【新书抢先读】第十五期之《科学之友身体》系列阅读记录

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作 者：堀内诚一 ,柳生弦一郎, 中野弘隆　绘 ,毛利子来, 高桥悠治　文
出 版 社：贵州人民出版社
出版时间：2013-5-1

骨头
眼睛的故事
手和手指头
着凉
我们的头脑
游泳

共六册

内容简介：
《骨头》
   骨头，它的作用有哪些？对于我们有什么重要意义呢？作者堀内诚一以一副对于小朋友来说，最为熟知的鱼骨头作为引发，不以说明介绍的方式，而采用比喻和对比，来传达有关骨头的知识，让小朋友深感兴趣，而乐意往下阅读。书中在介绍完有骨头的鱼和没有骨头的章鱼后，作者又形象地画出来有骨头的人和没了骨头的人的模样。让孩子经由反复比较，了解骨骼和实体形象间的关系，同时也充满了游戏的趣味，这样通过比较而提高认知的方式在书中还有多处体现。《骨头》是一书兼具正确清楚的知识内容、活泼生动的展现方式的科学图画书，相信它能使孩子在阅读中得到最大的乐趣，以及最好的学习。

　《眼睛的故事》
    眼睛，是我们最重要的感觉器官之一。透过眼睛，我们才能读书、游戏、创作，以及欣赏美丽的风景和图画。作者堀内诚一在《眼睛的故事》中，不但通过具体而生动的图画，详尽地表现了眼睛各部分的构造和它之所以可以视物的科学原理，而且还向我们介绍了非常多的与眼睛相关的其他知识，比如眉毛在保护眼睛方面的重要作用；我们的眼睛也会犯的错误，通过这些介绍使读者对眼睛的认识立体、饱满起来。在书的最后作者以直观画面教导小朋友如何保护自己的眼睛。例如，看电视时要保持1.5米的距离；不要在太阳底下看书；看书要保持30厘米的距离等。希望小读者看过此书后，能够了解眼睛的构造，更懂得如何去珍惜、保护眼睛。

　《手和手指头》
   手和手指头到底有多重要、多奇妙呢？作者堀内诚一用简洁而又充满童趣的图画，将手的动作一一捕捉，向我们展示了手和手指头的各种主要特征和奇妙作用——从将手拢在嘴边喊“呦嗬”，到将手指头放在嘴边比画让小声点；从挥舞着双手打架，到摆着双手劝架；此外还有像挠痒痒、搓沙球、挖沙洞以及借手的触摸来感觉事物或作为感情交流以及学习各种技巧等等。如此丰富的画面让小朋友对手及五个长短不同却又能巧妙配合的手指头产生更加深刻的认同，进而了解手对自己的重要性的概念。看过此书后，小朋友会对手有更多的兴趣和认识，进而善用双手，学习各种技能。

　《着凉》
   《着凉》一书的内文是由一位富有爱心与热诚的小儿科医生毛利子来所编撰的，他以孩子夜晚睡觉时最常发生的情况──踢被子，引出主题，深入浅出地为小朋友解释了着凉引发感冒的现象与成因，并且说明了身体正常功能的运作规律。而擅长画科学图画书的堀内诚一为本书创作了精美的画面，他利用明快清晰的人体构造图，让孩子们具体了解了血管和心脏的功能，特别用拟人化的表现方式，引起孩子们的兴趣，进而使他们发现血液循环对身体健康的重要性。《着凉》是一本教导孩子如何维护健康以及保养身体的科学图画书。

　《我们的头脑》
   小朋友想不想了解一下我们的头部里面，到底长什么样子呢？它存在有哪些奥秘呢？现在就让我们翻开这本由柳生弦一郎所绘的《我们的头脑》，领略一下书中的乐趣吧。柳生弦一郎所绘著的科学图画书都是以浅白晓畅的文字，深具漫画趣味的画面，来传达严肃的科学知识。他笔下的儿童造型稚拙，一举一动都流露出儿童独有的天真特质；加上他以鲜艳的色块来强化画面的重点，使读者一翻开它，就被深深地吸引，不知不觉中便吸收了许多科学知识。相信在看了这本书之后，孩子们不但能认识头脑重要性，对于头脑的功能、头脑如何运作，都会有更进一步的了解，以后只要想到“头脑”，他一定越想越觉得它是个奇妙而不可思议的器官。

《游泳》
   作者中野弘隆是一个热爱潜水的插画家，本书的图画是以版画的形式表现的。书的开始，你会看到一大群动物一起在狗刨。之后，再从动物游泳的话题转到人。这样的形式让读者一打开书，就想紧连往下翻。书中以明确具体的造型，生动地展现孩子早期学习游泳的步骤，引导孩子一步步地接近水——先在头部、脸部洒水，减少面对水的恐惧，再慢慢地走进泳池，学会吸气、浮在水上……其中那些利用很多剖面式的水中图画，把学习游泳的基本动作，表达得非常清楚，想学游泳的小朋友可以根据这些画面和文字，在很短的时间中，按图索骥地学会游泳。家长也可以根据书中的内容对想学游泳的小朋友进行指导，让孩子们爱上游泳这项有趣的运动。

糖妹妹530

长春站 糖糖妈
《我们的眼睛》
很科普的一本书，让孩子知道了眼睛的构造，知道要保护眼睛，爱护自己的眼睛。但孩子好象不是很喜欢，读完一次，就不想再看了，可能故事性少一点的原因吧。

不会游泳的鱼

长春站皓辰和妈妈的阅读记录：故事会的新书试读中讲了《眼睛的故事》，意犹未尽吧，儿子又把它选回了家，回家一直自己反复的翻着，并没再急于让妈妈讲。过几天，又想起来，让妈妈再给讲一遍，对于眼睛的结构儿子有点听不太懂，但对于看电视半小时要休息记忆真是很深刻，晚上妈妈躺在床上玩手机时也会提醒那样做不对。这样看书的效果是不是就达到了？！妈妈很喜欢这本书。

不会游泳的鱼

长春站：故事会上读了《眼睛的故事》，没听够吧，孩子又把它借回了家，追着我又给读了一遍，效果很明显，看电视时间长了，我指一指眼睛，他就会主动关了电视。自己也挺喜欢这本书的，很多知识书里深入浅出的讲解的很透彻，孩子接受也快。

泓羽宝宝

珠海站试读：《我们的头脑》，起初以为这本书会对大脑进行深入专业的讲解，少不了一些专业术语，怕不好跟宝宝解释，但看了其实不是，我家宝宝听着兴趣很浓，对比图画寻找大脑所在部位，对大脑这么神秘的器官有了初步认识，即使那个大脑我们摸不着也看不到，不过随着他的年龄越来越大，会有更深入的体会，这本书算是启蒙。另外如果可以穿插一些真实的大脑图片的话，小孩子会看得更真实些。

happypiao

杭州站萱萱妈：
小孩子的科普书，用孩子能懂的语言，简单的介绍了人体的各个器官，不错！

happypiao

杭州站萱萱妈：
小孩子的科普书，用孩子能懂的语言，简单的介绍了人体的各个器官，不错！

黄雨涵妈妈

珠海站试读：
一、《手和手指头》：很适合我的宝宝4-5岁亲子阅读，宝宝看完后对自己的手很有兴趣，我还让她试试不用大拇指来扣纽扣，结果可想而知，原来手指这么重要。
二、《骨头》：宝宝看完后对一直在问我：为什么八爪鱼没有骨头，很有启发性，宝宝很感兴趣，很乐意往下阅读，将科学融入到生活中，很有趣味

星星妈-GG-4Y

《科学之友.身体-----骨头》这本书简单易懂，仅管感觉适合2-4岁的孩子看，因为之前未看过，5岁的儿子看了长见识哦。

豆角

广西站：我们站收到的是《骨头》、《我们的头脑》，带着孩子看了这两本书，很有意义，孩子的兴趣很高，提出了很多的问题。对比书本上的图画，我们在自己的身体上寻找或感觉硬硬的骨头及软软的肌肉。孩子对大脑的运作方式也有了一个初步的了解。