【新书抢鲜读】第二十期之《我要比马丁大》阅读记录

stoniemm

作 者：（美）凯洛格　著，彭懿　译
出 版 社：贵州人民出版社
出版时间：2009年5年1日

内容简介：

一个小男孩不想被他的哥哥马丁看扁，他就想尽一切办法，让自己快快长大，他整天幻想着超过　　一个小男孩不想被他的哥哥马丁看扁，因此他想尽一切办法，使自己长得更快，整天幻想超过他爱发号施令的哥哥。他希望有一天他可以跟哥哥，还有哥哥的伙伴一起玩。

居西宁

上海浦东站  七月妈妈

五月七月一家眼中的《我要比马丁大》

1月18日，我和五月、七月参加了三叶草故事家族上海浦东站的新书试读活动。我们共读了来自大师史蒂文•凯洛格幻想系列中的《我要比马丁大》。
回程的路上，在讨论这本绘本时，姐姐五月似乎有些焦虑。“我不想让弟弟看到这本书啊！”五月小声嘟囔。“为什么啊？”我奇怪的问。“因为我害怕弟弟会学里面的亨利，变成巨人后把我磨成粉做成面包。”（哎，我脑中充满黑线。我家三年级的女儿还这么天真，为她掬把泪。）听后我连忙问弟弟七月：“你会这么对待姐姐吗？把姐姐做成面包”。七月还奇怪地看看我说：“怎么会啊！”然后两人开始你追我跑，没心没肺地开心。

七月——4岁半 妈妈记录

在儿子这个年龄，问为啥喜欢这本书，多半会按照自己的记忆复述一遍。他还没有总结归纳的本领。
妈妈：儿子你喜欢这个故事不？
儿子：有点喜欢，有点不喜欢。
妈妈：哪里喜欢？哪里不喜欢？
儿子：不喜欢当巨人，巨人太吓人啦。没办法住在家里。
妈妈：那你喜欢哪里啊？
儿子：最后踩高跷，弟弟变高了。
妈妈：你想不想比姐姐，妈妈和爸爸高啊？
儿子：当然喜欢啦。
妈妈：你变得比姐姐高后，最想干什么啊？
儿子：去上姐姐的课。（因为姐姐上补习课爸妈陪的。这时候儿子和爷爷在家。）
妈妈：比爸爸高后，你想干什么？
儿子：和爸爸一起修玩具。
妈妈感悟：尽管我和爸爸在家陪孩子的时间很多，但儿子还是更喜欢我们陪伴他们。我感觉我们只是陪在孩子身边和他玩玩具并不能算孩子们心中认可的那种陪伴。那是我们参与他的生活，孩子可能觉得他参与我们的活动才是真正意义上的接纳和陪伴。

五月——八岁半 妈妈敲字
弟弟一定会喜欢《我要比马丁大》这本书。他可能会想：“我应该如故事里的弟弟一样吃完家里的苹果变成巨人，然后把姐姐磨成粉做面包。”我其实不想让弟弟看到这本书。
刚开始我有点不喜欢这本书。不过我特别喜欢故事里弟弟亨利的想法——用水‘浇’自己，拉自己的脖子和腿，甚至吃苹果。亨利是个有想法的孩子，而且也很聪明。他不像弟弟一样，碰到不如意的事情只会哇哇大哭。亨利就不哭。最后亨利踩上高跷，真的比马丁高了。估计这回马丁只好当小猩猩被关在笼中啦！
这本书给我个启发，做姐姐不能像马丁一样，只顾着自己开心，不顾忌别人。不过有时候弟弟很讨厌霸道啊！

妈妈

《我要比马丁大》这本书是我们三人试读活动中一致认为的好书。内容大概讲述地是一个小男孩不想被他的哥哥马丁看扁，他就想尽一切办法让自己快快长大，他整天幻想着超过他那爱发号施令的哥哥。他希望一天可以跟哥哥，还有哥哥的伙伴一起玩。
我儿子有一段时间就希望自己快快长大，能和爸爸一起修东西。或许每个小孩都有这种经历，仰慕高大者，能像他们一样想干什么就干什么。
书中的弟弟亨利正经历着一种‘成长的烦恼’，渴望更加深度且公平的和哥哥玩耍。这是一种自我的成长。不过哥哥在爱护给予的同时却没有了解弟弟的想法和需求。所以弟弟才会有了如此幻想。毕竟哥哥是爱弟弟的，在意识到自己给弟弟带来的负面影响后，及时道歉，并真心奉上自己的道歉礼物和秘密，虽然第二天哥哥故态重萌。大概我们大人也在犯诸如哥哥一样的错误吧，全心全意的爱护，不过未必知道孩子的想法和需求。
最后一段弟弟亨利学会了说不，并想到了踩高跷的好办法。即是很好的心里安慰，也是一次成长。喜欢弟弟解决问题的方式啊。我该怎么教会我那个傻兮兮的儿子除了哭还会有别的解决之道啊！

skylenalee

广州站 李茜

原本以为儿子对这个书兴趣不大。但是读下来他居然很感兴趣，一直要求再讲，睡前喝睡起来还会跟我讨论故事的情节，讲了两遍基本上都能记住了。

同样是幻想系列，这一本的幻想的部分更贴近日常生活，对于独生子女的孩子，可能对这种兄弟之间的矛盾没有什么概念。但是整个故事的趣味性是够的。
看完以后的两天里，他一直时不时的自言自语，我要长得比妈妈大，我要长得比爸爸大。

在细节上，孩子更喜欢画面中对人物的表情的刻画，他总是说“他的表情好搞笑”

这本书是值得一读再读的。