【活动总结】南山群【午后悦读会】第八期《蒂科与金翅膀》

echoflying

主持人：玉琢妈
【午后悦读会】是南山群新近开设的读书交流活动，旨在通过线上交流，引发大人们对童书的兴趣，促进大人们对童书的理解，从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午，在一个小时的午后时光里，我们一起分享一本童书，分享它带给你的喜悦、感动、思考上期
【午后悦读会】我们前面已开了七期
第一期：米菲＠《那只大大熊》；
第二期：大头哥哥＠《一个红苹果》；
第三期：项晖＠《世界的一天》；
第四期：印姗姗＠《走进奇妙的数学世界》；第五期：唐玲＠《数数看》、
第六期：李丹＠《儿童的季节》
第七期：春妈＠《鱼就是鱼》


我们的文字义工也辛苦的为我们整理了贴子：

1、【活动总结】南山群【午后悦读会】第一讲《那只大大熊》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18412&extra=page%3D1

2、【活动总结】南山群【午后悦读会】第二讲《一个红苹果》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18432&extra=page%3D1

3.【活动总结】南山群【午后悦读会】第三讲《世界的一天》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18457

4. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第四讲《走进奇妙的数学世界》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18481

5. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第五讲《数数看》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18515&extra=page%3D2

6.【活动总结】南山群【午后悦读会】第六期《儿童的季节》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18544&extra=page%3D1

7.【活动总结】南山群【午后悦读会】第七期《鱼就是鱼》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18575

8.【活动总结】南山群【午后悦读会】第八期《蒂科与金翅膀》
http://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18630&extra=page%3D1

首先向他们表示一下感谢！

下面隆重介绍我们本次《午后悦读会》的主讲人：韩永童，资深绘本推广人，一名喂着绘本长大的孩子的妈妈。韩老师旅日期间就开始接触绘本，伴着孩子一起读绘本，一起成长。回国后，在一家日本幼儿园工作了5年，2005年在蒲蒲兰绘本馆从事故事会及魔法地毯教室的绘本教学工作，现在爱心树绘本馆从事营销编辑工作。韩老师在工作中积累了丰富的绘本教学经验。很多小朋友都喜欢叫她“故事妈妈”。

她今天来大家分享　主题：每个人都有看不见的金色梦想  

下面有请我们的故事妈妈　韩老师！

可可夏

如今我的翅膀是黑色的 可我还是和我的朋友们不一样 我们都是不同的 我们都有属于自己的回忆  和看不见的金色梦想
好感动

樱子MHM

原以为，蒂科就是作者对鸟的一化名，没想到那么远，经韩老师一指点，
“蒂科：金色织巢鸟
生活：巨大的金合欢树冠在上方不断摇曳，伞盖一样的树冠上点缀着一簇簇小黄花，下面倒挂着一串串暗棕色英果....而在每棵合欢树的树丫上，都悬挂着好几个织巢鸟的鸟巢。用草编织而成的巢异常精致细巧。”
看来我读的书功力还得要修练

今天韩老师给大家自由讨论的时间很多，米菲 提出的问题颇让人深思
“大家有没有想过，假如你是蒂科，你想要什么样的翅膀？
假如你是蒂科的朋友，当你看到蒂科的金翅膀时，你在想什么？”

樱子MHM

原以为，蒂科就是作者对鸟的一化名，没想到那么远，经韩老师一指点，
“蒂科：金色织巢鸟
生活：巨大的金合欢树冠在上方不断摇曳，伞盖一样的树冠上点缀着一簇簇小黄花，下面倒挂着一串串暗棕色英果....而在每棵合欢树的树丫上，都悬挂着好几个织巢鸟的鸟巢。用草编织而成的巢异常精致细巧。”
看来我读的书功力还得要修练

今天韩老师给大家自由讨论的时间很多，米菲 提出的问题颇让人深思
“大家有没有想过，假如你是蒂科，你想要什么样的翅膀？
假如你是蒂科的朋友，当你看到蒂科的金翅膀时，你在想什么？”

丫丫妈080725

神速啊！还把往期的链接都放上来了 赞！

樱子MHM

青青妈，这么快就整理发贴，神速啊

echoflying

青青妈  13:36:34
转载：这本书是与之前所接触到的李欧.李奥尼绘本迥然不同的绘画风格
典型的印度装饰风格的表现手法
关于这本书的画风，
从整体构图到表现手法到细节刻画，都非常值得回味
后来通过阿甲老师的《闲聊李奥尼的人生花絮》中得知，
李奥尼曾潜心于研究印度教派的一支
这是对于李奥尼的书为什么被称之为“瑜伽书”的一个解释
那么，《蒂科与金翅膀》的诞生，或许是在他对印度教的研究最深入的时候。

星妈  13:37:43
青青妈

爱心树-故事妈妈  13:38:13
李奥尼的书一共有28本，国内目前引进了16本，有14本在新经典出版。我不知不觉中翻译了12本。他的书有时候单本看并不觉得很出彩，现在《蒂科与金翅膀》成为第15本

爱心树-故事妈妈  13:39:51
李奥尼曾经说过这样一段话：
在我们每天生活的花园里，长着迷迭香，蕨草，长着梧桐树，它们是可视的，可触的。这些植物看起来好像和我们有着某种抽象的、虚幻的关系，但对它们来说，没有人可以改变它们的存在，它们就在那里。而我们呢？却是一种偶然的事件，偶然发生的事情。我们的存在看起来受万有引力的作用很实在地待在那里，但对他们来说，我们只不过是在空气中倏忽飘过的虚空而已。真实性是属于它们的，而我们人并没有超越这些。

福田爱米妈  13:42:44
想起大学时，有个同学家庭困难申请了助学金，没几天她衣着光鲜的出现 引得大家纷纷议论他凭什么申请助学金

青青妈  13:43:13
刚才在网上查了一些资料，发现了有个妈妈写的感想里有段话，非常值得深思，发给大家看看哈：这里有一个很有意思的地方，蒂科帮助的所有对象都是人，而不是动物。人是群居性动物，不管你的内心有多骄傲，能力有多强大
你都会有一个潜在的需求，那就是社会归属的需求
即使你很清楚眼下的这个社会群体有太多让你失望的地方
但你仍然必须明白一个道理：
人若一旦脱离了社会群体，你的所有价值都将不复称之为价值
所以，蒂科确实很想回到同伴中

玉琢妈  13:43:26
是

青青妈  13:44:33
"爱人和爱己，始终是人生最大的课题
行善和感激这两种行为能力，是值得用一生去学习的
和蒂科一样，每个人的人生都曾遭遇很多：创伤、痛苦和失败
可当你坦然面对并走过之后，你会惊喜地发现：
这些经历在某种程度上增强你的精神，并让你挖掘出自己内在的价值，
只要你愿意，你还可以将这种价值所带来的正面力量分享给你身边的人。
在这本书的结尾，我读到了一种积极向上的正面力量。
我想，和蒂科一样拥有着看不见的金色梦想的人都会喜欢这个结尾。"

福田爱米妈  13:44:35
为什么大家比较容易接受蒂科生来没有翅膀的样子 而难以接受它长出金翅膀？

米菲 13:44:38
我特别特别喜欢蒂科的最后一段话： 如今我的翅膀是黑色的 可我还是和我的朋友们不一样 我们都是不同的 我们都有属于自己的回忆  和看不见的金色梦想

爱心树-故事妈妈  13:44:40
是的，作者想告诉我们的就是群体与个体之间的这种神秘莫测的关系
我也喜欢这段
我和其他人不一样

丫丫妈 13:46:01
我也喜欢
最后一段话 画龙点睛

爱心树-故事妈妈  13:46:54
所以，我们今天的主题也是从这句里来的
每个人都有看不见的金色梦想

玉琢妈  13:47:53
因为时间的关系，我们今天的《午后悦读会》到此结束了。
大家可以继续讨论

爱心树-故事妈妈  13:48:08
谢谢大家参加分享

玉琢妈  13:48:23
我们本期的《午后悦读会》的文字义工是：青青妈。

echoflying

我就是我 13:23:16
对

星妈  13:23:20
高高在上，炫耀就不受欢迎了

爱心树-故事妈妈  13:23:38
是的：高高在上，炫耀就不受欢迎了

丫丫妈 13:23:45
有些画面的布局 主人公位置的高低 很好的反应了这点
韩老师 再跟我们深入一些 页面布局，色彩等方面再详述一下吧？

爱心树-故事妈妈  13:24:30
是啊，所以我们这位作者是绘本界的鼻祖

爱心树-故事妈妈  13:25:15
这本书的画风，不知道大家注意没有
颜色非常的柔和，没有很跳跃的颜色，唯一感觉与众不同的，就是那对大翅膀的金色

星妈  13:25:57
简洁明了

爱心树-故事妈妈  13:26:45
书中的人物，专门选择的印度的

福田爱米妈  13:27:02
为什么选印度呢

丫丫妈 13:27:03
嗯 颜色很柔和
同问 为什么是印度

丫丫妈 13:28:57
画风很美丽

爱心树-故事妈妈  13:29:02
稍等，我去找资料
丫丫妈 13:29:12
各种植物都很漂亮

爱心树-故事妈妈  13:29:17
我看到了，阿甲老师写的里边有说明这个

米菲 13:31:11
大家有没有想过，假如你是蒂科，你想要什么样的翅膀？
假如你是蒂科的朋友，当你看到蒂科的金翅膀时，你在想什么？

丫丫妈 13:32:17
正在想。。。。
一开始 我可能不介意我要怎样的翅膀 只要能展翅高飞就行

爱心树-故事妈妈  13:33:10
我大致记得：选择印度最具代表性的穷苦人的形象
编筐子的手艺人，穷苦的木偶艺人等

星妈  13:34:36
为什么蒂科突然间有了金翅膀，是不是之前没有翅膀，上帝就送她一副，做为补偿 ，假如我是蒂科，我也想要金翅膀，可以帮助需要帮助的人

米菲 13:35:09
蒂科想要金翅膀的时候 并不知道可以帮助有需要的人啊
他只是单纯的想要金翅膀而已

丫丫妈 13:35:51
对

福田爱米妈  13:35:53
想要的时候 也许就是出于纯粹的私信 金翅膀漂亮

星妈  13:36:03
我觉得，美好的想象人人有之

爱心树-故事妈妈  13:36:22
1975年，他出版了《自己的颜色》。很有趣的是，很多人把它看做是和瑜伽有关系。另外，他还出版了好几本书，其中一本《TICO和金色的翅膀》：一只鸟生来就没有翅膀，但是其他的鸟一点也不嫌弃它，它们都来帮助它。但它还是想要自己的一对翅膀。它拼命地想，拼命地许愿，终于有一天，它有了一对金色的翅膀。它非常开心。它飞呀飞呀，去找它的同伴。它以为它们会高兴，会为它自豪，可是当大家看见它的时候却说：“你怎么变成这个样子了？”然后转身走开不理它了，“你太骄傲了，你为什么一定要有一对金色的翅膀？”它又变成了一只孤独的鸟。从那一刻开始，它把自己金色的羽毛一片片拔下来，送给穷人，送给需要帮助的人。这让我们想起了《快乐王子》里面的那个快乐王子。它送啊送，当它把翅膀一片片都送完的时候，它又有了一对普通的翅膀。所有的朋友都接纳它了。

echoflying

爱心树-故事妈妈  13:12:29
以下文字来自台湾网站一段对李欧•李奥尼的作品评价

这就是：李欧•李奥尼他认为成长过程中的小孩必须好好凝视自己，诚实快乐的活出自我，表现自己的特质和才能，同时必须学习加入群体和他人相处，建立和谐的关系。因为只有尊重个体的独特和差异性，又彼此接纳，相互融和，大家才能一起创造最美好的生活。

因此，李欧尼的作品几乎都围着这样的主题打转。不管是那只看似特异独行，却非常清楚自己特质的《田鼠阿佛》；在群体中显得与众不同，却能成功整合同伴并且扮演退敌重要角色的《小黑鱼》；还是从凡事宣告《这是我的》，转念明白共有和分享意义的三只小青蛙，都在提醒和帮助小朋友思考自我和团体两者之间的关系和价值取舍。

今天的故事讲完了。下面我们就来讨论一下：到底是金翅膀好呢，还是黑翅膀好呢？

我就是我 13:13:41
从金翅膀变为黑翅膀的经历更好，呵呵

爱心树-故事妈妈  13:13:59
如果真有许愿鸟，你要许个什么样的愿望？

爱心树-故事妈妈  13:14:36
这本书，我觉得不光给我们的孩子看
就连我们家长，也很难做到这一点的，你们是不是？

xixi_miaomiao 13:15:04
金翅膀能飞，又能帮助他人 也没有不好吧

爱心树-故事妈妈  13:15:33
你既要在团体里生活，还要保持自己的个性，很难很难

爱心树-故事妈妈  13:15:58
如果每个孩子都有了金翅膀呢？

星妈  13:16:47
孩子会用自己的金翅膀帮助别人吗

福田爱米妈  13:16:54
正确认识自己，无论什么颜色的翅膀都好

爱心树-故事妈妈  13:17:42
其实，这种思维方式在我们应试教育的时代里，可能会接受不了。

青青妈  13:18:23
黑翅膀也一样能帮助别人，就像蒂科的朋友们当初帮助蒂科一样。所以，无论什么颜色的翅膀，关键是如何让这对翅膀最大的发挥作用

xixi_miaomiao 13:18:22
如果每个孩子都有金翅膀 这只是如果，现实不存在

爱心树-故事妈妈  13:18:22
就像：不要让孩子输在起跑线，这句话，我就非常不同意。

转播义工小米妈  13:18:45
是啊，在流水线作业一样的学校里，孩子们都被要求只能做”黑翅膀”

爱心树-故事妈妈  13:18:57
对，青青妈很有见解的

米菲 13:19:44
给Suri读完这本书，Suri说：妈妈，其实呢有金翅膀和没有金翅膀都没有关系，和别人一样和别人不一样都没有关系；蒂科的朋友呢，凶他是不对的；不过，蒂科要是先跟朋友们说说自己的金翅膀，朋友们就不会生他的气了，它可以先讲讲；蒂科好善良啊。

爱心树-故事妈妈  13:19:49
翅膀的颜色不重要，他只是一个代表，那么我们的孩子在出众的同时，如何与其他人交流，很重要的

xixi_miaomiao 13:20:35
suri理解的好透啊

爱心树-故事妈妈  13:21:00
就是我觉得，我们的孩子考不考第一名，不重要，重要的是，他在学校学到的社会性很重要

青青妈  13:21:37
是滴是滴，非常同意！

爱心树-故事妈妈  13:22:09
有很多有了金翅膀的人，觉得我飞得高了，看得远了，你们算什么？
这样的金翅膀我们不需要

我就是我 13:22:32
朋友们接受不了的不是蒂科有了金翅膀，而是那种高高在上的感觉吧。当蒂科有了变化后，朋友还是很欢迎它啊

爱心树-故事妈妈  13:22:54
我们的孩子可以是金翅膀，可以告诉朋友：我只是想和大家一样能够飞翔

转播义工小米妈  13:22:57
同意这种说法

echoflying

爱心树-故事妈妈  12:56:44
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
8、 回到朋友身边的时候，却遭到了冷落。朋友是怎么想的？妒忌吗？如果是你会怎么对待蒂科？

爱心树-故事妈妈  12:58:06
我觉得朋友们喜欢蒂科，而且喜欢照顾他。突然不需要照顾了，很不习惯。

丫丫妈 12:58:29
是呢 失落了

星妈  12:58:42
朋友的质疑，蒂科很伤心

夜瞳 12:58:54
它的朋友习惯了把它当成弱者

丫丫妈 12:59:13
这页的树叶？画的好美啊  

夜瞳 12:59:35
这一页的布局就像朋友的心情一样

裕妈  12:59:41
书中所有的植物我都特别喜欢

星妈  12:59:47
枝叶很茂密

爱心树-故事妈妈  12:59:47
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）

夜瞳 12:59:53
仰视着高高在上金光闪闪的蒂科

爱心树-故事妈妈  13:00:26
画得非常柔和，没有纯色，大红大绿

星妈  13:00:52
蒂科站在枝叶多的一旁，翘望着另一单枝

爱心树-故事妈妈  13:01:03
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
9、 很奇怪，为什么得不到朋友的肯定呢？这几句话，很值得深思：和别人不一样就不好吗？我能飞得和老鹰一样高，我有世界上最美的翅膀。其他小鸟能飞那么高吗？其他小鸟有金翅膀吗？和别人不一样=失去朋友，个性=孤独。蒂科到底选择哪一个？孩子们，我们要选择哪一个呢？

星妈  13:01:10
渴望得到朋友

爱心树-故事妈妈  13:02:19图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）

洋洋  13:02:25
有了金翅膀失去了朋友，如果是和朋友一样的黑翅膀，是不是朋友就不会离开她呢？


爱心树-故事妈妈  13:02:53
如果一样的翅膀，我觉得朋友一定能接受她
10、开始帮助别人，把自己特殊的地方利用起来。


星妈  13:03:50
奉献爱


洋洋  13:03:51
这让我想起王子与小燕子


爱心树-故事妈妈  13:04:13
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
11、虽然没有的金羽毛，但是却长出了和别人一样的羽毛。


图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
12、一直利用金羽毛接济穷人。


爱心树-故事妈妈  13:05:36
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
13、做了各种好事


图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
14、当自己的金羽毛全部送出去了以后，蒂科也长出来和别人一模一样的羽毛。


星妈  13:06:24
爱的回报


爱心树-故事妈妈  13:07:02
图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）
这一次与刚才有什么不同？


我就是我 13:07:31
没有飞在高空中


爱心树-故事妈妈  13:07:37
15、回去找朋友们，不忘记友谊，朋友们能接受我吗？小朋友，如果你是朋友们，会接受蒂科吗？
对，是从低处向上的
这段文字很重要图片（由于版权问题，不能将全部图片贴出，草籽们可以到图书馆借这本书或者买来看）

裕妈  13:08:43
我们人也与蒂科一样，怀有梦想，当梦想成功时，会遭到朋友的嫉妒

青青妈  13:08:49
如果我是朋友们，不管蒂科长出什么样的翅膀，我第一次就会接纳他

爱心树-故事妈妈  13:09:27
我当时也不能理解朋友们为什么不接纳蒂科

16、和朋友一样才会受欢迎吗？其实这段话，暗藏着：外表上，和大家一样了，但是每个人都是不同的，都属于自己的回忆和看不见的金色梦想。




爱心树-故事妈妈  13:10:36

17、封底：还是一对为蒂科送食物的小鸟。（大家依旧怀念那只被大家关心的蒂科）


李欧•李奥尼，是一位哲人，他会把简单的道理，用形象的故事让你来体会。做人要有个性，要有自己独特的地方，但是你又不能太特殊，不能是羊群里的骆驼。当我们在群里生活，是要保持自己的个性，还是和群体（朋友）在一起？很多孩子在幼儿园和学校的表现很好（幼儿园还不多见，小学以后会有）非常受老师欢迎，是老师喜欢的那种孩子。但是在同学之间没有人缘，经常被孤立。这是为什么？


青青妈  13:11:36
每个人都想自己是强者，当弱者变的比自己还强大时，就有点接受不了了