2014年宝安站第一期英文绘本+第一期新书试读

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2014年宝安站第一期英文绘本+第一期新书试读启动
时间：三月一日 周六下午2:30—5：00
地点：宝安深业岸线19栋C座首层。
活动策划：铖妈/楠妈
参加人员：铖妈1大1小/楠妈1大1小/肝子妈1大1小/岚妈1大1小/乐言爸1大1小/泽妈1大1小/雨欣妈妈1大1小/楚芮妈妈1大1小/文文妈1大1小/

   　当宝安站的大小草籽们还沉浸在上周（2月23号的闹元宵）的活动中，我们义工们又马不停蹄开办了第一期英文绘本故事会和第一期新书试读会，在此感谢社区小美以及她的同事们，感谢深业新岸线给我们的场地！
　　人员到齐了，首先开展我们的原版英文绘本故事：
一.英文绘本《brown bear》讲述人：乐言爸
    在这里就算不识英文单词，就算从来没听过英文，就算不爱听故事，那又如何，看我们一样开心，快乐，享受，幸福，因为乐言爸幽默风趣的讲述好玩的互动，还有故事的延伸！看看接下来的照片，你就会目瞪口呆，哈哈，不用去揉你们的眼睛，你没有看错，他就是故事爸爸乐言爸，说起乐言爸可是“全科”生啊，能“文”能“舞”还能“讲“，瞧见小朋友的那种专注和陶醉，是否也让你忍不住停下脚步多看几眼，最好时刻能倒流把我们带回现场，只有你用心去发现，美就在眼睛里，不是吗？　
　

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《国际大奖小说》这本书主要介绍了：国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖、波士顿全球号角书奖金奖、卡内基文学奖、德国青少年文学奖等奖项的书，对于家长选书指导非常有益，里面有几个经典故事我就很喜欢如：《企鹅的故事>>《无字书图书馆》《35公斤的希望》《最后一块拼图》等等优秀的作品。

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第二本看的是《好大好大的鸡宝宝》

作者用违反常识的开篇，给孩子们带来突破的想象空间。给乐言读的时侯，她似乎从未质疑这么小的母鸡如何能生出如此巨大的蛋？当我们成人学会了各种知识经验，原来却反过来成为我们的束缚。庆幸的是孩子们身上还不曾有这种桎梏，而这种充满想象力的作品无疑是一种呵护。每一只鸡有独特的口头禅，这些让故事读出来的时侯非常吸引。乐言听到我用不同的声音模仿不同的鸡的话语总是忍不住要笑出声来。

鸡宝宝从一开始被排斥到最后成为英雄，表现出来的自信，勇敢和侠义，充满了正能量。这是一个特殊个体被集体认可的过程，不是通过屈从于大同，而在于发挥其不同。当小朋友融入集体遇到困难的时侯，这或许是一个很好的范例，而不用牺牲自我的个性。

诙谐风趣，画面夸张而个性十足，内容积极且丰富，这是一本非常好的书，值得拥有！

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第一欠参加新书试读，开始之前对于读后感这事其实很忐忑，担心自己看不出个所以然来。。。

第一本看的是《年兽阿傩》
台湾作者的关于传统年俗和民间传说的一本书。书中分开几个故事来讲。前后有一些传统民俗以及二十四节气的介绍。配合的插画也带有很强烈的传统民族风格，整本书的架构和风格还是很符合书的主题。
年兽的故事里引用了一个子虚先生做主角，应该是借“子虚乌有”来暗示这只是民间传说的故事。这个故事用的是一个全新的视角（或者我孤陋寡闻，总之以前没听过这个版本）。大的主线还是关于年兽吃人，然后又怕红色的，发光，有响声的东西。用来解释放鞭炮这一习俗的由来。不同的是原来人和年兽之前一直互相误会，各自流传着对方会吃已方的传说。子虚先生和年兽阿傩的不期而遇偶然解开了这个误会。原本打算各自澄清以期和睦相处，却又因担心年兽转而成为人类饕餮的对象而最终决定保守这个秘密。这里作者是借年兽阿傩之口对人类无所不吃的行为表达自己的异议。但是对于配图的餐桌画出猴脑这道残忍的菜，我个人持保留意见，一本儿童读物里出现这种图画，即便是带卡通形式，我还是认为有些不妥。
另一个故事是关于门神的。故事里解释了门神为何是秦叔宝和尉迟敬德，通过一个平民百姓为治好父亲受严禁惊吓的病而做出种种努力的孝行这么一条线来展开故事。这是故事试图给读者注入的正能量。但另一个方面来说，故事里不自觉的流露出的一些皇权至上的东西，窃以为并不适合给我们下一代灌输。虽然这是在一个皇权社会的背景下的故事，但我个人认为最好能够尽量淡化而不是这样生动的表现出来。故事里很多细节将人分为不同等级，很自然的就让人觉得官就比普通平民百姓高人一等。并不是说要脱离故事时代背景来写，但个人感觉确实隐隐的透着一股奴气。或者给小朋友讲这个故事的时侯，可以用现代的平等的观念来重新解读一遍，让小朋友知道这个故事里有哪些糟粕是不可取的。我们这一代人虽然没有像上一代人经历文革那种极端的年代，但从小不可避免的被洗脑至今还在很多方面禁锢着我们。真心希望下一代有免于洗脑的自由，有独立人格和思考的空间。而这一点，放在当下的大环境下，我们依然有很多很多要做，有很多实际的困难要克服。我们用尽心思培养孩子的各种能力，呵护他们身上的纯良天性和想象力，就是希望他们将来能有自己独立的人格和思想，前路多荆棘，需要我们尽力为他们多争取一些自由的空间。

家有臭屁宝

看到乐言爸的用心，看到肝子妈的良苦，看到铖妈的勤奋，看到岚妈的强大，才发现自己做得还太少太少了，还得加油学习！
英文绘本故事会确实非常有魅力，不仅吸引了孩子，也深深地吸引了我，孩子没有英文底子，父母的英文又不太好，通过这样的方式，让孩子来接受英文，将影响着孩子以后对学习英文的兴趣。我想作者如果看到我们这样玩，应该也是欣慰的吧，其实故事不仅仅局限于读文字，延伸出来的互动，手工，小游戏，更让人将它喜爱至极。
在此感谢精心准备材料的楠妈突然发现，在这里，更能发现爸妈的伟大，哈哈，这伟大不仅仅在自己的孩子身上，博爱到了更多的孩子身上，因为付出才有收获,分享才更快乐！
《你不能带黄气球进图书馆》是一本无字书，其实无字书我看着头大，孩子让我讲，我不知道怎么讲，所以我先看了导读，给孩子讲的也是导读（PS：后面发现无字书，其实可以选择从页面的上面开始往下看，或者从一眼就看到的那个最吸引你的图开始看，和孩子一起边看边讨论，应该会有更多的乐趣，也不会让这本书的看点只限定在妈妈或爸爸所看的角度，因为孩子的角度和成人的角度还是有很大区别，孩子很多时候可能看到更多我们成人看不到的亮点。）

     我这个大读者在导读上看到了好多了不起的艺术家以及他们的著作，发现世界这么大，这么丰富，大到以前不敢向往，似乎又触手可及，当然对美国这个世界四大之一的图书馆非常非常向往。
1.再回到书里，小女孩开心带着黄气球，却在图书馆门口被门卫告知不可以将黄气球带进图书馆，门卫帮忙看管，因为小鸟把气球的绳子弄松了，故事就由一路漂浮的黄气球展开了；
2.黄气球所到达的现场作者都有意无意配上一本和现场有关的作品进行一番介绍，让读者即对著名的作品有一个更深刻的认识，也让黄气球所在的地方和小女孩所在的地方进行一个呼应，告诉小读者，虽然黄气球虽然和小女孩不在一起，但是他们的处在的场所是类同的；
3.黄气球一路的漂浮似乎又是带着读者在美国的繁华地区进行了一次视觉性地旅游，同时也介绍了美国这个城市有哪些值得去的地方，这些地方有什么特点等等；
4.如果有去过这个图书馆，再来讲这本故事书，可能会更生动，领悟的知识会更不同吧！

我是肝子

脸还烫着的人来说几句：
首先，我是报了新书试读的名，好彩站长妈妈看到我这个不思进取的老油条决心拉一把，这才“买一送一”，赠送了一节“原版英文故事会”名额。窃喜，深深的羞涩。
嘴笨如我，整场活动下来，只听得半懂。娃儿近期在学校英语课上接触过这个故事，但没有实质的书本阅读，这次恰好有了良好的衔接，延伸的活动学校应该不会有这么出彩，既有手工环节，还有说唱，实实在在得到了巩固。作为入门级的我也很喜欢这个有着简约图画风格，满满活动节奏的英文故事会，调动了学习的兴趣，大赞。

宝安站的第一期新书试读在诚妈的努力下顺利的开展起来，这个诚恳，热情，乐于奉献的宝儿妈，瘦瘦的身体，大大的能量，说干就干，爽快，麻利，勇敢的挑起这个担子，自愧不如。
我很喜欢《好大好大的鸡宝宝》，从蛋里孵出来的样子呆萌到了极致，炯炯的眼睛，乌黑精神。小脑袋瓜儿摇摇晃晃“谁知道她在想什么呢？”嗯，看下去，确实与众不同哇，比起一般鸡来说。哈哈，不光身体强大，连思维都跟一般鸡不同。她勇敢，智慧，有担当，当同伴们有不同建议的时候，遭遇不幸袭击的时候，鸡宝宝每次都能想到办法临危受命，逢凶化吉。比起爱冒险的卡梅拉，她更具体，更实用。比起糊涂的达利B，她更了解自己是谁？清楚自己的处境，明白自己的优势？鸡宝宝真是好样的，孩子们，你们看到了吗？任何事情，你都能从鸡宝宝身上学会如何去处理，巧用方法，果敢认真，证明自己的实力。
《100层的巴士》这趟描绘梦想之旅的巴士。很多很多的绘本，各种形式的都有过关于梦想是如何发生的，如何追求的，又是如何实现的。。。而这趟巴士却因为有这么一样交通工具作为载体，巧妙的把一群拥有梦想的人带走，行驶在不同的区域，搭乘不同行业，类别的人们，有了共同的“去远方看看”梦想而走在一起，快乐的生活的一起，这就是志同道合，风雨同舟。如果有这么一个巴士，我也要站在路边，竖起大拇指搭车。

susan0124

很棒的活动哦！不错不错！

杨岚文

回复 14# rmbg58


   There is pain, there must be a gain。
Come on!!!

helly@126.com

新书试读好不热闹啊，美妈帅爸们大展身手，赞！！！
乐言爸爸的心得又一次打动人心！

南海一鸥

乐言爸的用心程度让人动容.读你这个贴子,太受益了!