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2020初级班第二课(5月2日 上课)作业----A组

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1#
发表于 2020-5-2 23:45:24 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 cassie.liang 于 2020-5-3 10:00 编辑

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业贴。
第二课的作业:
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单;要求:可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中,观察孩子对所选读物的兴趣,在打卡中为自己的选书评星。
注:孩子非常喜欢打5星,不喜欢打0星,根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

第一行写自己的学号+名字;
本次作业提交截止时间5月7日中午12:00,请同学们尽快完成。

30#
发表于 2020-5-13 22:00:48 | 只看该作者
202001A05曹瀚文 发表于 2020-5-7 11:29
A05 曹瀚文

2020初级班第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业贴。

好的,谢谢辅导员
28#
发表于 2020-5-7 20:19:14 | 只看该作者
202001A13,孔维维
  第二课的作业:
1、运用学习到的选书方法为自己的孩子列一个60天的书单;要求:可使用提供的模板或自行设计。
2、在后续的共读过程中,观察孩子对所选读物的兴趣,在打卡中为自己的选书评星。
注:孩子非常喜欢打5星,不喜欢打0星,根据孩子的喜爱程度给出星星数量。

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微信图片_20200507201038.png

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微信图片_20200507201055.png (12.18 KB, 下载次数: 43)

微信图片_20200507201055.png

点评

工具使用逻辑清晰,没买到的书,也是很经典哦,有计划了,买也可以,也可以借阅哦  发表于 2020-5-8 10:16
26#
发表于 2020-5-7 12:04:15 | 只看该作者
202001A07  苏艳芳

第二课阅读选书单.pdf

154.59 KB, 下载次数: 63

点评

工具使用,书单,计划清晰,从设计到反馈,整个闭环可执行,非常棒哦  发表于 2020-5-8 10:18
25#
发表于 2020-5-7 11:58:35 | 只看该作者
本帖最后由 月光海岸 于 2020-5-7 11:59 编辑

A21  饶芬
读懂儿童语言   精致亲子共读

李迪老师娓娓道来 课程安抚了家庭教育焦躁的心,使我对未来亲子阅读的理解更加通透,行动措施更加切实有效。感恩遇见!
适合自己的才是最好的,不迷信权威,不盲目跟风。书香传家,以童心为引领,用爱心、慧心浇灌,远离功利阅读,夯实发展基础,回归共读初心,播幸福种子,提升幸福能力,从读懂儿童语言,精致亲子共读开始!

一、以儿童中心,明选书方向
二、紧扣“金喜擅”,分类拟书单
1.发展版块
(1)亲情类:Family,father  and mother love  me!家庭是孩子永远的港湾,亲情是孩子远航的帆。《猜猜我有多爱你》、《谢谢你,来做妈妈的宝宝》、《我和爸爸一起读书》、《我爸爸》、《我妈妈》、《爷爷一定有办法》、《魔法亲亲》,还有离别书目:《魔法亲亲》等,让孩子享受团聚,理解分别。

(2)习惯类:教育即生活,以贴近生活、贴近实际,贴近儿童的绘本题材为主,《拇指瑶》《三字儿歌》系列,朗朗上口,在提升语言素养的同时,涵养文明习惯!
(3)幽默,想象、哲理类:幽默会激发无穷的想象力和创造力,并在轻松的氛围感悟生活真谛。如《鼠小弟》系列
(4)运动类:生命在运动,
(5)社交类:人是社会性动物
(6)文艺类:提升审美,充盈内心
(7)英语启蒙:换种视角看世界


2.时令板块:特别的日子,特别的阅读,感知时光
(1)家庭成员生日、父亲节、母亲节、重阳节
(2)中国传统节日《过年啦》《月亮味道》
(3)二十四节气,探究自然奥秘,做好文化传承,增强文化认同,提升文化自信。《二十四节气》

三、稳定阅读习惯,提升阅读仪式感

点评

金喜善工具分析清晰,书单要根据自己的孩子情况设计哦,要分析自家宝贝的情况  发表于 2020-5-8 10:14
24#
发表于 2020-5-7 11:56:43 | 只看该作者
本帖最后由 guangxi244 于 2020-5-7 12:40 编辑

202001A15  熊敏  第二课李迪老师《故事知道怎么办——为孩子挑对的书》作业

点评

对宝贝分析详细,书单也有针对性,可执行性很高哦,非常棒,如果 擅 有对应的宝贝分析就更好哦  发表于 2020-5-8 10:20
23#
发表于 2020-5-7 11:56:40 | 只看该作者
通过第二课《儿童阅读一百种语言》——家庭阅读教练的选书技巧的学习后的选书书单

第二课阅读选书(5月7日).png (38.68 KB, 下载次数: 50)

第二课阅读选书(5月7日).png

点评

选用的是姐姐家娃,那可以分析娃的情况,结合姐姐的娃情况制定书单,会更完美哦  发表于 2020-5-8 00:12
22#
发表于 2020-5-7 11:40:00 | 只看该作者
202001A09耿秀珍
【发展阶段】
6岁女娃,正处在学前期向学龄期过渡
有了自己的“偶像”,要成为很多行业很厉害的人,并为此付出努力,有很强的学习动力,大部分时间会安排自己一天要做哪些事情。
【今:当下需求】幼小衔接阶段,需要科普类读物,已经有的《小小牛顿幼儿馆》、《小小自然图书馆》、《宝宝的量子物理学》;及数学启蒙类绘本,已有的《你好 数学》安野光雅的《走进奇妙的数学世界》
【喜:兴趣爱好】该阶段喜欢历史人物,做手工、画画,玩拼插积木。
【擅:智能类型】音乐艺术智能,已有绘本《线条先生与色彩小姐》但自己对艺术无感,有点力不从心。

【书单】
【金:当下需求】
1《high five》杂志系列
2《牛津阅读树》系列
3《Raz-c》系列
4《闪耀吧 童年》highlight系列
5《培生幼儿英语-第二辑》
6《curious Geoge》系列
7 《小毛怪》系列
8《frog and Toad》系列
9  《peppa pig》系列
10  《小小牛顿幼儿馆》
11 《小小自然图书馆》
12  《宝宝的量子物理学》
13  《你好 数学》
14《走进奇妙的数学世界》
15 《我们的身体》
16《自我保护意识培养套装》10册
17 《一片叶子落下来》
18 《诗歌里的二十四节气》
19《探索四季》
20  《大英儿童漫画百科》1-10册
21 《宝宝生活基本功》12册
22  《小熊不刷牙》
23《牙齿大街新鲜事》
24  《揭秘系列》
25 《小小牛顿幼儿馆》
【喜:兴趣爱好】
1《杰米历险记》系列
2《我们的历史》10册
3《历史大事件》4册
4《幼三国》系列
5《说给儿童的中国历史》3册
6 《小小自然图书馆》系列
7 《黑衣公主》系列
8  《屁屁侦探》系列
9  《小人物 大梦想》英文版6册
10  《是谁嗯嗯在我头上》
11  《公主怎样挖鼻屎》
12   《绝非普通人》系列
13   《小黄兔和绿薄荷》4册

【擅:智能类型】

1《线条先生与色彩小姐》
2《大自然一天一年一条河》
3《藏在地图里的古诗词》
4《藏住地图里的成语》
5《看 身体怎么说话》
6《一周一首古诗词》
7 《小狗钱钱》漫画版3册
8  《精灵鸟婆婆》

点评

工具结合宝贝的情况,分析非常棒哦,书单也好丰富呀,天天好幸福,你也好幸福  发表于 2020-5-8 00:09
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