【新手群选修】转播午后悦读会《共读绘本的一年》---课后作业请跟帖

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新手群的选修课程从6月18日开始，大家可以根据自己的感兴趣的主题及时间安排参与在线课程。

温馨提示：不再提供课堂讲义不补课。   

  【午后悦读会】是南山群新近开设的读书交流活动，旨在通过线上交流，引发大人们对童书的兴趣，促进大人们对童书的理解，从而更好地促进亲子阅读、与南图站读书会活动形成良好互动。每周四的中午，在一个小时的午后时光里，我们一起分享一本童书，分享它带给你的喜悦、感动、思考。     前面我们一共分享了九期1.【活动总结】南山群【午后悦读会】第一讲《那只大大熊》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18412&extra=page%3D1
2.【活动总结】南山群【午后悦读会】第二讲《一个红苹果》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18432&extra=page%3D1
3.【活动总结】南山群【午后悦读会】第三讲《世界的一天》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18457
4. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第四讲《走进奇妙的数学世界》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18481
5. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第五讲《数数看》
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6.【活动总结】南山群【午后悦读会】第六期《儿童的季节》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18544&extra=page%3D1
7.【活动总结】南山群【午后悦读会】第七期《鱼就是鱼》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18575
8.【活动总结】南山群【午后悦读会】第八期《蒂科与金翅膀》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18630&extra=page%3D1
9. 【活动总结】南山群【午后悦读会】第九期《聊聊大师李欧·李奥尼》
file:///C:\DOCUME~1\dell\LOCALS~1\Temp\%W@GJ$ACOF(TYDYECOKVDYB.pnghttp://www.3yecao.org/viewthread.php?tid=18787&page=1&extra=#pid80954


前面我们一共分享了九期,这期呢，我们邀请到杨雪枫分享《共读绘本的一年》。这本书是《拿棕色蜡笔的女孩》，国内引进翻译为《共读绘本的一年》，讲美国一个幼儿园的班级，在一个热爱李欧李奥尼的小女孩的感染下，全班共读李欧李奥尼的图画书的故事。

作业：
1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由   
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.

作业跟帖格式：
   新手群编号+群名
    作业内容：

    例如： 095-西安-小嘟嘟
     下面是感想：

sujing_1217

225-北京-添添妈
1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
其实看李欧的书不多，但就自己看的那些书，喜欢《小黑鱼》，小黑鱼虽然与众不同，但和大家一起相处的很开心，并能发自己的独特的价值，这就是生存和生活的智慧，小黑鱼带我们看了看外面的世界（海底世界），真想和它一起游来游去。
2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由   
孩子喜欢《小黄和小蓝》，虽然简单，但当小黄和小蓝变成小绿了，还是忍不住一个劲的问怎么就变了，直到用了蓝色和黄色的颜料看到变绿后，不过可是真的没办法将它们分开呀。
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
家长很多时候可能在考虑这本书到底有什么教育意义呀，趣味性在哪里呀，太理性目的性太强，孩子就是看着自己喜欢的东西就可以了。可能就是一个点符合他的兴趣爱好，触动了它，至少在我们家孩子这个年龄阶段没有那种很强的整体性观念。

lindababy

462-北京-洋洋妈

1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
最喜欢的是《田鼠阿佛》，其实更喜欢阿佛的朋友家人，能够让欣赏、接纳和他们不同的，具有诗人气质的阿佛。
2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由
孩子十个月大，还没有读过李欧的作品。
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
暂时无法回答此题，等孩子稍大慢慢体悟。

乐晴

010-佛山-西瓜

1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
《田鼠阿佛》。阿佛一直在默默做着自己的事情，不管其他田鼠的目光，欣赏阿佛坚持做自己，肯定自己。我也在努力学习着阿佛精神，聆听自己内心的声音，做最好的自己。

2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由
我家的孩子暂时只读过《小黑鱼》，可能由于还不到3岁，所以暂时不是很喜欢，还需要继续共读沉淀更多。
  
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
家长和孩子对同一本书的理解肯定会有不同，因为每一个人读同一本书都会有自己独特的见解。我的孩子关注细节比较多，毕竟还比较小，相对关注自己的感觉多一些，例如碰到一些动物，花草，他也会关注它们的感受，体会它们的内心世界。而我，对感觉的体验相对缺乏细腻，会宏观去理解这本书中的含义等等。我想这个要等孩子再大一些，能完整表达自己想法，才能具体说出来。

乐晴

010-佛山-西瓜

1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
《田鼠阿佛》。阿佛一直在默默做着自己的事情，不管其他田鼠的目光，欣赏阿佛坚持做自己，肯定自己。我也在努力学习着阿佛精神，聆听自己内心的声音，做最好的自己。

2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由
我家的孩子暂时只读过《小黑鱼》，可能由于还不到3岁，所以暂时不是很喜欢，还需要继续共读沉淀更多。
  
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
家长和孩子对同一本书的理解肯定会有不同，因为每一个人读同一本书都会有自己独特的见解。我的孩子关注细节比较多，毕竟还比较小，相对关注自己的感觉多一些，例如碰到一些动物，花草，他也会关注它们的感受，体会它们的内心世界。而我，对感觉的体验相对缺乏细腻，会宏观去理解这本书中的含义等等。

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李欧的书我家大概有10本左右，孩子比较喜欢《蒂科与金翅膀》、《田鼠阿佛》、《小黑鱼》《鱼就是鱼》等，说到最爱好像《小黑鱼》多一点，自己也常说在家里要求充当小黑鱼的角色，而爸爸就是金枪鱼了，双手合拢晃动小屁股在家里游来游去是她目前的最爱。
   听了《共读绘本的一年》，特意也买了这本书来看，瑞妮能碰到薇薇安老师是幸运还是薇薇安老师遇到瑞妮是幸运呢，一个听从孩子内心声音的老师，一个有想象力和领导力的孩子的相遇，彼此尊重、彼此热爱成就了梦想，而现实中，我们去要求孩子顺从、听话不是对孩子创造力的伤害吗？尊重孩子、放手也是不错的选择！

945868013

332-珠海-浩铭妈妈
1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由.  
看李欧的绘本不多。个人喜欢《小黑鱼》、《鳄鱼哥尼流》，这两本故事的主角，都是积极乐观的，小黑鱼有着优秀的领导特质，哥尼流有强烈的好奇心以及坚持梦想的决心和行动力。折射出作者想通过故事，引导、激发孩子和家长，也是正能量的传递。
2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由   
孩子喜欢《鳄鱼哥尼流》，画面很吸引他。故事的寓意也在生活中直接拿来引导孩子的习性。
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
成人容易理解故事的寓意，孩子听故事后需要家长的引导。孩子现在看图比较直接，还不能自己理解故事，也许大点再看时能自己明白了。

鉴明妈

678-珠海-鉴明妈
1、你最喜欢李欧哪本书,说说理由。
    真惭愧，以前读书很少去看作者名、出版社等，自从加入三叶草家族后，才知道这个是必须的。不敢说喜欢李欧的哪本书，听了这堂课后，立马上网查了李欧的作品，找到我和孩子曾经共读的他的作品只有《小黑鱼》和《1只奇特的蛋》。
2、你家孩子最喜欢李欧哪本书,也说说理由   
    读过的这两本书是孩子在幼儿园图书漂流回来的，当时阅读这两本书的时候，并没有留意作者，不过我还清楚记得，鉴明很喜欢，一连几天每晚必读才睡觉。他说：那只“鸡蛋”不是鸡，是鳄鱼，真得好好玩。
3、家长与孩子对同一本书的理解是否有不同 ,不同在哪里方面,具体说明.
     我每次与儿子看绘本时，都会问一问他看到了什么，发现他看在眼里的东西比我细多了，可能只是一点点幼小的物体，又可能是图中出现的搞笑的动作表情，都是些我想不到的留意不到的。

暄暄吗吗咪

454-深圳-暄暄妈

这本书刚读了三分之一，感觉好震撼。瑞妮是怎样的一个小孩，就能从大师的书中读出如此不平常的信息，敢于表达自己，传递自己的想法和热诚给自己身边的人，带动整个班的小朋友都喜欢上李欧的书。

薇薇安老师敏锐的发掘到了瑞妮的不同，尊重瑞妮的想法，放手让瑞妮去引领班级的小朋友去学习李欧的书，去延申绘本：画画，写信给李欧，讨论。。。。这些恐怕也是国内的老师所缺少的吧？

李欧的书还没看过，以后买来慢慢看，跟宝宝一起学习。

我爱读故事

334-珠海-乐妈
其实，我今天听完讲座才第一次接触李欧的书，也很喜欢今天分享的几本，准备都买回来。很喜欢李欧塑造的各种形象，性格各异，却又如同现实生活一样，丰富多彩，选择没有对错，只是你喜欢而已。也同样很惊叹于《共读绘本的一年》的作者，那么认真呵护孩子的纯真个性，用心地与孩子们相处，仔细地倾听孩子，但却不将自己的思想强加于孩子，有这样的老师，孩子们又怎么会不健康快乐的成长呢？