29 20:42 编辑

201902A03严丽君
始于初心,成于坚守
——我的亲子阅读成长之路

        时光荏苒,三个多月的三叶草故事妈妈成长学院2019秋季初级班的学习圆满完成。撰写这篇论文,既是为了完成课程收官,也是对自己学习成果的回顾,更是对自己学习成长的检视。回顾三个多月来的学习、打卡、作业,历历在目。我严格按照三叶草故事妈妈成长学院的学习规则和课程要求,完成了各项任务。每一次课程学习,都是认真听课,做好笔记;每一次打卡都是认真完成,用心记录;每一次作业都是认真撰写,篇篇成章。除此之外,作为小组的副组长,用心为同学们服务,做好各种提醒、统计。每一次发关于三叶草故事妈妈成长学院学习的朋友圈信息,都有很多人为我点赞、评论、加油,但是这一次,我特别想为自己点赞、鼓掌。感谢自己的加入,感谢自己的付出,感谢自己的坚持。同时,也要特别感谢三叶草提供了一个非常好的学习平台,感谢故事妈妈成长学院提供了一个完善的课程体系,感谢认真授课的老师们提供了各种受用终生的亲子阅读观念方法。这三个多月来,我感觉变化很大,收获很多,启发很深,未来规划很远。

  
课程
  
作业题目
字数
成绩
绘本的前世今生——绘本百年发展史
也谈绘本
  
——以《DEAR ZOO》为例
2484
A+
《童年阅读新三观——现代家庭中的儿童观、阅读观与家庭观》
浅谈家庭文化的建构
2133
A
《阅读与心灵——家庭中的全阅读思维建构》
关于亲子阅读的浅思考
3785
A+
《选书|中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
懂孩子,选好书;为孩子,读好书
6947
A+
故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝
因爱成行,为爱坚持
  
——给孩子做一个阅读计划
5235
A+
绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动
用心打动孩子,一起玩
4789
A+
小家与大家——我们的公益观
公益自在人心
  
——记为三叶草公益募捐的经历
6723
A
毕业论文
始于初心,成于坚守
  
——我的亲子阅读成长之路
10464

合计
42560

      
       一、改变——因爱成行
       参加三叶草故事妈妈成长学院的学习,本意是为了孩子好,帮助孩子建立良好的阅读习惯。这个是初心。源于这个初心,这三个月来改变很大。
       1.自己的变化:
       一是对绘本的认知改变。原先对绘本的认知,就认为是一本普通的书。买绘本,也是跟风、看当当推荐,没考虑太多。读绘本,也是跟着内容读一读,读完就结束了。通过学习课程,了解了绘本的百年发展史,才知道今天的绘本对孩子来说是多么珍贵。现在买绘本也会看推荐,但是会结合孩子的特点去挑选。给孩子读绘本,也会结合孩子的兴趣,同时做一些绘本延伸活动。
       二是对“三观”(儿童观、阅读观、家庭观)的认知改变。通过老师讲授,了解了儿童观的发展历程,了解了正确的阅读观,了解了家庭观的形成。大脑的习惯在3岁左右达到高峰期,用进废退。所以早期教育显得特别重要。幼儿早期主要以家庭教育为主,家庭文化的构建对孩子可能产生一辈子的影响。所以我在家庭中更注重关注孩子的成长,更注重阅读习惯的培养,更注重家庭文化的培育,着力为孩子成长打造良好的环境,让孩子获得更多安全感、价值感、满足感。
       三是对公益观的认知改变。平时朋友圈中有太多需要捐款的链接了。以前只要是身边的求助,我都会伸出援手。但是除扶贫济困外,其他公益捐款参与比较少。通过楼兰老师的讲述,特别是社会大池子那个例子,改变了自己原先比较狭隘的公益观。今后在做公益时,观念可以更开放一些,格局可以更大一些。特别是像三叶草这样的公益阅读组织,更需要大家的关注和支持。从自身做起,从点滴做起,为社会公益尽绵薄之力。
       2.孩子的变化:
       一是更懂礼貌。绘本阅读,确实是培养孩子情商的一个重要途径。我的孩子通过绘本阅读,特别是每天翻看那个《幼儿情商行为管理亲子绘本》,学会了日常社交礼仪礼貌。无论是在家里还是到外面,对待人都非常有礼貌,经常被夸奖,我们都觉得很自豪。
       二是更爱读书。之前孩子爱看电视,从一天看半小时,发展到一起床就要看电视。通过老师的讲授,我开始给孩子创设到处是书的阅读环境。然后孩子现在非常爱阅读。基本上每天早上醒来就到游戏围栏里看书。现在也越来越会说话了,每次都拿着书给家里人说“爷爷教”“妈妈教”。在家大多时间都在翻书,让我特别欣慰。
       三是更好沟通。之前孩子对大人的要挟方式就是使劲哭,然后爷爷奶奶受不了就只能妥协。通过阅读引导,现在一方面是能够有基本的沟通,她基本能表达她的诉求;另一方面我们都能通过阅读转移她的注意力,让她不再执着自己的要求。这方面我觉得进步很大。
       3.家庭的变化:
       一是阅读氛围更加浓厚。我的公公婆婆是退休职工,尤其我的婆婆受过中专教育,我的爱人是博士。但是不知怎么地,家里人都特别爱看电视。通过我的率先垂范,现在大家都能够带领孩子阅读,整个家庭阅读氛围更加浓厚。
       二是家庭关系更加和谐。原先我经常对老人进行说教,但是效果并不好。现在一回家就看到老人跟孩子在看书,对老人充满感激之情,老人也通过阅读,更好沟通,一家人关系更和谐。
       二、收获——为爱坚持
       之前在写作业的时候,我在作业的框架上基本定了个模式,就是前面几部分都是每一个课程及作业的主要内容,而最后一部分固定为“第X课的收获和启发”。现在回顾每一课的收获和启发,真的是受益颇多。

  
课程
  
收获和启发
绘本的前世今生——绘本百年发展史
1.收获:番茄老师的第一课,让我对绘本有了基本的了解,对今后的亲子绘本共读特别有帮助。番茄老师说成人也可以看绘本,我觉得这句话特别受用。小时候我们没有现在这样的经济条件和丰富的渠道可以接触绘本,现在补课,未为晚也。通过与孩子共读绘本,一方面可以让成人从复杂的世界和繁杂的生活中暂时解脱出来,享受绘本的纯粹;另一方面通过妈妈读宝宝看,可以培养亲子感情。番茄老师对绘本的解构,使我们今后在选择绘本、阅读绘本时更有方向、更有内容、更有实效。番茄老师提供了亲子共读的样板,让我们掌握了基本方法,有助于培养亲子阅读的兴趣和习惯。
2.启发:番茄老师的很多观点很好,我要结合吸收,每个年龄段、每个孩子都有自己的特点,以孩子接受度为标准,因地制宜,因材施教。作为父母,关键还是做一些相应的引导,同时应该率先垂范,为孩子作出榜样。

《童年阅读新三观——现代家庭中的儿童观、阅读观与家庭观》
1.收获:通过李迪老师讲授的课程,我了解了儿童观的发展历程,了解了正确的阅读观,了解了家庭观的形成,特别是课上提到的家庭活动的设计,特别有实践意义。
2.启发:家庭是孩子成长的第一环境,努力营造良好的家庭文化,需要家庭成员的共同努力。爱孩子,要与孩子共同成长。

《阅读与心灵——家庭中的全阅读思维建构》
1.收获:听完第三课,我把第三课分为两部分,一部分是理论部分,一部分是实操部分。通过学习第三课,我觉得收获很大。回想和反思很多亲子阅读中的细节,原来不明就里的一些现象得到了答案和解释,例如我的孩子喜欢重复读一本书,能从书上的事物联想到她早教课上学的音乐开始翩翩起舞等等这些现象都找到了理论的依据。
2.启发:其实想想,孩子比我们天真得多,也比我们自然得多,抛开世俗,跟孩子一起亲子阅读,能让我们重回那个天真的特定时期,有时候能够重新认识自己,也重新享受一次童年的无忧虑,希望所有的父母都能够在亲子阅读中与孩子共同成长。

《选书|中国教育体系下的阅读视野之初级篇》
1.收获:我感觉第四课的内容非常有针对性,鞭辟入里,深入浅出,提出的选书原则及亲子阅读方式方法都非常实用,真是解了我们这些新手妈妈的老大难问题,也让我们今后的选书更有方向性,亲子阅读更有实效性。
2.启发:其实,无论是绘本选择还是亲子共读,只要我们认真去做这件事,自己也能有许多收获和提升。虽然加入三叶草故事妈妈成长学院才一个多月,但是通过老师的引导、妈妈的交流、作业的思考,我渐渐明确了做一个好妈妈的方向,更加坚定了做一个好妈妈的决心,逐步掌握了做好一个好妈妈的方法,我想我的孩子也能够感受到我这一个月来的明显变化。跟着孩子的步伐,跟着三叶草的引导,我们一起成长!

故事知道怎么办——让孩子爱上阅读的法宝
1.收获:从加入三叶草故事妈妈成长学院以来,随着课程的深入,真的是收获很大,改变很多。第五课曾芳老师的讲解,帮助我们理清了阅读的目标,明确了阅读的方向,指导阅读计划的制定,这些都非常重要,非常实用。在育儿的道路上,我们可能都忙着赶路,却很少停下来看看,回头望望,认真总结。曾芳老师引导我们去制定计划,执行计划,总结计划,从另外一方面来说,也是提醒我们要在亲子阅读中及时总结成果,提升实效。希望接下来,能够用上述的阅读计划,让阅读更有趣,让我和孩子都更有收获!
2.启发:这么多字的作业,并不是纸上谈兵,而是在老师的点拨下,对自己育儿理念和方法进行阶段性的总结、反思、改进,同时将所思所想更多运用到家庭生活、亲子教育中。多年后,你会感谢自己的坚持,孩子也会感恩你的坚持。通过阅读,培养了孩子良好的阅读习惯,建构了良好的亲子关系,形成了正向的沟通交互,最终双方都受益终生。

绘本好好玩——居家也能玩的阅读延伸活动
1.收获:其实要做好亲子阅读,对父母的要求还是挺高的。首先,要熟悉绘本的内容。其次,要去解读绘本,立足自家孩子的实际提取孩子的兴趣点,做一些音乐、演绎等准备工作。接着,在阅读中要求父母要有敏锐的觉察力、洞察力,观察孩子的表情、动作,及时捕捉孩子的感兴趣的话题,如果孩子不感兴趣就不强求,再寻找契机引入。最后,要做延伸阅读活动,帮助孩子喜欢阅读,更好理解故事,加深印象。
2.启发:绘本阅读是高贵的阅读。在我们小时候根本没有现在的条件去享受绘本阅读的乐趣。现在既然已经有良好的基础和条件,我们就应该去除功利心,从阅读起步,用心用情陪孩子一起读书,一起玩书,从延伸活动中爱上阅读、喜欢阅读、热爱阅读,尽情感受绘本的魅力,感受童年的精妙。

小家与大家——我们的公益观
1.收获:第七课的课程内容讲授和募捐经历,进一步加深了我的公益观,进一步强化了我的公益心,进一步坚定了我的公益行。毛主席说,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。所以任何好事,无论大小,坚持下去是最难的。公益自在人心,助人自助,今后在工作生活中,莫问前程,但行好事,以自己的持续公益行动去影响更多的人,在给予别人温暖、希望的同时,也改善自己的人生状态,帮助孩子树立善心,摆正人生的位置,共同成长。
2.启发:我觉得自己从小也是一个乐于助人的人。捐款捐物自不必说,尤其是在团委工作三年,做的最多的也是关注青少年成长的公益工作。但是这次听课及为三叶草进行公益募捐是一次非常特别的经历,一次重新检视自己、重新认识朋友、重新理解公益的良好契机。通过公益募捐,自己对自己的认识更加精准,对朋友的认识更加全面,对公益的认识更加深刻。希望今后能够坚持参与更多的公益活动,推己及人,以己之力,助推公益事业点滴进步。

       1.树立了良好的阅读观念。关于阅读观念,自己原先是没有什么概念的。但是在三叶草故事妈妈成长学院三个月的学习中,老师讲授每一课时,都会特别强调要关注自家孩子的实际,适合自己的才是最好的。渐渐地,自己也逐步树立了属于自己、适合孩子的阅读观念。
       一是尊重孩子,倾听孩子的心声。自尊是一种积极正面的自我认识。大人有自尊,孩子也有自尊。特别是在亲子阅读中,我们要尊重孩子的阅读品味,要站在孩子的角度去选书;尊重孩子的阅读选择,不随意打断孩子的阅读节奏;尊重孩子的阅读差异,不以大人的理解强加给孩子。平时也要注意倾听孩子的心声,跟孩子多沟通,了解孩子喜欢什么书,喜欢哪个情节,喜欢哪个人物,在这个着力点上去发挥,这样才能把亲子阅读的效果提升到最佳。
       二是赞赏孩子,肯定孩子的表现。在亲子阅读中,要多鼓励孩子发表看法,肯定孩子的语言表达能力;鼓励孩子提出质疑,肯定孩子的探索思考能力;鼓励孩子构思情节,肯定孩子的想象设计能力。总之,在亲子阅读中,我们要多给一些赞赏鼓励,少一些指责批评,这样孩子在阅读中才会更有成就感,也更容易爱上阅读。
       三是信任孩子,理解孩子的感受。作为父母,要信任孩子的感觉和判断,理解孩子的阅读感受。在亲子阅读中,如果孩子出现喜、怒、哀、乐等各种情绪时,我们首先要站在孩子的角度与之感同身受,然后跟孩子一起分析故事情节,引导孩子一起尝试实验,帮助孩子解开各种困惑,给孩子充分的机会去感受阅读带来的丰富体验。
       2.养成了良好的阅读习惯。都说一个习惯的养成需要21天的时间。那么三个月的时间足够形成并巩固一个习惯了。这三个月来,我们家养成了良好的阅读习惯。
       一是营造人人参与的阅读氛围。在学习之前,只有妈妈一人能够自觉参与亲子阅读。奶奶爱看电视,爷爷和爸爸爱看手机。随着学习的深入,我根据老师的指引,把书放在随处可见的地方,以我自己为示范,大声朗读,营造阅读氛围。同时宣传阅读的好处,鼓励其他家庭成员参与。逐渐地,家人远离电视,放下手机,每个人都成为了亲子阅读的参与者和推动者。
       二是善用各自擅长的阅读方式。其实每个人都有自己惯用的阅读方式,孩子在不同人的陪读下,学习并适应不同的阅读方式,有助于激发其阅读兴趣。例如妈妈是以精读为主,主要是情节的讲述和理解;爷爷奶奶以泛读为主,主要是认识事物和学习发音,爷爷奶奶会运用问答、指认等形式帮助孩子加深阅读理解和记忆。
       三是创新独具特色的阅读活动。在亲子阅读中,爸爸妈妈通过朗读、表演、模仿等绘本延伸活动帮助孩子理解情节激发兴趣,爷爷奶奶会带孩子到小区观察、探索等帮助孩子认识事物。通过开展绘本延伸活动,帮助孩子爱上阅读,养成阅读——实践——阅读的良好习惯。
       3.构建了良好的亲子关系。父母的教育对孩子的品格塑造和形成具有重要的影响。构建良好的亲子关系,对孩子未来的成长具有积极的作用。在这三个多月中,我也一直在摸索,在调整,不断改进自己与孩子相处的方式,构建良好的亲子关系。
       一是高质量的陪伴。陪伴是最长情的告白,高质量的陪伴是给孩子最好的礼物。每天晚上陪伴孩子阅读过程中,我要求自己一定要专心专注,全身心投入其中。我也要求爸爸进入房间陪孩子阅读时要排除杂务,专心投入,享受专属于我们一家三口的亲子时光。孩子感受到父母的用心陪伴,也逐渐形成了良好的专注力。每天晚上我们的房间里都是欢歌笑语。
       二是高水平的互动。在亲子关系中,作为家长的我们,可能习惯了作为主导者,特别是在亲子阅读中,更是习惯作为“领导者”发号施令。但是通过学习课程,我渐渐明白了亲子阅读应该以孩子为中心,而作为家长在亲子阅读中要引导而不主导、指引而不指示、欣赏而不批评,增加孩子在阅读中的主动性,让孩子主动去探索,主动去思考,形成良好的互动,享受阅读的乐趣。
       三是高品质的沟通。参学之前,我可能一天要吼孩子好几遍,甚至要上手打。我知道这是一个不好的沟通方式,但有时候真的忍无可忍。我妹妹经常说我粗暴,毕竟她只是一个不到两岁的孩子,何必那么严格呢?参学后,通过老师的讲解,通过绘本共读,我开始认识自己的不足,开始注重分析孩子的性格特点,理解孩子的心理需要,尝试去跟孩子讲道理,形成正向的沟通交互。例如每天跟孩子分享一个秘密,每天睡前跟孩子告白“我爱你”。慢慢地,孩子能够感受到自己被爱、被理解,性格也温顺了许多。现在我和孩子是最亲密的,孩子跟我沟通是最顺畅的。
       4.形成了良好的家庭氛围。在没有生孩子之前,我的同事跟我说孩子是一颗雷,是考验夫妻关系、考验婆媳关系、考验家庭关系的试金石。原先和睦的家庭可能因为孩子的养育方式、教育方法变得鸡飞狗跳。我之前也因为孩子的教养问题跟公婆和老公之间有分歧。但是通过大家绘本阅读后,这种分歧和矛盾已经被转成良好的家庭氛围。
       一是互相理解。如果我单纯地对老人进行理论说教,老人一定是难以接受的。但是通过绘本阅读,老人可以认识到孩子的一些情绪管理引导、教育喂养方式,了解最新的育儿理念,能够站在我的角度理解我,就不会再拿三十年前的教育方法来跟我理论。这样我们在孩子教养问题上达成共识,增进了互信。
       二是互相示范。我带孩子看书时,无论身边有没有人,我都是大声朗读,声情并茂演绎。老人看在眼里,也开始模仿,形成良好的阅读习惯。我尊重老人,孩子看在眼里,孩子也会尊重老人。现在吃饭前孩子天天问候一遍“爷爷吃饭”“奶奶吃饭”;任何人为她做了一件小事,她都把“谢谢”一直挂在嘴边,也给不习惯开口说谢谢的我们做了示范。
       三是齐心协力。其实无论是老人还是父母,都是最爱孩子的。只要明确了这一个共同目标,大家的心就会往一处使。当我们的家庭形成阅读共识后,一家人互相配合,通力合作,每天接力阅读,再忙再累都没有怨言。我们每天都会分享孩子在各方面的进步,为孩子的成长高兴,家庭关系非常和谐,家庭氛围也非常好。
       5.明确了良好的教育方向。其实作为一个新手妈妈,焦虑是在所难免的。毕竟现在网络上充斥着各种育儿观念,参差不齐,很难去判断哪一种育儿观念才是最好的。我们80后新手父母在交流时,最关注、最焦虑的是要用什么样的教育方式把孩子养成一个什么样的人。无论是穷养还是富养,无论是快乐教育还是苦难教育,没有绝对正确的模式。通过学习,我感觉自己不再那么焦虑了,教育方向逐步明朗,给自己定了几条原则。
       一是换位思考。亲子关系重在亲子。父母最喜欢说的一句话就是“我都是为你好”。但是你认为的好也许对孩子来说未必真的好。所以我们无论做什么事,不妨站在孩子的角度换位思考一下,关注孩子的情绪,理解孩子,给孩子选择的空间;欣赏孩子的行为,肯定孩子,给孩子发挥的余地。当然,我们也要适当给予引导,给予建议。
       二是以身作则。父母是孩子成长最重要的老师。正人先正己。所以在教育孩子中,作为父母应以身作则。引导孩子要多读书,首先我们要自己读书,和孩子一起看书。这样才能形成示范效应。孩子跟随父母的脚步,就会形成良好的习惯。
       三是不断成长。孩子在不断成长,每个阶段都有自己的特点。父母在教育孩子的时候是没有一种模式可以“一招鲜、吃遍天”的。就像故事妈妈成长学院分阶学习一样,初级班、中级班、高级班有不同的内容,需要我们再接再厉,不断精进,满足孩子的阅读需求。所以作为父母,一定要跟着孩子的脚步,不断学习充电,不断调整方式,不断跟着孩子一起成长。
       三、未来——忠于使命
       1.忠于草籽的使命——推动阅读,传播公益。第八课介绍了三叶草庞大的组织体系和各地站点,讲授了三叶草故事家族,是一个家庭阅读公益组织,致力让阅读成为家庭成长的第一推动力,核心价值观是“童心、爱心、慧心”。有点遗憾的是,因为二宝即将出生,加上机关干部外出审批严格,只能止步于初级班,暂时无缘中级班、高级班的学习。后台义工招募也找不到合适的岗位报名参与。也许下一次春季班开班时我可以当个小组辅导员,到时候请老师考虑。我觉得作为三叶草的一颗普通的草籽,我也能做好自己的本分,忠于草籽的使命。作为三叶草的受益者,一定不辱“推动阅读、传播公益”的使命,接下来计划做几件事。
       一是做家庭阅读分享会。之前跟我市城投运营管理集团进行工作对接的时候提出建议,在“闽南水乡”(我们区的文旅项目)开辟一个公益阅读的场所。前几天其负责人告诉我,公益绘本馆即将于元旦运营。希望把讲师们的八次课程加上自己的4万字作业和毕业论文,重新梳理、整合、提升,然后力争在“闽南水乡”的公益绘本馆做一次公益的家庭阅读分享会,传递三叶草的理念,传递家庭阅读的理念,传递推广公益的理念。如果第一次分享会收效良好的话,考虑会在区图书馆、社区继续做下去。
       二是做故事妈妈共读会。每天都在朋友圈打卡分享亲子阅读体会,之前尝试问了一下,自己想做故事妈妈共读会,还是有很多机关新手妈妈想参与的。之前听说区直机关幼儿园的园长是一个热衷推动亲子阅读的园长,以后自己的孩子也是会进入机关幼儿园读书,想跟她进一步接触,探索在机关幼儿园成立故事妈妈共读会,与机关干部好友共读共享好书新书,分享亲子阅读体会,家校联合、共同成长。
       三是做亲子阅读同盟会。身边的亲戚家庭条件都不错,孩子从小啥都不缺,但由于父母学历阅历的限制,缺乏亲子阅读的理念,从小没有培养孩子阅读的习惯,现在孩子都在上各种补习班,非常后悔。所以想做一个亲子阅读同盟会。每周末尽量集中到一个亲戚家,组织孩子们共同学习,共同阅读,帮助亲戚培养孩子良好的阅读习惯,也逐步影响亲戚们的育儿理念。希望自己作为草籽,能够逐步实施这三个计划,以点滴之力,推动家庭阅读,传播公益理念。
       2.忠于妈妈的使命——为爱阅读,为爱坚持。偶然间听到张怡筠博士的一段访问,她认为父母最重要的角色——是成为孩子的情商教练。情商教练要做的就是——培养孩子的内心能力,能应付当下,还能胜任未来。现在关注育儿的家庭越来越多了,还出现了一批虎妈猫爸的典型,但是其实很多家长可能在懵懂中还不知道、不懂得与时俱进的育儿观。今天我们提倡的家庭阅读、亲子阅读,其实就是一种先进的育儿观。通过家庭阅读,帮助孩子养成良好的阅读习惯,帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助孩子汲取应对困难与挑战的正能量。所以我认为自己作为一个妈妈,要时刻不忘“为爱阅读、为爱坚持”的使命。接下来计划做好几件事。
       一是做好每天的亲子阅读。虽然课程结束了,没有每天在行秀、朋友圈打卡的约束和要求,但是根据曾芳老师的课程指引,新的一年要做好孩子的阅读计划,然后按照年-季-月-日逐一落实落细,做好每日阅读记录,每月阅读小结,每季阅读回顾,每年阅读成果盘点。我相信这是一件由小见大、汇流成河的事,需要坚持不懈、久久为功。
       二是做好二宝的阅读启蒙。明年4月,二宝即将到来。大宝的阅读,算是从6个月后才逐渐开始的。我想二宝的阅读启蒙,可以从出生的那天开始。通过故事妈妈成长学院的学习,自己在绘本的阅读上也收获很多,相信在二宝的阅读启蒙上应该可以更从容、更淡定、更有效。
       三是做好自己的阅读充电。故事妈妈成长学院的课程虽然结束了,但是妈妈的使命是一辈子的。自己要充分利用好三叶草的公众号、利用各类经典书籍做好自己的充电。通过不断地学习,不断地更新理念,不断地提升能力,让自己在做好亲子阅读和养育各方面更有方向性、针对性和科学性。
       3.忠于自己的使命——用心生活,踏实做人。一直以来,无论是学业上、事业上还是家庭生活上,身边人都特别羡慕我,都说我这一路走得特别顺。但是我想说的是,一个人走得顺,走的稳,不是简单靠运气,更主要还是自己坚持不懈的努力。例如做三叶草的每一次课后作业,很多人听完就开始写作业,写到400多字就觉得差不多了。但是每一次作业,我都是反复听课、上网查找资料,反复调整作业结构、斟酌标题文字,反复打磨修改完善,每天晚上都是在22:00-24:00之间在电脑前码字,随便一篇作业都是2000字以上,其中付出的努力与艰辛并非人人懂得。有的人会说,不就是一个网课,何必那么认真呢?但是认真一直是我的人生信条,认真也是我成功的唯一秘诀。每一个人都应该对自己负责。
       一是用心生活,营造和谐的家庭环境。家庭是孩子成长的最主要环境。为了孩子的健康成长,作为家中的核心人物,我要努力平衡好家庭各种关系,影响及带动家庭每一个成员,用心生活,利用每个节日做好家庭教育,着力给孩子们营造一个良好的生活环境和家庭氛围。
       二是踏实做人,形成良好的家风文化。父母是孩子的第一任老师,也是孩子最好的榜样。榜样的力量是无穷的。所以自己要率先垂范,充分利用资源,积极带动孩子参与社区志愿服务和社会公益活动,帮助孩子树立良好的价值观,营造良好的家风文化,让孩子健康成长。
       三是认真做事,树立良好的学风作风。要继续主动参加各种学习班,主动适应人生的不同阶段、不同角色,不断提升自己各方面的能力,始终保持认真、努力、向上的良好学风作风,实现自我成长。
       四、建议——笃行致远
       结合三个月来的学习、感受和体会,对三叶草故事妈妈成长学院的运行管理有几个不成熟的建议,仅供参考。
       1.精选带头人。火车跑得快,全靠车头带。每一期学员分成这么多个小组,每个小组的带头人显得非常重要。我看了之前的组委竞选活动,很多人把自己的简历写得很辉煌。不排除有些人参加组委竞选,可能只是为了增加入学的概率。据我观察,有些人虽然当了组长后,并没有真正承担起这个职责、发挥应有的作用,或者其精力和能力并不能与这个岗位要求相匹配,甚至连基本的管理时间都没有,这样就会影响整个小组的管理效率,影响学员的参学效果。所以我建议:今后当三叶草故事妈妈成长学院初步确定组长名单时,要增加面谈或者问询的环节。一方面确认其是否真的能付出时间和精力;另一方面沟通三叶草安排的相关岗位是否真的是其想要的岗位,其能否胜任。虽然这样会增加一部分工作量,但是这样能选出真正热心服务组员的组长,提高管理的成效。
       2.策划组活动。三叶草的作业以个人作业为主。我想三叶草既然是一个家庭阅读的公益组织,应该更鼓励探索家庭阅读的形式、活动等。所以建议在个人作业的基础上,增加策划组活动作为小组作业。例如每个小组在学习期间须策划一个小组活动,以达到共同思考、共同提升的目的。之前看三叶草公众号每个绘本剧的台前幕后文字,觉得这个形式非常好。一群人既有分工又有合作,有向心力、有凝聚力。虽然初级班的同学分布在全国各地,多有不便,但是可以策划一些头脑风暴的活动。例如选书那课,每个同学的作业是“给自己的孩子列一个书单”,那小组活动就可以是“提交一份分龄书单”,让每个小组有发挥的空间,同时将成果共享,可以让其他有需要的同学受益。诸如此类的活动,既能促进团结协作,又特别有意义,符合三叶草的初心和愿景。
       3.跟踪成长度。我们既然自诩为草籽,接受三叶草的雨露后,就会在不同的环境中生根发芽。三叶草有建立每一个学员的基本档案。建议做好后续的学习成果跟踪,通过问卷调查、微信问询等多种方式适时回访部分学员,了解学员的后续学习、持续阅读、推广公益情况。这样既有助于评估三叶草课程的具体实效,又有助于改进完善三叶草的课程体系和管理机制,让三叶草不断发展壮大,走得更远。
       三个月的时间,很短,一晃即过;三个月的时间,很长,改变很多。这三个月来的改变和收获,不能完全概括总结,但是真的很感谢三叶草故事妈妈成长学院的努力,让我们学会成长。今后,继续关注三叶草,继续支持三叶草,坚守初心,不负使命!
       妈妈的角色是一辈子的,母爱是最伟大的,一切源于对孩子的爱。始于初心,因爱成行;成于坚守,为爱坚持;忠于使命,笃行致远!


点评

A+ 满满的字里行间,传递的是认真和让让人感动的用心,相信不久的将来能看到更多的成长,点赞👍  发表于 2020-3-22 19:10
18#
发表于 2019-12-29 20:04:51 来自手机 | 只看该作者
A15朱也黛在初级班,你学到了什么?感受到了什么?有什么改变?有什么计划?  在初级班里,我学到了很多。特别是感受到了三叶草人对于公益推广阅读的这件事的用心。我不仅知道了绘本的前世今生让我知道了绘本作为儿童读物在孩子的成长过程中占据了一个非常重要的一个位置。  我们常说小绘本大智慧,我们去阅读绘本。这个事情不仅仅是让我们的孩子受到这些书籍的滋养,同时对于我们大人来说也是非常有利的一件事情。在我们的孩子时期是没有这样的丰富的儿童,通过陪伴孩子阅读过程中也是弥补了我们孩子时期的一种缺憾。  这样的时光能够让我们放下一些事情,心无旁骛地陪孩子去阅读,去陪伴到孩子的成长。我的改变就是,我更加坚信推广亲子阅读这条路的初心,就是想要更多的人去通过这样的方式去陪伴到自己的孩子。当然,除了这些有能力,有机会,有条件阅读的孩子之外,还能帮助到那些偏远的孩子,有机会去接触这些丰富的读物,提高我们全民的阅读素养。  我的计划是在2020年,培养出十个故事妈妈。无论这个事情有多难,我都想要去尽力的达成去吸引那些同萍的父母来跟我一起来做公益故事会。我会把我所知道的东西交给别人,并且让自己回归一种不浮躁的内心,哪怕说这个事情的进展会比较缓慢,但也需要继续尽力去完成。每周都能开展公益故事会,让更多的家庭能够在阅读。虽然说是公益故事会,但是我希望是非常用心的去准备故事会的内容,做好每一次的复盘工作。同时我也会一如既往地做好我自己影响更多。  陪伴孩子阅读是一件长期的事情,不是一件功利性的事情,因为在短期,他无法给到你马上很明显的效果。但是你要知道时间会给到你答案。在初级班的后期,因为孩子生病,所以很多方面做得不是太好,但我相信自己已经尽量的去参与到我们的课程当中,感受到了管理组的用心。我知道,作为公益就是要不计得失地去做这些事情,保持好内心的那份初心。想要去帮助更多的人能够阅读的决心。  只要自己乐于分享,并且努力践行,那么必然会影响到身边的很多人加入我们。当然,在亲子阅读的这条路上,我们也要不停地精进自己。

点评

A- 加油,期待看到更多的精彩  发表于 2020-3-22 19:04
17#
发表于 2019-12-29 12:59:28 | 只看该作者
201902A14 迟钧婷 我的亲子阅读成长之路
转眼间三个多月的学习之旅接近尾声,这是最后一次提交作业,也意味着我们这次三叶草故事妈妈初级班的学习学习结束了,真的很感谢各位老师给我们上的精彩课程,也感谢老师老师为我们精心准备的课后作业,它更叫使我们深刻思考,快速消化和吸收。真的有些恋恋不舍,看到每次作业的点评,虽然自己不能成为优秀学员,但我在此次学习收货很大,朋友圈和小程序打卡都留下了我学习的美好回忆。
我来说说我的亲子阅读成长之路。我家俩娃,姐姐因为当时我没有阅读意识,当时她几乎是学前零阅读,但是姐姐是个懂事的听话的孩子,上学后开始阅读之旅,虽然没有亲子阅读的启蒙,但是很顺利的进入了自主阅读,并且阅读习惯后来养成的还不错,可这却成为我人生的遗憾,也是姐姐缺失的美好。弟弟借鉴姐姐的经验,一出生就开始亲子阅读,现在有三年时间了。我很珍惜和孩子一起阅读的美好时光。我希望能和孩子更好的阅读,所以报名了三叶草故事妈妈初级班的学习学习,此次学习收获巨大。
原来的我只是知道绘本阅读对孩子很好,并不清楚原来它是这么的有学问,应该说是一门大学问。通过这次三叶草故事妈妈的学习,让我对阅读有了更深刻层次的理解,从阅读理念,阅读方法,阅读目的,阅读书目的选择和阅读计划都有了深刻的认知和学习。通过番茄老师的讲解,我了解到绘本的前生今世,了解它的发展史,真的令人震撼。通过李迪老师的讲座了解到关于现代家庭中的新三观,有了全新的认识。全方位、多角度、提升我在亲子共读中的知识储备。通过了乐言爸的课程,我科学的清楚了我们人的大脑的功能和心灵的联系,我很感谢他,他让我放下了焦虑,默默耕耘,静待花开,顺其自然一切都是最好的。最后两节课更是实用,让我学会了如何根据自己的孩子的特点喜好选书,如何和孩子一起玩书,让孩子的生活因绘本内容丰富起来。
这些都是我所学到的,我会在今后的亲子阅读中利用起来,时刻提醒自己放下功利性,放下焦虑,把自己为孩跟着老师制定的书单,指定的阅读计划都坚持执行下来,也根据所学和孩子的情况随时调整,让孩子爱上阅读,成为一个终生读者。每天晚上亲子阅读,打卡,玩绘本,真的是乐此不疲。孩子也越来越喜欢看书,越来越喜欢和我在一起。
我想在三叶草学习不仅对孩子有益,对亲子关系有益,应该是收货最大是我们自身,特别是三叶草的第七次作业,募捐作业。这真是对我的一大挑战,各种心情,五味杂陈给,最后我终于迈出了第一步,虽然没有信心设置大额,但是我战胜了自己的心里情结,真的也是我此次学习的一大收获。我想要是再有这样的作用和活动,我会做更从容。
最后,再次感谢三叶草公益组织。

点评

A- 无论什么时候出发,都可以到达山顶⛰,一起加油  发表于 2020-3-22 19:02
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